Ich habe einen 5-jährigen Jungen, der dieses Jahr in den USA mit dem Kindergarten beginnen soll. Er ist bereits in vielen akademischen Bereichen fortgeschritten, und wir befürchten, dass er sich im Kindergarten langweilen würde. Er liest und macht Mathe in der zweiten Klasse. Er ist nicht ganz in der zweiten Klasse in Schreiben und Rechtschreibung, aber definitiv weit über das hinaus, woran die meisten Erstklässler arbeiten.

Wir können ihn höchstwahrscheinlich in der ersten Klasse testen, aber wir fragen uns, welche Vor- und Nachteile dies haben könnte.

Als Hinweis, er ist überdurchschnittlich groß für sein Alter und wirkt ziemlich reif.

Als einer, der den Kindergarten übersprungen hat, sind hier die Vor- und Nachteile, die ich aus der Erfahrung gesehen habe:

Vorteile

1. Früher abschließen. (Weniger Zeit in der Schule, yay!)
2. Arbeiten auf Klassenebene passen möglicherweise besser zum Entwicklungsniveau (allerdings nur für die Grundschule; die High School bietet genügend Flexibilität, damit dies häufig in Frage kommt).
3. Er kann mit Studenten interagieren, die näher an seinem eigenen intellektuellen Entwicklungsniveau sind.

Nachteile

1. Außenseiter sein. Wenn die Kinder seiner Klasse herausfinden, dass er eine Klasse übersprungen hat, und besonders wenn er sie immer noch übertrifft, wird er sehr wahrscheinlich geächtet. Unabhängig von anderen Unterschieden, die er hat, wird ihn dies höchstwahrscheinlich eher zu einem Ziel für Ressentiments und Mobbing machen (es besteht die Möglichkeit, dass dies nicht der Fall ist, aber es ist ein Crapshoot).
2. Immer der Jüngste sein (man gewöhnt sich nach einer Weile daran, aber es ist beunruhigend, wenn man einmal nicht der Jüngste ist).
3. Früher abschließen. Ja, es ist ein Pro und ein Contra. Ein früherer Abschluss bedeutet, dass Sie Ihren Abschluss vor dem 18. Lebensjahr machen, was es schwierig machen kann, sich selbst zu ernähren. Sie sind also immer noch abhängig von Ihren Eltern oder versuchen, mit den Minor Labour Laws auszukommen, vorausgesetzt, Sie finden überhaupt arbeiten (viele Unternehmen stellen keine Minderjährigen ein, so dass sie sich nicht mit den Gesetzen befassen müssen).
4. Es kann die Langeweile nicht heilen. Ich betone dies, weil alles, was ich übersprungen habe, darin bestand, mein Lernen so zu "kalibrieren", dass ich wie jemand unterrichtet werde, der ein Jahr älter ist als ich, und ich war deshalb immer wieder gelangweilt. Vielleicht lag es an meinem Potenzial, noch weiter zu überspringen als ich, aber selbst das hat seine eigenen Konsequenzen. Da Ihr Sohn in der zweiten Klasse ist, wird er höchstwahrscheinlich nicht viel davon haben, nur eine Klasse zu überspringen, und selbst wenn Sie ihm zwei Klassen überspringen, wird er sich möglicherweise immer noch langweilen, wenn er sich "neu kalibriert".

Vielleicht ist etwas anderes in Ordnung?

Du bist so ziemlich in einer Catch-22-Position. Einerseits wird er sich langweilen, was im Laufe der Jahre wahrscheinlich zu Verhaltens- und Schwangerschaftsproblemen führen wird. Auf der anderen Seite riskieren Sie, dass er gemobbt und für keinen wirklichen Gewinn ausgelassen wird. Es ist eine ziemlich beschissene Wahl, seien wir ehrlich.

