Wie kann man einem 10-Jährigen mit ADS beim Schreiben von Aufgaben helfen?

Unser 10-jähriger hat ADS. Er nimmt Medikamente ein, die bei der Fokussierung helfen, aber natürlich kein Allheilmittel sind. Ich habe ADS und mein Vater hat ADD. Ich vermute, sein Vater hat es auch getan. ;)

Ich wurde erst im Erwachsenenalter diagnostiziert und als ich ein ausgezeichneter Schüler war, verachtete ich es, Aufgaben zu schreiben. Ich habe den kreativen Prozess genossen, hatte aber mit dem ganzen Problem des Startens, Planens, Organisierens und Durchführens zu kämpfen. Dies dauerte bis zum College, wo jede Schreibaufgabe zwangsläufig um 2 Uhr morgens am Morgen erledigt wurde. Als Erwachsener habe ich immer noch dieses Problem (ich schreibe Software und hasse Dokumentation ... sehr zum Leidwesen meiner Kollegen;)

Jetzt beobachte ich, wie mein Sohn die gleichen Frustrationen durchmacht. Er liebt es zu lesen, aber einen Bericht über das Buch schreiben zu müssen, ist Folter. Wir arbeiten daran, wie wir dabei helfen können. Wir ermutigen Sie, sich reichlich Notizen zu machen, kleine Schritte zu schreiben (einfache Umrisse, dann Sätze hinzuzufügen usw.) und den Computer so weit wie möglich zu nutzen (Tippen ist für ihn einfacher als Handschrift). Wir arbeiten auch mit seinem Lehrer zusammen und suchen nach einem Tutor. Wenn nichts anderes da ist, kann es eine große Hilfe sein, wenn jemand da ist, der ihm sagt, dass er Schritt 1 vor Schritt 2 ausführen soll.

Trotzdem möchte ich fragen, ob einer von Ihnen dies durchgemacht hat und wenn ja, ob Sie nützliche Strategien gefunden haben, um dabei zu helfen.

Laut ADDitude Magazine gibt es mehrere Möglichkeiten , Kindern mit ADS beim Schreiben zu helfen.

Im Klassenzimmer:

• Richten Sie ein Notensystem ein.
• Fangen Sie klein an und bauen Sie Fähigkeiten auf.
• Demonstrieren Sie das Schreiben von Aufsätzen.
• Schreiben Sie Eingabeaufforderungen.
• Ermutigen Sie farbenfrohe Beschreibungen.
• Erläutern Sie den Schreibvorgang.
• Nehmen Sie sich genügend Zeit.
• Benoten Sie keine frühen Arbeiten.
• Ziehen Sie keine Punkte für schlechte Handschrift oder Grammatik ab.
• Verwenden Sie einen grafischen Organizer.
• Grade Limited Essay Elemente.

Zuhause:

• Zeitschriften austauschen.
• Unterstützung bei der Auswahl von Aufsatzthemen.
• Brainstorming.
• Besorgen Sie sich Bücher, Filme und Spiele.
• Sei der "Schreiber" deines Kindes.
• Gehen Sie digital.
• Erinnern Sie Ihr Kind an das Korrekturlesen.

Zu den technischen Lösungen gehören:

• Tragbares Textverarbeitungsprogramm.
• Spracherkennungssoftware.
• Wortvorhersage-Software.
• Elektronische Rechtschreibprüfung und Wörterbücher.

ADD In School.com fügt hinzu:

Lassen Sie den Schüler bei Aufgaben, die Forschungsberichte und kreatives Schreiben erfordern, die Wörter jemandem diktieren, anstatt sie aufzuschreiben. Der ADD ADHS-Schüler kann die Wörter dann mit dem Textverarbeitungsprogramm kopieren. Diese Technik liefert eine höhere Leistung bei Aufgaben, die ausdrucksstarke schriftliche Sprachkenntnisse erfordern, indem die geschriebene Komponente entfernt wird.

Aufgaben, die umfangreiche Feinmotorik erfordern, sind schwierig.

Geben Sie den Sitzarbeiten nach Möglichkeit ein Blatt nach dem anderen. Dies verhindert, dass sich Ihr ADHS-ADHS-Schüler überfordert fühlt. Dies ist auch eine hilfreiche Technik, um ihn zu testen.

Als Ergänzung für diejenigen von uns, die schreckliche Zauderer im Leben sind: Gewöhnen Sie sich an, täglich zu schreiben . Es ermöglicht Ihnen nicht nur, Ihr eigenes Verhalten zu reflektieren und zu analysieren, indem Sie nicht in Kreisen mit sich selbst sprechen, sondern es dient auch als Mittel zur Verbesserung Ihres Schreibens. Zum Guten oder zum Schlechten, je mehr Sie schreiben, desto besser ist Ihr Schreiben . Dies gilt für Belletristik, Sachbücher, technisches und akademisches Schreiben gleichermaßen. Es ist scheiße, es ist schwer, aber es ist das Wichtigste, was Sie tun können, um Ihre Schreibfähigkeiten aufrechtzuerhalten.

Aus eigener Erfahrung habe ich 2004 einen Blog gestartet. Seitdem habe ich festgestellt, dass meine Schreibgeschwindigkeit höher ist (weil ich oft einen Eintrag mit 2.000 Wörtern in kürzerer Zeit erstellen muss, als ich gerne wäre Ausgaben dafür) und meine Schreibqualität hat sich erheblich verbessert. Das Schreiben und Führen eines regelmäßigen Blogs hat es mir ermöglicht, "still" zu monologisieren - das heißt laut mit mir selbst zu sprechen. Wenn ich jetzt über mein Leben nachdenke, erinnere ich mich sicherlich nicht nur an Dinge von vor einem Jahr, vor zwei Jahren oder sogar vor zwei Wochen , sondern es ist auch schön, manchmal zurück zu gehen, oh, 2007 und a noch einmal zu erleben ein paar Monate meines Lebens. In jedem Fall hat sich das chronologische Erzählen von Geschichten auf sinnvolle Weise auf mein gesamtes Schreiben ausgewirkt.

Vollständige Offenlegung: Bei mir wird ADS / ADHS nicht diagnostiziert, und ich war ein serieller Zauderer. Ich war / bin auch ein begeisterter Leser, was meiner bescheidenen Meinung nach dem Kaliber und der Qualität des eigenen Schreibens hilft.

Ich hatte drei Jahre lang ein Klassenzimmer, das schweren ADHS-Fällen gewidmet war. So habe ich darüber nachgedacht und Dinge für viele meiner Kinder gehandhabt. Dies sind auch die Grundlagen der Techniken, die ich mit meiner eigenen Tochter verwende. Diese werden in Kürze evaluiert und haben erhebliche Probleme mit dem Schreiben auf "traditionelle Weise". Seit dem Wechsel zu einigen alternativen Techniken (von denen einige hier beschrieben werden). Sie hat auch viel mehr Erfolg gehabt.

Das Schreiben erfordert ein erhebliches Multitasking, da das Gehirn die physischen Bewegungen der Schreibaktion, die Grammatik und Struktur des Geschriebenen, die phonetische und metaphorische Symbolik (wenn verwendet) sowie die Mechanik einschließlich Rechtschreibung und Zeichensetzung berücksichtigen muss ist nur einen Satz zu schreiben! Wenn Sie jetzt einen Absatz oder mehr schreiben, müssen Sie über die gesamte Organisation und Struktur der Ideen, die wichtigsten Ideen und unterstützenden Details sowie eine Vielzahl anderer komplizierterer Schreibstrategien nachdenken. Schreiben wird für jedes Kind zu einer entmutigenden Aufgabe. Fügen Sie nun die Besonderheiten des ADHS-Gehirns hinzu, und Sie haben das arme Kind auf einen ziemlichen Aufstieg vorbereitet ( siehe hier, warum das Schreiben bei ADHS besonders schwierig ist).

Chunk the Work - und bringen Sie Ihrem Kind bei, wie man es schließlich selbst in Chunks zerlegt

Wie andere vorgeschlagen haben, ist es eine gute Idee, die Aufgabe in machbare Teile aufzuteilen. Planen Sie voraus und vermeiden Sie Verzögerungen um jeden Preis. Wenn der Lehrer es versteht, kann er ihm möglicherweise dabei helfen, indem er für eine Weile kleinere "Chunked" -Aufträge mit ihm macht und ihm modelliert, wie sie das macht. Wenn beispielsweise drei Tage für einen Aufsatz mit drei Absätzen vorgesehen sind, kann die erste Nacht für Recherchen und eine Brainstorming-Liste wichtiger Ideen vorgesehen sein, die zweite für einen Überblick über die drei Hauptideen und unterstützenden Details Ihres Kindes, die es gerne hätte include und die dritte Nacht, um die Bestellung tatsächlich zu erledigen und dann die eigentlichen Sätze zu schreiben. Jeder "Chunk" erhält eine eigene Frist. Für eine Weile könnte er jeden Tag die "Brocken" an seinen Lehrer abgeben, oder geben Sie sie zumindest an Sie weiter, um sie als vollständig abzuhaken. Hoffentlich wird das Schreiben normalerweise eingereicht und der Bearbeitungsprozess wird als zweite Aufgabe und Teil des Lernprozesses aufgenommen. Wenn nicht, lassen Sie die Bearbeitung in der eigenen Nacht. Es ist wichtig, dass Sie Zeit haben, um bei schriftlichen Arbeiten zu schlafen und nach einer kurzen Pause Änderungen vorzunehmen.

Stellen Sie den Schreibvorgang auf den Kopf - Art von

Diese Methode ermöglicht es seiner nichtlinearen Denkweise, seine Ideen niederzuschlagen und dann die Planung und Organisation sekundär durchzuführen, was normalerweise für ADHS-Kinder einfach besser funktioniert.

1. Sie werden ihm immer noch beibringen, mit dem Brainstorming zu beginnen.
2. Er wird seine Sätze oder die Ideen bilden, die er aufnehmen möchte, bevor er die Gliederung macht.
3. Er ordnet seine Sätze neu, sodass sie in einer Reihenfolge strukturiert sind, die für das, was er schreibt, Sinn macht, und erstellt seine Gliederung.
4. Er wird bei Bedarf weitere unterstützende Details hinzufügen.
5. Er prüft den Fluss und fügt bei Bedarf Übergänge hinzu, um den Leser reibungslos von einer Idee zur nächsten zu bewegen.
6. Schließlich wird er für Rechtschreibung, Mechanik und Grammatik bearbeiten.

Legen Sie es nicht auf einfaches altes liniertes Papier

Kann Ihr Kind mündlich auf Fragen antworten und diese in einer Brainstorming-Sitzung aufzeichnen, anstatt alles aufschreiben zu müssen?

Indem er seine Ideen in einem Audioformat aufzeichnet, kann er die Pause so oft drücken, wie er möchte, während er zuhört und die Ideen, die er behalten möchte, auf Papier oder besser noch auf Karteikarten schreibt.

Wenn er Karteikarten (oder Powerpoint-Folien) verwenden kann Nachdem er seine Karteikarten- "Notizen" aufgeschrieben hat, kann er sie anordnen und neu anordnen, um verschiedene Umrisse oder Organisationsstrukturen für seinen Aufsatz / seine Geschichte / was auch immer auszuprobieren. Seine "Notizen" könnten sogar Skizzen anstelle von Worten sein, wenn er visueller denkt (wie viele dieser Kinder). Ermutigen Sie ihn, die Karten als Animator zu verwenden, und verwenden Sie ein Storyboard, bis er die richtige Geschichte gefunden hat. Dann muss er für jede auf den Karten dargestellte Idee "Bildunterschriften" oder Sätze erstellen, es sei denn, die Karten wurden traditionell "geschrieben".

