TL; DR: Beschreibbare optische Disks haben vor der Verwendung eine relativ kurze Haltbarkeit (verglichen mit der Lebensdauer der von Ihnen aufgezeichneten Daten). Warum? Und wie können Sie vermeiden, dass ein Vorrat an unbenutzten Disks unbeschreibbar wird?
Hintergrund
Vor einem halben Dutzend Jahren habe ich mich mit DVD-Rs eingedeckt und mich problemlos durchgearbeitet. Dann ist eine Disc nach der anderen während des Schreib- oder Überprüfungsprozesses fehlgeschlagen. verschiedene Marken, Discs aus ungeöffneten Kanistern, die auf verschiedenen Computern beschrieben werden. Ich habe Discs aus einer etwas neueren Charge ausprobiert und alles hat gut funktioniert.
Von Daten, die auf beschreibbaren optischen Disks aufgezeichnet wurden, wird häufig eine Archivierungsdauer von vielen Jahrzehnten angepriesen. Ich hatte fälschlicherweise angenommen, dass Sie jederzeit auf die Disks schreiben können. Es stellt sich heraus, dass die Degradation zwar ein langer, langsamer Prozess ist, es jedoch nur ein begrenztes Zeitfenster gibt, um die Daten auf die Disc zu übertragen. Ziemlich früh im Disc-Leben verlieren die Datenschichtmaterialien die Fähigkeit, Daten aufzuzeichnen.
Es wurden verschiedene Studien zur Lebensdauer optischer Disks und Aggregationen von Herstellerdaten durchgeführt. Die veröffentlichten Werte für die Lebensdauer sehen in der Regel folgendermaßen aus :
Unrecorded CD-R: 5-10 years
Recorded CD-R: 50-200 years
Unrecorded DVD-R: 5-10 years
[1]
Recorded DVD-R: 30-100 years
[1] OSTA listet nicht die geschätzte unbeschriebene Haltbarkeit von DVD -Rs auf , aber der Rat für Bibliotheks- und Informationsressourcen listet die gleichen 5-10 Jahre wie für CD-Rs auf, so dass oben gezeigt wird.
Beachten Sie, dass die vom National Institute of Standards and Technology und der Library of Congress durchgeführten Tests die Lebensdauer nur auf einen Bruchteil dieser Zahlen schätzen. Hier geht es nicht um die spezifischen Zahlen, sondern um die Beziehung zwischen der nicht aufgezeichneten Haltbarkeit und der Lebensdauer der Datenarchivierung.
Die Frage
Offensichtlich können Sie vermeiden, dass viele nicht beschreibbare Discs wie verderbliche Waren behandelt werden. Kaufen Sie nicht mehr, als Sie verbrauchen können, bevor sie kaputt gehen, und lagern Sie sie unter idealen Bedingungen. Meine grundlegende Frage ist, ob wir es besser machen können. Zwei Teile:
Was ist die Natur des Problems? Beispielsweise:
- Warum werden sie unbeschreiblich?
- Gehört es zum selben Abbauprozess, der sie letztendlich unleserlich macht, oder handelt es sich um ein separates Phänomen?
- Ist es eine grundlegende Eigenschaft aller verschiedenen Farbschichtmaterialien oder ist es in bestimmten Materialien wesentlich unterschiedlich?
- In welcher Beziehung steht das Beschreibbarkeitsfenster zum Archivleben? Ist beispielsweise der Zeitraum über die gesamte Materialfamilie hinweg ähnlich oder ein etwas fester Teil der Lebensdauer?
Denken Sie daran, dass dies kein Studiengang in Chemie oder Materialwissenschaften ist. Eine in-scope Antwort auf diesen Teil wird ein paar Absätze auf einer Ebene sein, die für neugierige Computerenthusiasten bestimmt ist.
Bietet die Art des Problems eine Lösung? Beispielsweise:
- Gibt es materialspezifische Informationen, die verwendet werden können, um die erwartete Beschreibbarkeitsgrenze besser zu planen?
- Gibt es eine Möglichkeit, die nicht verwendeten Discs aufzubewahren, die nachweislich das Beschreibbarkeitsfenster verlängern?
- Können wir Discs mit einer längeren Haltbarkeit im Voraus identifizieren? Wenn Sie beispielsweise das Material identifizieren oder die beschreibbare Zeit proportional zur Archivierungsdauer ist, erzielen Sie mit dem Kauf von "Long Life" -Discs die längste beschreibbare Zeit.
- Gibt es bekannte Faktoren, die mit dem Beschreibbarkeitszeitraum korrelieren, können sie leicht identifiziert werden, z. B. durch visuelle Hinweise oder Produktterminologie?
Beachten Sie, dass die Aufzählungszeichen unter den beiden Fragenteilen nicht als Zusatzfragen gedacht sind, da dies zu weit führen würde. Sie sind vielmehr Vorschläge für die Arten von Themen in Antworten, die sich mit der Frage befassen. Das heißt, sie sind dazu da, Kontext bereitzustellen und sich auf die Absicht der Frage zu konzentrieren. In Teil 2 gibt es möglicherweise keine Lösung. Die Kugeln sollen das Denken aus verschiedenen Blickwinkeln anregen, die nützlich sein könnten, damit eine mögliche Lösung nicht übersehen wird.