Als «reliability» getaggte Fragen

Eine Maßnahme soll eine hohe Zuverlässigkeit aufweisen, wenn sie unter konsistenten Bedingungen ähnliche Ergebnisse liefert. Verwechseln Sie Zuverlässigkeit NICHT mit Gültigkeit (siehe Tag-Wiki). NICHT für die Interrater-Zuverlässigkeit verwenden, die über einen eigenen Tag-Interrater verfügt

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Omega vs. Alpha Zuverlässigkeit
Ich frage mich, ob jemand erklären kann, was der Hauptunterschied zwischen Omega und Alpha Zuverlässigkeit ist. Ich verstehe, dass eine Omega-Zuverlässigkeit auf einem hierarchischen Faktormodell basiert, wie im folgenden Bild gezeigt, und Alpha verwendet durchschnittliche Korrelationen zwischen Elementen. Was ich nicht verstehe ist, unter welchen Bedingungen wäre der Omega-Zuverlässigkeitskoeffizient höher …


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Wie wird die Spearman-Brown-Prophezeiungsformel von Fragen unterschiedlicher Schwierigkeiten beeinflusst?
Wie werden die Ergebnisse der Spearman-Brown-Prophezeiungsformel durch Testfragen mit unterschiedlichen Schwierigkeiten oder Bewertern, die leicht oder schwer zu bewerten sind, beeinflusst? Ein angesehener Text besagt, dass der SB betroffen ist, gibt jedoch keine Details an. (Siehe Zitat unten.) Guion, R. M (2011). Bewertung, Messung und Vorhersage von Personalentscheidungen, 2. Auflage. …

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Wie baue ich einen innovativen Ausreißer bei Beobachtung 48 in mein ARIMA-Modell ein?
Ich arbeite an einem Datensatz. Nachdem ich einige Modellidentifikationstechniken angewendet hatte, kam ich mit einem ARIMA (0,2,1) -Modell heraus. Ich habe die detectIOFunktion im Paket TSAin R verwendet, um bei der 48. Beobachtung meines ursprünglichen Datensatzes einen innovativen Ausreißer (IO) zu erkennen . Wie kann ich diesen Ausreißer in mein …
10 r  time-series  arima  outliers  hypergeometric  fishers-exact  r  time-series  intraclass-correlation  r  logistic  glmm  clogit  mixed-model  spss  repeated-measures  ancova  machine-learning  python  scikit-learn  distributions  data-transformation  stochastic-processes  web  standard-deviation  r  machine-learning  spatial  similarities  spatio-temporal  binomial  sparse  poisson-process  r  regression  nonparametric  r  regression  logistic  simulation  power-analysis  r  svm  random-forest  anova  repeated-measures  manova  regression  statistical-significance  cross-validation  group-differences  model-comparison  r  spatial  model-evaluation  parallel-computing  generalized-least-squares  r  stata  fitting  mixture  hypothesis-testing  categorical-data  hypothesis-testing  anova  statistical-significance  repeated-measures  likert  wilcoxon-mann-whitney  boxplot  statistical-significance  confidence-interval  forecasting  prediction-interval  regression  categorical-data  stata  least-squares  experiment-design  skewness  reliability  cronbachs-alpha  r  regression  splines  maximum-likelihood  modeling  likelihood-ratio  profile-likelihood  nested-models 

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Intraclass-Korrelationskoeffizient vs. F-Test (Einweg-ANOVA)?
Ich bin etwas verwirrt hinsichtlich des Intraclass-Korrelationskoeffizienten und der Einweg-ANOVA. So wie ich es verstehe, sagen beide, wie ähnlich Beobachtungen innerhalb einer Gruppe im Vergleich zu Beobachtungen in anderen Gruppen sind. Könnte jemand dies etwas besser erklären und vielleicht die Situation (en) erklären, in denen jede Methode vorteilhafter ist?



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Welche Beziehung besteht zwischen Skalenzuverlässigkeitsmessungen (Cronbachs Alpha usw.) und Komponenten- / Faktorladungen?
Angenommen, ich habe einen Datensatz mit Bewertungen für eine Reihe von Fragebogenelementen, die theoretisch aus einer kleineren Anzahl von Skalen bestehen, wie in der Psychologieforschung. Ich weiß, dass ein gängiger Ansatz darin besteht, die Zuverlässigkeit der Skalen mit Cronbachs Alpha oder ähnlichem zu überprüfen, dann die Elemente in den Skalen …