Wenn er die Kartensache lieber am Computer erledigen möchte und keine Arbeit mit seiner eigenen Handschrift ausführen muss, funktioniert Powerpoint gut. Er kann für jede Idee eine Folie erstellen, den entsprechenden Satz auf eine Folie eingeben und die Folien dann verschieben. ODER Sie können die Mindmapping-Software verwenden, wenn Ihnen eines dieser Programme zur Verfügung steht.

An diesem Punkt bleibt nur noch das, was in seinem "Kartenaufsatz" steht, auf den Computer zu übertragen und Übergangssätze, Formatierung und Interpunktion hinzuzufügen. Helfen Sie bei der Überprüfung der Rechtschreibung und anderer Bearbeitungen, wenn dies erforderlich ist, und hoffentlich passt das Ganze etwas besser zu seinem Denkstil und scheint für ihn eher in überschaubare Teile zerlegt zu sein.

Ein Trick für die Bearbeitung, der dem Editor wirklich hilft, Fehler nicht zu überspringen, besteht darin, sie rückwärts zu lesen. Es verlangsamt das Gehirn und zwingt es, jedes Wort und jeden Satz genauer zu betrachten. Es ist auch eine großartige Idee, die Arbeit laut vorzulesen, da dies auch das Lesetempo ein wenig verlangsamt und der auditive Teil der Dinge das Gehirn dazu bringt, mehr Dinge als einfach falsch zu registrieren.

Fragen Sie seinen Lehrer nach Alternativen

Wenn der Zweck oder das Ziel einer Aufgabe nicht darin besteht, Schreibfähigkeiten zu üben, sondern zu zeigen, was er über ein Thema weiß, kann er dann ein alternatives Projekt einreichen? Eine Museumsvitrine zum Thema? Ein dokumentarisches Video, das er erstellt? Machen Sie eine Präsentation oder Diashow für sie? Kann er einen Stop-Action-Claymation-Film über den Prozess machen, den er hätte lernen sollen? Wie wäre es, ein Lied zu schreiben, das über das Thema lehrt (die gewählte Alternative würde offensichtlich seine Stärken und Interessen ausspielen). Klar, manchmal muss er schreiben, aber es gibt eine Menge des erforderlichen Schreibens in der Grundschule, wenn einigvon seinen Aufgaben kann auf andere Weise erledigt werden - die Menge des erforderlichen Schreibens wird verringert - verringert Ihren und seinen Stress. Er hat Zeit, um seine Schreibfähigkeiten zu üben - hat er genug Zeit, um nur ein Kind zu sein?

Ich habe jetzt tatsächlich eine sechsteilige Serie in meinem Blog über ADHS-Kinder und den Schreibprozess geschrieben. Diese Antwort fasst die Höhepunkte dieser Serie zusammen. Wenn Sie jedoch noch mehr Details und Vorschläge wünschen, beginnt die Serie mit diesem Artikel darüber, warum das Schreiben für das ADHS-Kind so viel schwieriger ist. Der Artikel enthält Links zu weiteren Details, einschließlich verfügbarer technologischer Hilfen.

Für diejenigen unter Ihnen, die an der Idee zweifeln, dass diese Krankheit tatsächlich einen deutlichen Unterschied darstellt, der überprüfbar und bestätigbar ist, ist hier ein Link zu nur wenigen Informationen darüber, was über Unterschiede in der Struktur und Funktion des Gehirngewebes zwischen Nicht-ADS bekannt ist und Kinder hinzufügen. Über diesen Link erhalten Sie nur eine kurze Zusammenfassung oder Zusammenfassung, aber es wurde viel recherchiert. Ein Arzt, mit dem ich sprechen und eine Ausbildung erhalten konnte, hat auch festgestellt, dass die Myelinscheide, die in der frontalen Kortikalis wächst, bei ADS / ADHS-Jugendlichen tatsächlich später zu wachsen scheint und möglicherweise erst viel später im Leben so vollständig ausgebildet wird ( wenn überhaupt) im ADHS-Gehirn. Seine Studien befanden sich in einem frühen Stadium und waren noch nicht veröffentlicht (geschweige denn dupliziert), aber ich dachte, die Informationen könnten neu und hilfreich sein.

