Welche Rolle spielen imaginäre Freunde für die Entwicklung eines Kindes?

Mein Sohn, derzeit dreieinhalb, hat sich ständig an seinen "Bruder" gewandt, der anscheinend ein wohlhabender Geschäftsmann und Immobilienbesitzer ist (er besitzt anscheinend mehrere Geschäfte, die alles verkaufen, was mein Sohn sich vorstellen kann, wie z als "ferngesteuerte Raumstation, die auf und ab fliegt"). Er spricht auch manchmal über seine "andere Großmutter" (nicht meine Mutter oder die Mutter meiner Frau, die mein Sohn regelmäßig sieht).

Obwohl wir nicht wirklich besorgt sind, dieses fantasievolle Stück zu entmutigen , frage ich mich, warum solche imaginären Freunde geschaffen werden.

Welchem ​​Entwicklungszweck dient dies? Gibt es Expertenpapiere oder Forschungsergebnisse dazu, die erklären, welche Rolle imaginäre Freunde spielen? Mein Sohn scheint sie nicht zu erschaffen, um ein Loch in seinem sozialen Leben zu füllen. Er hat mehrere Freunde, die er während der Woche in der Kindertagesstätte sieht, und einige andere, die er außerhalb der Kindertagesstätte sieht, und ist im Allgemeinen sehr extrovertiert.

In der Psychologie wurde uns beigebracht, dass imaginäre Freunde im Alter von 3 bis 7 Jahren sehr häufig sind und in ~ 65% der Fälle auftreten (sowohl bei Jungen als auch bei Mädchen). Das ist also nichts Außergewöhnliches, über das man sich Sorgen machen sollte.

Uns wurde jedoch auch beigebracht, dass es für das Kind wichtig ist, zwischen der Realität und ihren imaginären Freunden zu unterscheiden. Es ist gesund, wenn diese Freunde ca. weggehen. Wenn sie im Alter von 7 Jahren länger bestehen, kann dies entweder ein fehlerhafter Abwehrmechanismus sein, der bedeuten würde, dass das Kind nicht mit seiner Umgebung und seinem Stress umgehen kann, oder es handelt sich um Halluzinationen.

Wenn Sie außerdem analysieren, was Ihr Kind über den imaginären Freund erzählt, können Sie verstehen, was in Ihrer Beziehung zu ihm vor sich geht. Soweit ich mich erinnere, können diese Freunde in 4 Kategorien eingeteilt werden :

1. Ein Freund, der alles tut, was er nicht tun soll, alles, was verboten ist, symbolisiert die nicht akzeptierte Seite der Persönlichkeit des Kindes.

2. Ein Freund, der schwach ist und gepflegt werden muss - dies ist eigentlich das Schlimmste, weil das Kind seine Gefühle der Wertlosigkeit kompensiert. Im Grunde fühlt er sich unerwünscht, ungeliebt und hat einen imaginären Freund gefunden, der dieses leere Loch in seinem Herzen füllen würde.

3. Die besonders fürsorgliche, die sich um alle Bedürfnisse Ihres Kindes kümmert, bedeutet, dass Sie übervorsichtig sind und Ihr Kind keinen Raum für Entwicklung, kein Gefühl für Kompetenz hat. Im Grunde müssen Sie ein wenig zurücktreten.

4. der selbstbewusste, kompetente und unabhängige Freund - es symbolisiert die Perfektion des kindlichen Ego.

Ich weiß, dass Sie nicht besorgt sind, aber im Interesse anderer Zuschauer: Das Erste, was Sie wissen müssen, ist, dass imaginäre Freunde in den meisten Fällen kein Problem bezeichnen, mit dem sich eine Person befassen sollte. Wie Metacore hervorhebt , gibt es einige "Arten" von imaginären Freunden, die Anlass zur Sorge geben können, aber 65% der Kinder scheinen irgendwann einen imaginären Freund zu entwickeln. Wenn Ihr Kind einen hat, ist dies nicht der Fall Einige Leute glauben, dass dies Anlass zur Sorge gibt. Es ist auch wichtig zu wissen:

Mythos: Introvertierte neigen eher dazu, imaginäre Freunde zu haben. Realität: Nein, Extrovertierte sind.