Wie wäre es also mit etwas völlig anderem? Es gibt einige Routen, die Sie nehmen können:

1. Homeschooling - Heutzutage erfordert Homeschooling nicht unbedingt, dass Sie derjenige sind, der sich hinsetzt und Ihrem Kind alles beibringt. Es gibt wahrscheinlich eine Reihe von öffentlichen Charter-Cyberschool-Optionen (diese variieren je nach Bundesstaat), die oft eine Reihe von Klassen haben, von denen Ziegel- und Mörtelschulen aufgrund der Einschränkungen der Ziegel- und Mörtelschulen nicht träumen konnten. In Kombination mit Homeschool-Programmen, die von Ihrem örtlichen Gemeindezentrum angeboten werden, und der Zusammenarbeit mit Ihrem Distrikt für außerschulische Aktivitäten (z. B. Sport) können Sie Ihrem Sohn eine Ausbildung bieten, die seinen Bedürfnissen von jetzt an bis zu seinem Abschluss entspricht.
2. Begabte Programme / Schulen - Wenn Homeschooling keine Option ist oder Sie keine Wahl treffen möchten, besteht eine weitere gute Option darin, ihn zu finden und in die begabten Programme einzuschreiben, oder wenn Sie können, ihn in eine begabte Schule einzuschreiben. Diese Schulen / Programme sind speziell für Kinder wie ihn konzipiert und können daher seine akademischen Anforderungen besser erfüllen und ihn eher beschäftigen und nicht langweilen. (Hinweis - Es ist möglicherweise zu spät, ihn für den Kindergarten an einer begabten Schule anzumelden. Wenn Sie ihn jedoch nächstes Jahr für die erste Klasse aufnehmen können, sollten Sie sich überlegen, was Sie in der Zwischenzeit tun können, einschließlich möglicherweise des Homeschooling für den Kindergarten.)

Ich würde sagen, überspringen Sie nicht die Note. Während er der akademischen Aufgabe gewachsen sein mag, gibt es eine Menge Faktoren, die dazu beitragen, dass er gute Erfahrungen in der Schule macht. Je höher beispielsweise die Note, desto mehr wird von den Kindern erwartet, dass sie still sitzen und zuhören. Jungen haben es besonders schwer damit. Er mag auch groß für sein Alter sein, aber ist er groß für einen Erstklässler? Wenn er weiterspringt, könnte er das Kind sein, das in der Pause immer als letztes für Teams ausgewählt wird. Mein Sohn ist auch ein sehr kluges Kind, das gerade in der ersten Klasse ist. Sein Geburtstag verpasst nur den Cutoff und ich dachte darüber nach, ihn ein Jahr früher in den Kindergarten zu schicken. Meine Frau hat es mir ausreden lassen und jetzt bin ich froh. Auch wenn er so klug ist, wird er irgendwann sowieso vorne sein. Mach einfach weiter nebenbei zu Hause, um seine Gedanken zu beschäftigen. Ebenfalls, Fragen Sie im Gespräch mit Lehrern, ob sie "differenzieren". Es ist das aktuelle Schlagwort, um Kindern je nach ihren Fähigkeiten unterschiedliche Aufgaben zu geben, anstatt jedem immer die gleiche Arbeit zu geben.

Vorteile:

1. Die Ego-Größe der Eltern steigt um 10% -25%. ("Unser Kind ist ein Genie! Wir müssen großartige Gene haben")

Nachteile:

1. Das Kind fühlt sich mit neuen Kindern in seiner Umgebung nicht mehr alt.
2. ältere Kinder (alle) können es ihm schwer machen.
3. Es ist kein wirklicher Gewinn, einen Jahresvorteil zu erlangen, wenn Sie eine Note überspringen. Sie sind dazu verdammt, immer der "jüngste" zu sein.
4. mit 16 aufs College? Die 18-jährigen Studentinnen geben Ihnen nicht die Tageszeit.
5. Ihre 18-jährigen männlichen Kollegen werden Sie immer als Außenseiter betrachten.
6. Ich möchte nicht einmal an die Gefahren einer 16-jährigen Studentin im College denken, die von 18-jährigen Männern umgeben ist ...

Ich würde das Kind in seiner eigenen Altersgruppe behalten. Die akademische Welt kann ein oder zwei Jahre warten, damit ein Kind eine normale Kindheit und eine normale soziale Lebensentwicklung haben kann.