Einige Techniken, die mit unserem 8-jährigen Mädchen mit einer ADHS-Diagnose zusammengearbeitet haben, um den Schreibprozess zu vereinfachen. Und wenn das Schreiben einfacher ist, ist es auch einfacher, sie dazu zu bringen, es zu tun.

• Verwenden von liniertem Papier - es hilft, wenn sie Grenzen zum Schreiben hat.
• Ein gewichtetes Schreibarmband und ein Stifthalter tragen zur besseren Lesbarkeit bei.
• Schreiben in kurzen Schüben - hält sie davon ab, sich Gedanken über das Schreiben des gesamten Berichts zu machen, und konzentriert sie auf nur ein oder zwei Sätze.
• Wenn sie es auf dem Computer tippen und anschließend kopieren lässt, können Sie die Gedanken über das Schreiben entspannen, da sie den Computer bevorzugt, und beim Kopieren fast punktgenau kopieren, was ein weiteres ADD-Problem im Klassenzimmer sein kann.
• Auch eine Art Belohnungssystem kann helfen.

Zuerst würde ich aufhören, über ADS zu reden . Es ist was es ist. Alles, was Sie tun, indem Sie darüber sprechen, ist, alle zum Scheitern zu bringen. Ich sage nicht, dass es nicht existiert oder dass es nicht relevant ist. Ich sage, dass nichts dagegen getan werden kann, also mach weiter.

So sehr die Leute gerne anders denken würden und so sehr einige versuchen, andere Gesetze zu erlassen, ist die Welt nicht besonders verzeihend. "Tut mir leid, Chef, ich habe die Präsentation wegen meiner ADD nicht fertiggestellt." fliegt nicht mehr als "Sorry Boss, ich habe die Präsentation wegen Monday Night Football nicht fertig bekommen."

Die erste Frage, die ich stellen möchte, ist, was für Sie funktioniert hat, um Ihnen bei der Verwaltung zu helfen. Arbeiten Sie mit Ihrem Kind zusammen, um diese Dinge umzusetzen.

Nachdem ich mein ganzes Leben lang mit Aufmerksamkeitsspannen und Fokusproblemen zu kämpfen hatte, sind hier einige Strategien aufgeführt, die ich als hilfreich empfunden habe.

** Verwalten Sie Ablenkungen. Heute bedeutet dies, Fernseher, Handy und Internet auszuschalten. Ich fand das Programm namens Freedom hilfreich.

** Benutze die Uhr. Eine Fokussierung für 3 Stunden ist nicht möglich. Es ist möglich, jeweils 20 Minuten lang zu fokussieren. Definieren Sie einen Zeitrahmen und machen Sie nach Ablauf eine kurze Pause (1-2 Minuten), um den Aufmerksamkeits-Timer zurückzusetzen.

** Planungsarbeiten. Dies hat zur Folge, dass eine kleine (entmutigende) Aufgabe in kleine überschaubare Aufgaben aufgeteilt wird. Das Beenden einer Aufgabe hat den Effekt, dass der Aufmerksamkeits-Timer "zurückgesetzt" wird.

** Unterrichten Sie speziell einen Schreibprozess ... Ideengenerierung, Gliederung, Einführung, Themensätze für jeden Absatz, Abschluss von Absätzen, Schlussfolgerung, die für mich funktioniert hat.

** Übung und Aktivität. Wenn ich regelmäßig trainiere, kann ich mich aus irgendeinem Grund besser konzentrieren, und wenn ich beschäftigt bin, kann ich mich in den Zeiten, in denen ich für meine Aufgaben zur Verfügung stehe, besser konzentrieren. Nicht unmittelbar vor dem Versuch zu schreiben! Entwickeln Sie mit Ihrem Sohn eine Übungsroutine. Gehen Sie nach dem Abendessen mit dem Hund spazieren oder laufen Sie morgens. Bring ihn zum Sport.

Ich wiederhole meinen ersten Punkt. Hör auf dich zu entschuldigen; sie helfen nicht. Sie sind ein perfektes Beispiel dafür, warum sie nicht benötigt werden.