Jedes Mal, wenn ich NP-Vollständigkeit unterrichte, fragen die Schüler: "Gibt es Probleme, von denen bekannt ist , dass sie nicht zu NP gehören?"
Wie würden Sie antworten? Normalerweise gebe ich ihnen ein unentscheidbares Problem als Beispiel, aber dies stellt sich oft nicht gut heraus: (a) Wenn ich ihnen das Halteproblem gebe, denken sie, dass es ein dummer Eckfall ist, und (b) wenn ich ihnen diophantische Gleichungen gebe Ich verstehe nicht, warum es nicht in NP ist (Sie können Lösungen in Poly-Time überprüfen ... schließen Sie sie einfach an! Ich kann sie nur schwer von diesem Ansatz abbringen.)
Ich würde ihnen gerne etwas wie QBF als Beispiel geben, aber es gibt keine nachgewiesene Trennung.
Vorschläge?