Sollten wir Regeln für mehrere Brettspiele gleichzeitig unterrichten?

Ich habe mit meiner 5-Jährigen gespielt und ihr beigebracht, wie man Brettspiele (Schach, Dame, Los usw.) und Kartenspiele spielt.

Um die Studie konsistent zu machen, spielen wir jeden Tag 30 Minuten. Aber ich habe mich gefragt - sollten wir uns vielleicht zuerst an ein Spiel halten, damit sie sich besser konzentrieren und lernen kann, wie man dieses eine Spiel spielt, und erst wenn sie mit dem ersten Spiel ziemlich gut ist, dann mit dem nächsten fortfahren, dann mit dem nächsten, usw.

Oder ist das Variieren der Spiele vorteilhafter?

pre-schooler games

— jcmack
quelle

Antworten:

Brett- und Kartenspiele sind eine großartige Idee für Aktivitäten. Ich denke, dass 5 alt genug ist, um mit mäßig komplizierten Regeln umgehen zu können, aber (was noch wichtiger ist) alt genug, um zu verfolgen, welche Regeln für welches Spiel gelten. In der Tat hilft die Variation vieler neuer Spiele wahrscheinlich dem Gedächtnis und den strategischen Fähigkeiten, da sie die Dinge gerade halten muss!

Der Trick besteht darin, die neuen Informationen gegen zu sich wiederholende Dinge abzuwägen. Zu viele neue Spiele gleichzeitig sind für jeden verwirrend. Schach (ziemlich komplex) viele Tage hintereinander zu spielen, um zu üben, könnte möglicherweise langweilig und frustrierend werden (ich hasste Schach als Kind!). Ich glaube nicht, dass es eine feste Richtlinie gibt, die wirklich funktionieren würde. Behalte nur im Auge, wie gut sie die Dinge versteht und wie viel Spaß sie zu haben scheint.

(Als Randnotiz: Nach meiner Erfahrung ist eine Fünfjährige gelangweilt oder frustriert, wenn sie anfängt, