Das klingt für einen Jungen in diesem Alter nach ziemlich gewöhnlichem Verhalten.
Tatsächlich klingt es sehr ähnlich wie ich zwischen 13 und 14 Uhr.
Es kann einfach sein, dass er Grenzen auslotet, oder dass er wirklich ein Problem damit hat, seine Hausaufgaben zu machen.
Der erste Schritt, den ich vorschlagen würde, ist herauszufinden, warum er seine Hausaufgaben nicht gemacht hat. Ist er gelangweilt? Ist es zu hart Hat er das Gefühl, nicht genug Zeit zu haben, um es zu tun? Oder fühlt er sich einfach nicht danach?
Versuchen Sie zu arbeiten, um seine Gründe zu lindern.
Wenn es zu schwierig ist, sprechen Sie darüber, welche Optionen er hat (Nachhilfe, Gespräch mit dem Lehrer, Wechseln der Klassen, falls erforderlich / möglich usw.).
Wenn er keine Zeit hat, arbeiten Sie mit ihm zusammen, um einen Zeitplan für seine Woche zu erstellen. Auf diese Weise können Sie ermitteln, welche Aktivitäten möglicherweise zu viel Zeit in Anspruch nehmen, und ihm einige wertvolle Zeitmanagementfähigkeiten beibringen.
Wenn ihm langweilig ist, können Sie nach Möglichkeiten suchen, die Aufgaben zu ergänzen, indem Sie entweder mit dem Lehrer zusammenarbeiten, Ihre eigenen Kriterien festlegen (z. B. ein Forschungspapier zu einem Aspekt des Themas hinzufügen, den Ihr Sohn interessant findet) oder nach externen Ressourcen suchen. Diese Antwort von einer anderen Frage liefert einige gute Ratschläge.
Herauszufinden, warum er die Hausaufgaben nicht macht, ist jedoch nur der erste Schritt.
Sie sollten unbedingt die Einschränkungen einhalten, die Sie bereits eingeführt haben (Verlust von Hockey-Privilegien, andere Freizeitaktivitäten usw.), bis er ein angemessenes Maß an Verbesserung aufweist.
Es klingt wie er gezeigt hat einige Verbesserungen, und Sie sollten nicht unterschätzen , dass. Sie geben nicht an, ob die 10 Nullen in Mathe von vor oder nach der Wiedereinstellung der Hockey-Privilegien stammten, aber wenn sie von vor stammten, würde ich in Betracht ziehen, ihn spielen zu lassen, es sei denn, er verpasst nach dem Neustart weitere Aufgaben. Es wäre ein bisschen hart und entmutigend, seine Privilegien zurückzugewinnen, indem man sich Mühe gibt, es besser zu machen (wie es sich anhört), nur um es wegen alter Fehler zu verlieren, die ihn einholen.
Vor allem schlage ich vor, konkrete Richtlinien für das festzulegen, was von ihm verlangt wird, um jedes verlorene Privileg wiederzugewinnen. Es ist zu vage, um etwas wie "Wenn deine Noten besser werden" oder "Wenn du aufhörst, deine Aufgaben zu verpassen" zu sagen.
Sei sehr konkret. Legen Sie Regeln fest wie "Wenn Sie in den nächsten zwei Wochen 100% Ihrer Aufgaben für alle Klassen erledigt haben, können Sie wieder mit dem Hockeyspielen beginnen. Wenn Sie danach mehr als eine Aufgabe pro Woche für eine bestimmte Klasse verpassen, werden Sie verliere es wieder. "
Wenn es bestimmte Klassen gibt, mit denen er zu kämpfen hat, können Sie Ziele / Regeln festlegen, die dies berücksichtigen. Vielleicht bekommt er etwas Nachsicht in den Klassen, in denen er gut abschneidet, vorausgesetzt, er gibt sich zusätzliche Mühe in den Klassen, in denen er Schwierigkeiten hat.
Sie möchten auch sicherstellen, dass Sie klar und häufig mit ihm kommunizieren. Sei proaktiv. Fragen Sie nach seinen Aufgaben. Sprechen Sie mit ihm darüber, wann er an seinem Auftrag arbeiten möchte und respektieren Sie diese Zeiten (bringen Sie ihm vielleicht einen Snack, während er daran arbeitet, Unterstützung zu zeigen).
Was das Zeichnen auf seinen Kleidern angeht, na ja ... ich würde nicht zu viel hineinlesen. Ich erinnere mich, dass viele Kinder in meiner Schule sich angezogen haben, auch ich. Ich schlage nur vor, dass Sie ihm keine neuen Klamotten kaufen, nur weil er der Meinung ist, dass ihm die Zeichnungen nicht gefallen haben. Wenn ihm die Kleidung fehlt oder er gezwungen ist, etwas zu tragen, das auf eine Weise "verziert" wurde, die er nicht mehr mag, fährt er diese Lektion ziemlich schnell nach Hause. Natürlich können die Kleidungsstücke wie gewohnt ausgetauscht werden, wenn sie ihm legitimerweise entwachsen sind.