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Wie kann man beobachtete mit erwarteten Ereignissen vergleichen?
Angenommen, ich habe eine Stichprobe von Häufigkeiten von 4 möglichen Ereignissen: Event1 - 5 E2 - 1 E3 - 0 E4 - 12 und ich habe die erwarteten Wahrscheinlichkeiten, dass meine Ereignisse eintreten: p1 - 0.2 p2 - 0.1 p3 - 0.1 p4 - 0.6 Mit der Summe der beobachteten …
9 r  statistical-significance  chi-squared  multivariate-analysis  exponential  joint-distribution  statistical-significance  self-study  standard-deviation  probability  normal-distribution  spss  interpretation  assumptions  cox-model  reporting  cox-model  statistical-significance  reliability  method-comparison  classification  boosting  ensemble  adaboost  confidence-interval  cross-validation  prediction  prediction-interval  regression  machine-learning  svm  regularization  regression  sampling  survey  probit  matlab  feature-selection  information-theory  mutual-information  time-series  forecasting  simulation  classification  boosting  ensemble  adaboost  normal-distribution  multivariate-analysis  covariance  gini  clustering  text-mining  distance-functions  information-retrieval  similarities  regression  logistic  stata  group-differences  r  anova  confidence-interval  repeated-measures  r  logistic  lme4-nlme  inference  fiducial  kalman-filter  classification  discriminant-analysis  linear-algebra  computing  statistical-significance  time-series  panel-data  missing-data  uncertainty  probability  multivariate-analysis  r  classification  spss  k-means  discriminant-analysis  poisson-distribution  average  r  random-forest  importance  probability  conditional-probability  distributions  standard-deviation  time-series  machine-learning  online  forecasting  r  pca  dataset  data-visualization  bayes  distributions  mathematical-statistics  degrees-of-freedom 

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Berechnung der Interrater-Zuverlässigkeit in R mit variabler Anzahl von Bewertungen?
Wikipedia schlägt vor, dass eine Möglichkeit, die Zuverlässigkeit zwischen Bewertern zu untersuchen, darin besteht, ein Zufallseffektmodell zur Berechnung der Korrelation zwischen Klassen zu verwenden . Das Beispiel der Intraclass-Korrelation spricht vom Betrachten σ2ασ2α+σ2ϵσα2σα2+σϵ2\frac{\sigma_\alpha^2}{\sigma_\alpha^2+\sigma_\epsilon^2} von einem Modell Yij=μ+αi+ϵijYij=μ+αi+ϵijY_{ij} = \mu + \alpha_i + \epsilon_{ij} "wobei Y ij die j- te Beobachtung …


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Finden Sie die Verteilung und transformieren Sie sie in die Normalverteilung
Ich habe Daten, die beschreiben, wie oft ein Ereignis während einer Stunde stattfindet ("Anzahl pro Stunde", nph) und wie lange die Ereignisse dauern ("Dauer in Sekunden pro Stunde", dph). Dies sind die Originaldaten: nph <- c(2.50000000003638, 3.78947368414551, 1.51456310682008, 5.84686774940732, 4.58823529414907, 5.59999999993481, 5.06666666666667, 11.6470588233699, 1.99999999998209, NA, 4.46153846149851, 18, 1.05882352939726, 9.21739130425452, 27.8399999994814, …
8 normal-distribution  data-transformation  logistic  generalized-linear-model  ridge-regression  t-test  wilcoxon-signed-rank  paired-data  naive-bayes  distributions  logistic  goodness-of-fit  time-series  eviews  ecm  panel-data  reliability  psychometrics  validity  cronbachs-alpha  self-study  random-variable  expected-value  median  regression  self-study  multiple-regression  linear-model  forecasting  prediction-interval  normal-distribution  excel  bayesian  multivariate-analysis  modeling  predictive-models  canonical-correlation  rbm  time-series  machine-learning  neural-networks  fishers-exact  factorisation-theorem  svm  prediction  linear  reinforcement-learning  cdf  probability-inequalities  ecdf  time-series  kalman-filter  state-space-models  dynamic-regression  index-decomposition  sampling  stratification  cluster-sample  survey-sampling  distributions  maximum-likelihood  gamma-distribution 


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Wie kann eine Interrater-Zuverlässigkeit mit mehreren Bewertern, verschiedenen Bewertern pro Teilnehmer und möglichen Änderungen im Laufe der Zeit durchgeführt werden?
Die Teilnehmer wurden zweimal bewertet, wobei die 2 Bewertungen durch 3 Jahre getrennt waren. Bei den meisten Teilnehmern wurden die Bewertungen von verschiedenen Bewertern vorgenommen, bei einigen (<10%) führte derselbe Bewerter beide Bewertungen durch. Insgesamt gab es 8 Bewerter, von denen 2 zu beiden Zeitpunkten Bewertungen abgaben. Da die Bewertungen …


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