Ich bin mir über meine Antwort nicht sicher, da meine jüngsten schulischen Erfahrungen (als Eltern) in Großbritannien und meine schulischen Erfahrungen in der Kindheit in Kanada liegen. Aber ich würde sagen, dass das, was wir Rezeption nennen (wenn sie 4-5 Jahre alt sind), sich nur tangential mit akademischem Lernen befasst (obwohl sie lesen und schreiben lernen und addieren und subtrahieren). Der Zweck des Jahres ist es, Kinder dazu zu bringen, bequem damit zu arbeiten ihre Kollegen und mit Lehrern. Es gibt viel zu reden und zuzuhören, sich gegenseitig zu respektieren, Gruppendynamik usw.

Wenn Sie mit der 1. Klasse beginnen, haben sich die anderen Kinder ein Jahr lang kennengelernt. So kann sich Ihr Kind (wahrscheinlich ein Außenseiter aufgrund seiner Begabung (aus persönlicher Erfahrung)) weiter außerhalb fühlen, wenn es in eine etablierte Peer Group springt, die Zeit damit verbracht hat, zu lernen, miteinander zu sein.

Es schadet nicht, einige Zeit damit zu verbringen, zu lernen, wie man mit Menschen umgeht, die nicht so klug sind wie Sie - in der Schule geht es um viel mehr als nur um akademische Fähigkeiten

Aus der Erfahrung meines Kindes und einer zweitägigen Konferenz über die Erziehung begabter Kinder, an der ich dieses Jahr teilgenommen habe:

Wenn das Kind "begabt" ist, kann es durchaus feststellen, dass seine natürliche Altersgruppe begrenzt ist. Sie werden nicht nur immer an der Spitze der Klasse stehen, sondern sich auch langweilen, was unterrichtet wird. Ein extremer Fall ist das Kind, das Bücher liest, während seine Freunde das Alphabet lernen. Schulen sind selten in der Lage, mit einem solchen Kind umzugehen, zumal sich die Lehrer auf das untere Ende der Glockenkurve konzentrieren. Dies kann dazu führen, dass sie nicht so viel lernen wie sie könnten oder ein störender Schüler sind.

Ein weiterer zu berücksichtigender Aspekt ist die soziale Entwicklung. Begabte Kinder neigen dazu, mit Gleichaltrigen fortgeschrittenere Spiele zu spielen. Sie werden ein komplexes Regelwerk erstellen, während ihre Freunde nur herumlaufen wollen. Sie können sich sozial ausgelassen fühlen oder kindische Spiele spielen, für die sie wenig Interesse haben.

Viele der sozialen Bindungen werden zu Schulbeginn geknüpft (Vorbereitung in Australien, kenne das US-System nicht). Dies hat ebenso viel mit den Eltern zu tun, die sich treffen. Das Überspringen des ersten Jahres kann schwierig sein.

Wenn das Kind so weit fortgeschritten ist, würde ich in Betracht ziehen, eine Klasse zu überspringen. 12 Schuljahre sind eine lange Zeit, um sich zu langweilen. Sie möchten mit der Schule darüber sprechen, aber ich habe das Gefühl, dass Schulen eher dagegen sind. Denken Sie daran, dass ein begabtes Kind 1 zu 1000 ist, sodass eine durchschnittliche Schule möglicherweise nur ein oder zwei von ihnen hat - es ist nicht etwas, mit dem Lehrer häufig zu tun haben.

Bei unserem Kind ist es gut im Lesen / Schreiben, aber nicht so sehr in Mathematik. Sie kann übermäßig emotional sein (häufig bei begabten Kindern). Wir dachten nicht, dass es für sie funktioniert hätte, eine Klasse zu überspringen, aber wir mussten zusätzliche Anstrengungen unternehmen, um sicherzustellen, dass die Schule für sie nicht langweilig wird.

Ich kann Ihnen ein wenig über meine Erfahrungen erzählen und Sie dann herausfinden lassen.

Zunächst habe ich die 8. Klasse übersprungen. Zu der Zeit zog ich in ein Schulviertel, das nicht so toll war, und ich war meiner Mathematik lange Zeit weit voraus (ich hatte die Algebra in der 7. Klasse abgeschlossen, was 2 Klassen wert war). Also habe ich eine Note übersprungen.

