Ich habe eine Behandlungsgruppe der Größe 30 (30 Schulen in Kalifornien), die eine ergänzende Mathe-Software verwendet hat. In einer einfachen Analyse möchte ich das durchschnittliche Mathematikwachstum der Schüler zwischen unserer Behandlungsgruppe und einer vergleichbaren Kontrollgruppe vergleichen. Es gibt viele Schulen in Kalifornien, die die Software nicht verwendet haben. Ich möchte, dass die Kontrollgruppe Schulen mit ähnlichen Leistungen umfasst (ihre Ausgangswerte ähneln denen von Behandlungsschulen mit einer angemessenen Fehlerquote). Außerdem möchte ich, dass die Stichprobengröße der Kontrollgruppe das Dreifache meiner Behandlung beträgt (hier 90 Schulen). Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten von 90 Schulen aus mehr als 1000 Schulen in Kalifornien. Wie würden Sie Ihre Kontrollgruppe auswählen?