Ich unterrichte Gefangene in einem Gefängnis mit mittlerer / hoher Sicherheit in grundlegenden (sehr) Statistiken und möchte den zentralen Grenzwertsatz demonstrieren. Das Klassenzimmer verfügt über keine Ressourcen, die über eine weiße Tafel hinausgehen. Ich kann nur Papier und Schreibgeräte mitbringen. Anregungen zu einer einfachen Demonstration?
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Einige der Antworten auf stats.stackexchange.com/questions/3734/… sprechen dies an (sie sind jedoch nicht vollständig). Welche anderen Requisiten könnten verfügbar sein? Münzen vielleicht?
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whuber
Wenn Sie ein Stück Klebeband mitbringen können (wo ich wohne, gibt IKEA diese weg, aber Sie können eines leicht genug auf Papier drucken), können Sie Dinge messen (wenn ich mich recht erinnere, hat Student selbst die Durchschnittswerte der Fingerlängen betrachtet über kleine Gruppen bei der Entwicklung des T-Tests). Wenn die Schüler alle etwas bei sich haben, das Sie messen oder zählen können (vielleicht Zigaretten?), Können Sie die Verteilung der Durchschnittswerte kleiner Gruppen im Vergleich zur Verteilung der Einzelpersonen betrachten. Diese funktionieren jedoch besser, wenn Ihre Klassengröße groß ist. In kleinen Gruppen tun sie möglicherweise nicht genug, um zu zeigen, was Sie meinen.
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Glen_b -State Monica
@Glen_b Ja - außerdem waren sie die Fingerlängen verurteilter Krimineller! Der verwendete Datensatz Gosset aka Student ist tatsächlich verfügbar für
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Silverfish
R. stat.ethz.ch/R-manual/R-patched/library/datasets/html/…
Sieht so aus, als wären es Durchschnittswerte von Proben der Größe 4; Sowohl die Höhe als auch die Länge des linken Mittelfingers wurden berücksichtigt, aber er hatte 750 Durchschnittswerte dieser Größe zum Spielen, die Sie nicht haben werden. Wenn Sie nur etwa 20 Schüler haben, werden Sie selbst bei kleinen Stichproben wahrscheinlich nicht genug sehen (Sie benötigen genügend Durchschnittswerte, um die Auswirkung auf die Form zu sehen). Aber wenn Sie hundert haben, könnten Sie etwas sehen.
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Glen_b -State Monica