Es ist allgemein bekannt, dass die schwierigste Zeit aufgrund des Führerscheins 16 Jahre alt ist. Aus irgendeinem Grund war das nicht so schwer für mich. Ich war zu dieser Zeit in meiner Kirche engagiert und habe im Gegensatz zu meiner Klasse nur mehr Kinder in meinem Alter gesehen. Es war etwas seltsamer, als ich meinen Abschluss machte, einen Monat bevor ich 17 wurde. Seltsamerweise war die seltsamste Zeit, als ich auf dem College war. Ich war weit jenseits der Kinder in meinem Alter und es gab einige interessante Umstände.

Die Profis sind, dass das Kind in der Schule weniger gelangweilt und im Leben produktiv ist, und es ist immer schön, ein Jahr früher als alle anderen das College zu absolvieren. Die Nachteile sind, dass es unter bestimmten sozialen Umständen schwierig sein kann, aber normalerweise nicht schrecklich. Es kommt wirklich darauf an. Leider ist ein Kind im Kindergarten wahrscheinlich zu jung, um zu wissen, welche Auswirkungen etwas in so vielen Jahren haben wird, aber ...

Ich glaube nicht, dass es einen großen Vorteil hat, den Kindergarten zu überspringen. Im Kindergarten geht es nicht wirklich um Akademiker (und es gibt viele Beweise dafür, dass es Kindern nicht wirklich hilft, wenn man so früh drängt ). Es geht um soziales Wachstum, Spiel (was eigentlich lehrreich ist!) Und kreative Forschung. Es ist auch so, dass Kinder in diesem Alter von Natur aus auf sehr unterschiedlichen Entwicklungsstufen sind und eine gute Kindergärtnerin sich mit Differenzierung auskennt.

Ich würde vorschlagen, mit den Lehrern Ihrer Schule und der Verwaltung zu sprechen - vielleicht um ein Treffen mit dem Schulleiter zu bitten. Nach meiner Erfahrung stehen Lehrer und Administratoren der Beteiligung der Eltern im Allgemeinen positiv gegenüber. Legen Sie Ihre Bedenken dar und fragen Sie, wie die Schule helfen kann. Sie haben möglicherweise andere Optionen, einschließlich fortgeschrittener Streckengruppen innerhalb des Klassenzimmers, oder gehen für einige Fächer in eine höhere Klasse, behalten aber die Altersgruppenklasse als Klassenraum bei. Und dann können Sie dies im Verlauf der Ausbildung Ihres Kindes ständig neu bewerten - sehen Sie, wie es (oder sie, um diese Antwort über Ihre Situation hinaus zu verallgemeinern) im Klassenzimmer tatsächlich reagiert, ob die Herausforderungen angemessen sind, wie die sozialen Situationen sind und so weiter .

Kinder, die Noten überspringen, können später in ihrer Bildungskarriere Schwierigkeiten haben, sich in verschiedene soziale Kreise einzufügen. Dies bedeutet, dass sie später fahren als ihre Kollegen, 18 Jahre nach ihren Kollegen und schließlich 21 Jahre nach ihren Kollegen. Wenn der Schüler akademisch außergewöhnlich begabt ist, kann er außerdem schlimmer geächtet werden als an der Spitze seiner eigenen natürlichen Klasse.

Nichts davon ist garantiert, aber es ist das, was ich für Kinder gesehen habe, die eine Klasse übersprungen haben und in meiner Klasse waren. Jedes Negativ, das ich sehe, konzentriert sich ausschließlich auf soziale Themen. Keine Garantie, dass dies passieren würde, aber es ist etwas zum Nachdenken.

Ich war jemand mit einem Sommergeburtstag und wurde ungefähr 6-9 Monate nach meinen Kollegen ein bestimmtes Alter, und selbst das war schwierig. 12-15 Monate könnten sehr schwierig sein.

Ohne viel über Ihren Sohn zu wissen und kein Experte in diesem Bereich zu sein, sage ich Push, um den Kindergarten zu überspringen. Ich werde versuchen, unsere Situation zusammenzufassen und warum ich so fühle.