Okay, dieser Mythos wurde vor der Studie von 2004 gesprengt. Aber es ist erwähnenswert. 1990 berichteten die Autoren von "The House of Make-Believe" - ​​Yales Dorothy G. Singer, heute leitende Wissenschaftlerin, und Jerome L. Singer, inzwischen emeritierter Professor für Psychologie -, dass ihre Forschung das alte Axiom nicht stütze dass imaginäre Freunde mit Schüchternheit oder Fehlanpassung verbunden sind. Wie Taylor es ausdrückt: "Die Kinder, die sich dafür entscheiden, imaginäre Freunde zu gründen, sind in der Regel geselliger und haben mehr Freunde als andere Kinder."

Es ist auch interessant zu wissen, dass die meisten Kinder auch wissen, dass ihre Freunde nicht "echt" sind, aber es irgendwie schaffen, ihre Freunde mit einer sehr echten Aufrichtigkeit zu behandeln. Als ich ungefähr drei Jahre alt war, war ich sehr besorgt, weil wir meine "Freundin" Becky im Geschäft meines Vaters zurückließen, als wir ihn eines Tages zur Mittagszeit besuchten. Anscheinend habe ich einen Anfall durchgemacht, weil ich erwartet hatte, dass meine sehr schwangere Mutter mich zurück zum Laden führt, um sie abzuholen. Weil ich kluge Eltern hatte, rief meine Mutter im Laden an und mein Vater entwickelte einen "Fun Field Experience" -Tag für Becky, an dem sie lernte, wie man alles macht, woran er an diesem Tag arbeitete, und ich kam daran vorbei.

Meine Einstellung? Manchmal macht es einfach Spaß, sich eine Welt vorzustellen, in der Ihr imaginärer Freund nach China schwimmen und innerhalb weniger Minuten einen Panda zurückbringen kann, damit Sie alles streicheln können, oder dass Ihr bester Freund Disney Royalty ist und Sie zur Teilnahme eingeladen hat Ball, oder dass dein bester Freund einen Tiger in seiner Garage hält. Ich gebe zu, ich spreche hier aus Erfahrung:

(Ich hatte viel mehr imaginäre Freunde als nur Becky, aber sie ist nur diejenige, die am häufigsten zurückgelassen wurde - wahrscheinlich meine Entschuldigung, gelegentlich wieder aus dem Haus zu kommen und mich zu kennen). . . In meinem Fall und im Fall meiner Tochter, als sie eine solche Freundin hatte - es war jemand, mit dem man zur Schule spielen konnte - jemand, der so lange wie möglich sitzen und Bücher lesen konnte und der den Wald erkunden wollte , während er ein Prinzessinkleid trug ( weil die Jungs viel Spaß machen, aber manchmal muss man auch ein Mädchen dabei haben) und von dem ich einige Dinge lernen konnte. Meine imaginäre Freundin (Robyn) war viel besser darin, Festungen im Wald zu bauen als jeder der Jungen, mit denen ich gespielt habe, meine Schwester, ich selbst oder meine echten Freundinnen Kirsten und Jess - ich habe viel über Stroh und strukturelle Integrität "gelernt" ihr :-)

Auch sind nicht alle imaginären Freunde Menschen. Eine andere Freundin von mir (ich glaube, das war ungefähr in der zweiten Klasse) machte ihre Stifte zu Menschen, indem sie Gesichter darauf zeichnete und sie anzog. Sie sprach mit ihnen und fragte sie nach ihrem Rat für ihre Schularbeit (sie hat jetzt einen Doktortitel in Astrophysik). Einer meiner imaginären Freunde war ein Pegasus, der sich in den Wolken verstecken konnte, mir aber erlaubte zu hören, was ich wollte (ich habe Politiker, Lehrer ausspioniert, jeder, von dem ich dachte, er hätte etwas Interessantes oder Lustiges zu sagen). Oh, und ich traf auch den Sandmann und er konnte mir helfen, in das Land der Märchen zu reisen, wo ich mit Red im Wald spielen, mit dem Wolf über Schweinehäuser blasen und sogar meine eigenen Aufgaben wie St. George oder Robin erledigen konnte Kapuze. (Nein, ich bin nicht verrückt - nur einfallsreich).

Es scheint, dass meine eigenen Hypothesen nach jüngsten Studien nicht allzu weit hergeholt sind

Mythos: Imaginäre Freunde sind diejenigen, die Fehler machen, die beschuldigt werden, diese Vase umgestoßen zu haben. Realität: Sie sind oft eher Likerole-Modelle - sogar Idole.

"Kinder denken über Kompetenzfragen nach - was sie können und was nicht - und überlegen dies im Kontext der Interaktion mit ihrem imaginären Freund", sagt Taylor. "Wer kann Saltos machen? Wer kann lesen? Wer kann seine Schuhe binden? Wer fährt Fahrrad ohne Stützräder? Oft wird der Freund derjenige sein, der alles kann."

