(Ursprünglich hatte ich gehofft, dass hier kein langer Prolog benötigt wird, aber einige der Antworten und Kommentare haben mich dazu veranlasst, einen zu schreiben, damit der Zweck der Frage klar ist und dieser nun viel länger ist.)
Als mein Kind ungefähr sechs oder sieben Jahre alt war, brachte ich ihnen die Spielregeln und die Grundprinzipien des Eröffnungsspiels bei. Zu dieser Zeit schien Schach kein großes Interesse zu haben. Gehen Sie jedoch ein paar Jahre weiter, und das Spielen mit Schulkameraden nach dem Ende des Unterrichts führte zu einem Interesse am Spiel. Schnell erhob sich das Kind über die Anfänger in der Schule und konnte sogar den Lehrer schlagen. Spiele zwischen uns beiden wurden wettbewerbsfähig, obwohl ich normalerweise - aber nicht immer - gewinne. Das Kind spielte ein paar Turniere: In den ersten 8 hatte das Kind bis auf eines positive Rekorde. Dies war ein Open, bei dem alle Gegner Erwachsene mit 300 bis 500 Punkten besser waren, mit einer Ausnahme - ein Spieler ohne Bewertung. Es gibt drei Trophäen in einem Regal von diesen Turnieren, einschließlich des ersten Platzes aus der Anfängersektion unserer staatlichen schulischen Meisterschaft. Unterwegs haben wir uns für ein Jahr Schachunterricht bei professionellen Lehrern angemeldet. Außerdem sieht sich das Kind online Videos zu allen Aspekten des Spiels an und hat mindestens ein angesehenes Schachbuch durchgearbeitet. Es ist klar, dass das Kind ein anständiges Verständnis für Eröffnungsprinzipien für jemanden auf dieser Ebene hat.
Bei Turnier neun hatte das Kind einen schlechten Tag. Besonders hervorzuheben ist ein Spiel: Der gegnerische Spieler eröffnete mit 1) a4 ... 2) h4 (oder ähnlichem, ich habe kein Spielergebnis). Letztendlich gewann das andere Kind das Spiel, weil mein Kind nicht wusste, wie es reagieren sollte, und wurde verunsichert. In mancher Hinsicht ist dies nicht überraschend, da jede Person, die auf eine ungewöhnliche Situation stößt, verwirrt werden und schlechte Entscheidungen treffen kann.
Versteh mich nicht falsch, ich möchte sicher, dass mein Kind gute Schachprinzipien lernt. Ich möchte weder in ernsthaften Spielen erste Züge wie a4, h4, a5 oder h5 spielen, noch möchte ich, dass das Kind dies (überhaupt) tut. Ich habe jedoch andere Spiele gesehen, die auf diese Weise von Spielern eröffnet wurden, die gerade das Spiel gelernt haben (oder seltsame Öffnungen verwendet haben, um ihre Gegner zu verwirren). Um das Selbstvertrauen meines Kindes zu stärken und Erfahrungen mit solchen Spielen zu sammeln, möchte ich (gelegentlich) zu Hause Eröffnungen spielen, die in Spielen auf diesem Niveau zu sehen sind. Ich erwarte nicht, diese Spiele zu gewinnen, aber das ist nicht der Punkt: Der Punkt ist, eine Erfahrung zu bieten, die den psychologischen Aspekten des Spiels meines Kindes zugute kommt, wenn ein anderer Spieler in Zukunft eine ähnliche Eröffnung versucht. Daher suche ich eine Anleitung für seltsame Öffnungen wie 1) a4 oder 1) h4,