Meine 8-jährige Tochter wurde von ihren Klassenkameraden im Umgang mit dem Mittelfinger unterrichtet. Wie bringe ich sie dazu, dieses Verhalten zu stoppen?

Zwei der 8-jährigen Klassenkameraden meiner Tochter brachten meiner Tochter den Umgang mit dem Mittelfinger bei. Meine Tochter ist jetzt besessen und wird nicht aufhören.

Wir benutzen das zu Hause nicht und finden es anstößig. Sie benutzt es jedoch die ganze Zeit, also haben wir uns die Spieldaten genommen und ihr Auszeiten eingeräumt. Aber sie wird einfach nicht aufhören. Jetzt probiert ihre jüngere 7-jährige Schwester es aus.

Irgendwelche Vorschläge?

Haben Sie versucht, ihr zu erklären, was es bedeutet? Natürlich nicht in seiner Gesamtheit, aber vielleicht etwas in der Art von:

Jemandem den Mittelfinger zu geben ist so, als würde man ihm auf die gemeinste Art und Weise sagen, dass man ihn nicht mag. Dies geht über das „nicht höflich sein“ hinaus und spiegelt nicht nur die Person, der Sie den Mittelfinger geben, in schlechtem Zustand wider. Es sagt anderen, dass Sie andere und ihre Gefühle nicht respektieren.

Wenn eine Erklärung wie oben nicht funktioniert (oder noch nicht funktioniert hat), fragen Sie, wie sie sich fühlen würde, wenn jemand ihr das antun würde.

• Was würde sie denken, dass es bedeutet?

• Würde sie verärgert sein?

• Wie würde sie sich nachträglich über die Person fühlen, die es getan hat?

Sie können dann ihre Antworten verwenden, um sie in die Lage zu versetzen, die sie mit dem Mittelfinger verfolgt.

Ich habe festgestellt, dass Kinder im Allgemeinen andere nicht verletzen wollen. Sie mögen denken, dass etwas lustig ist oder nicht überlegt, was sie tun, was letztendlich Menschen verletzt, aber sie versuchen (im Allgemeinen) aus diesen Erfahrungen zu lernen, um andere nicht erneut zu verletzen. Im Alter von 8 Jahren lernen die Kinder immer noch, wie man den Unterschied zwischen "richtig" und "falsch" macht, wenn es um soziale Interaktionen geht oder wie sie andere emotional beeinflussen.

Viel Glück!

Einer meiner Lieblingsautoren für Eltern, Ron Taffel , schreibt über den " Familienumschlag ". Wir als Eltern gestalten einen Umschlag für das Kind, der groß genug ist, um sich zu bewegen und zu wachsen, aber klein genug, um sicher zu sein. Kinder lernen, wo Grenzen sind, indem sie gegen den Umschlag drücken. Wenn sie diese Kante berühren und feststellen, dass sie nicht weiter können, fühlen sie sich sicher. Mit zunehmendem Alter vergrößern wir den Umschlag.

Ihre Töchter schieben den Rand des Umschlags, und das von Ihnen beschriebene Verhalten ist ein altersgemäßer Versuch, dies zu tun. Die Tatsache, dass Sie mehrere Methoden zum Beenden des Verhaltens ausprobiert haben, legt die Notwendigkeit einer konsistenten Vorgehensweise nahe. Denken Sie daran, dass es sich bei den meisten Umschlägen um Versuche handelt, Aufmerksamkeit zu erregen. Ihre mehrfachen Versuche, ihnen zu erklären, warum das Verhalten falsch ist, belohnen ihr schlechtes Verhalten. Sie WISSEN, dass es falsch ist, sie drücken nur Ihre Knöpfe. Timeouts (die dem Kind die Aufmerksamkeit rauben) sollten der effektivste Weg sein, um mit dem Problem umzugehen, wenn sie konsistent eingesetzt werden.

Ich persönlich habe gelernt, Timeouts wie 1-2-3 Magic zu verwenden, was darauf hindeutet, dass Sie, wenn ein Kind ein unangemessenes Verhalten zeigt, das Verhalten ruhig benennen und sagen: "Das ist eins" ("Wir verwenden diese Geste in dieser Familie nicht. Das ist eins. "Versuchen Sie es ohne Augenkontakt.) Wenn das Verhalten oder ein anderes Aufmerksamkeit erregendes Verhalten folgt, sagen Sie einfach:" Das sind zwei. " Dritte Straftat: "Das sind drei. Timeout." Das Kind muss für X Minuten in sein Zimmer gehen (X entspricht ihrem ungefähren Alter). Der Trick ist, keine Zeit damit zu verbringen, das Verhalten zu erklären oder dem Verhalten Aufmerksamkeit zu schenken. Sie erklären ihr nicht einmal, dass diese 1-2-3-Sache etwas Neues ist, das wir tun - tun Sie es einfach, sie wird es herausfinden. Nach sehr kurzer Zeit mit dieser Methode,

Ron Taffel hat kürzlich The Second Family geschrieben , in dem erklärt wird, wie die Altersgenossengruppen Ihrer Kinder im Teenageralter einen zweiten Umschlag erstellen, was die Elternschaft noch schwieriger macht.

Wenn sie weiß, dass es etwas ist, das sie nicht tun sollte, würde ich es nicht anders behandeln, als wenn sie ein Schimpfwort verwendet oder etwas anderes Unangemessenes getan hätte. Wenn sie es absichtlich fortsetzt, nachdem ihr gesagt wurde, dass sie es nicht tun soll, sollte es eine Konsequenz geben, ob es sie von etwas ableitet, das sie für die Nacht mag, kein Fernseher usw. Nichts zu drastisch, aber um einen Punkt zu verdeutlichen, sollte es einen geben Bestrafung für absichtliches Nichtbefolgen oder sie testet einfach weiter das Wasser, um zu sehen, womit sie davonkommen kann.