Es klingt so, als ob der imaginäre Freund Ihres Sohnes in diese Kategorie "Vorbild" passt, da sein "Bruder" sehr erfolgreich klingt. Ein gesunder imaginärer Freund ist wie die Charaktere, die wir in unseren Lieblingsgeschichten am meisten lieben - sie tun Dinge, zu denen wir möglicherweise nicht sofort bereit sind. Wir lernen aus ihren mutigen Beispielen. Sie leben in unseren Vorstellungen, wenn wir sie aus irgendeinem Grund brauchen - Unterhaltung, unsere wildesten Träume ausleben (ob sie irgendwann im wirklichen Leben gelebt werden können oder nicht) und ja, den Freund haben, der das Ding macht, vielleicht sogar das echte Kind ist sich nicht so sicher, ob er / sie es tun möchte (eine Form des Kindes, die sich selbst ermutigt, ein gesundes Risiko einzugehen).

Mythos: Große Kinder haben keine imaginären Begleiter. Es ist eine kleine Sache. Realität: Kinder können sich lange nach der Vorschule an ihnen festhalten.

Die Annahme war, dass imaginäre Freunde bis zu dem Zeitpunkt, an dem ihre Beschwörer 4 Jahre alt werden, durcheinander geraten. Wieder falsch. Taylor sagt, eines der verblüffendsten Dinge, die aus ihrem Studium hervorgehen, sind die Statistiken zur Langlebigkeit. Ältere Kinder (dh nach der Vorschule) treffen sich im Alter weiterhin mit imaginären Freunden. Es ist möglich, dass erfundene Freunde lange bleiben - sogar Jahre. Tatsächlich zitiert Taylor mehrere berühmte Erwachsene, die offen zugaben, immer noch imaginäre Freunde zu haben. Paul Taylor, eine kulturelle Ikone in der Welt des Tanzes, schrieb einige seiner Arbeiten seinem imaginären Freund zu, der, wie er sagte, George H. Tacet, Ph.D. (Wir machen keine Witze). Nennen Sie ihn den ultimativen Gastkünstler.

Oft ist es nur eine Facette der Vorstellungskraft und ein Teil davon, sich wirklich mit Fakten und Fiktionen auseinanderzusetzen und wie weit diese "Grenze" verschoben werden kann - zumindest ist das meine Meinung.

Vielleicht finden Sie diesen Artikel (aus dem die Zitate stammen) ebenso interessant wie diesen, der ursprünglich in einem Kommentar verlinkt war . Sie sind beide ungefähr dieselbe Studie, aber trotzdem interessant.

In der Tat, nach Bob Trapani , Inhaber von Thrive von Five und Vorsitzende des Vereins Occupational Therapist Staates New York, mögen Sie vielleicht nicht nur nicht entmutigen, sondern auch ermutigen , dieses imaginäre Spiel.

Denken Sie also nicht an eine imaginäre Beziehung, die Ihr Kind hat, sondern an die Belohnungen, die es daraus zieht, und helfen Sie ihm, die Vorteile zu nutzen, indem Sie seinen Freund in Ihrem Leben willkommen heißen.

Laden Sie sie (oder ihn oder sie) beispielsweise ein, mit Ihnen Mahlzeiten, Ausflüge oder andere Familienaktivitäten zu unternehmen, und folgen Sie dem Beispiel Ihres Kindes. Wenn sie möchten, dass ihr "Freund" einen Platz am Tisch hat, helfen Sie ihnen, einen zu setzen, wenn Sie dazu aufgefordert werden. Verwenden Sie den Freund Ihres Kindes jedoch nicht, um zu versuchen, das Verhalten Ihres Kindes zu ändern ("Sehen Sie, wie 'Scooter' das gesamte Mittagessen gegessen hat! Warum nicht?"). Lassen Sie Ihr Kind außerdem nicht seinen Freund benutzen, um den Konsequenzen zu entkommen ("Scooter" hat die Lampe nicht kaputt gemacht, Sie haben es getan "). Denken Sie zum Schluss daran, Ihrem Kind viele andere echte Begleiter und Möglichkeiten zu bieten andere Arten von fantasievollem Spiel. Um die bekannte Autorin und Künstlerin Barbara Goldstein zu zitieren: „Ein imaginärer Freund ist oft das, was das Kind braucht.“