Angenommen, wir haben einen Test, der aus 30 Fragen besteht, und 10 Personen machen diesen Test. Die mittlere Testnote dieser 10 Personen beträgt 17, und die Standardabweichung aller Punktzahlen in der Stichprobe beträgt 4. Wenn wir die deskriptiven Statistiken in der Schule melden, verwenden wir diese Rohpunktzahlen und schreiben ( M = 17, SD = 4); In einigen Fällen habe ich jedoch das Gefühl, dass die Berichterstattung über Prozentsätze besser wäre. Weil ich denke, dass wir ein intuitiveres Verständnis dafür haben, was es bedeutet, 56,7 über 100 zu erzielen, als 17 über 30 zu erzielen (wahrscheinlich, weil wir an das Dezimalsystem gewöhnt sind).
Wäre es für das oben angegebene Beispiel möglich, den Mittelwert und die Standardabweichung als ( M = 56,7%, SD = 13,3%) anzugeben?
Ist es sinnvoll zu sagen, dass die Prüfungsergebnisse in einer Stichprobe die Standardabweichung von 13,3% haben?
Diese Prozentsätze sind das arithmetische Äquivalent der Rohwerte, die ich oben erstellt und angegeben habe, aber ich bin nicht sicher, ob es eine gute Praxis ist, sie direkt in solche Prozentsätze umzuwandeln.