Ich habe gerade einen 5-jährigen Sohn im Kindergarten, aber ich habe ihn gebeten, zu Beginn des Schuljahres in die 1. Klasse zu springen. Offensichtlich sagten sie nein. Ich denke, wir hatten das Glück, ihn um 4 Uhr in den Kindergarten zu bringen, aber ich hatte das Gefühl, dass er angesichts ihres Lehrplans nicht stimuliert werden würde. Es ist noch nicht so, dass er wirklich fortgeschrittene Dinge tat, ich wusste nur, dass er extrem neugierig und klug war. Sie versicherten mir, dass er akademisch angeregt (ohne ihn getroffen zu haben) und sozial dies und das sozial sein würde ... Also sagte ich gut.

Es stellt sich heraus, dass diese Schule absolut erstaunlich ist, sein Lehrer, der Schulleiter, die Bezirksleiter, jeder kümmert sich wirklich darum. Mein Sohn genießt die Schule (es dauert nur etwas mehr als 3 Stunden, einschließlich 2 Pausen und Mittagessen). Er lernt einige Dinge in der Schule, wie Fakten über Pflanzen und Tiere, Zeit, Geld usw. zu erzählen. Aber ich entschied mich, ihn in ein akademisches Programm nach der Schule namens Kumon einzuschreiben , um die akademische Stimulation von 1 Stunde / Tag zu erhalten, die ich für ihn wollte.

Er hat sich in Kumon außerordentlich gut geschlagen, da er buchstäblich von 1 + 1 in Mathe zu dem Punkt übergegangen ist, an dem er in einigen Monaten Kalkül machen wird. Er beginnt mit dem Lesen in der 4. Klasse, also nicht annähernd so fortgeschritten wie Mathe, aber wir sind trotzdem sehr stolz auf unseren Jungen. Er benimmt sich jedoch immer noch wie ein Kindergärtner. Sich zu konzentrieren, still zu sitzen und nur seine Arbeit zu erledigen, kann also eine große Herausforderung sein.

Warum sollte man sich für die 1. Klasse einsetzen, wenn mein Sohn ein großartiges Jahr mit einer unglaublichen Schule und erstaunlichen akademischen Leistungen während des Kindergartens hinter sich hat? Erstens, nachdem ich viele Studien über die Entwicklung des Gehirns gelesen habe, glaube ich fest daran, Ihren Geist in einem frühen Alter zu stimulieren oder zu trainieren. Ihr Sohn wird das im Kindergarten also nicht in große Tiefe bringen. Und wenn Sie seine Ausbildung ergänzen (besonders einfach, wenn der Kindergarten nur 3 Stunden dauert), wie wir es getan haben, dann erschweren Sie es nur, im nächsten Jahr stimuliert zu werden.

Ich finde auch, dass die soziale und Verhaltensentwicklung im Kindergarten überbewertet ist. Sicher, es ist hilfreich und unser Sohn hat großartige Freundschaften geschlossen, aber wir können das durch Spieltermine und das Zusammensein mit älteren Kindern erreichen. Verhaltensentwicklung ist schwer zu forcieren, sie kommt nur mit dem Alter (wir hoffen). Und Kinder werden sich wie die Kinder um sie herum verhalten. Ich mache mir keine Sorgen, dass unser Sohn mit älteren Kindern zusammen ist, während er die Schule durchläuft. Bei all dem Gerede über soziale Bedürfnisse geht es in den Schulen hauptsächlich um Akademiker. Was Dating und Freunde im Alter Ihres Sohnes angeht, steht dem außerhalb der Schule nichts entgegen. High School und dann College-Sport werden ein Problem sein, also müssen Sie sich fragen, wie wichtig das ist.

Unser Sohn ist immer noch nur im Kindergarten und wir haben keine älteren Kinder, aus denen wir Erfahrungen ziehen können ... also bin ich offen dafür, dass ich mich in all dem völlig irre :). Das sind einfach meine Gedanken, wo wir heute sind.

Sie könnten in Betracht ziehen, zu Hause zu unterrichten. Es ist nicht ungewöhnlich, dass zu Hause unterrichtete Kinder ab 15 Jahren (9. bis 10. Klasse) College-Credits erwerben. Es gibt keinen Mangel an sozialen Aktivitäten für Kinder, die zu Hause unterrichtet werden, und sie werden Verbindungen zu Menschen eingehen, die gemeinsame Interessen teilen. Oft gruppieren sie sich nach Alter, haben aber auch mehr Gelegenheit, mit älteren (und jüngeren) Kindern zu interagieren.