Nach meiner Erfahrung werden kontextsensitive Sprachen und linear begrenzte Automaten in Kursen zur Berechenbarkeitstheorie häufig übersprungen oder übersprungen und sogar in einigen bemerkenswerten Lehrbüchern weggelassen, obwohl endliche und Pushdown-Automaten viel Aufmerksamkeit erhalten. Sicherlich muss es einen guten Grund geben, warum LBAs weniger fokussiert werden als ihre Kollegen?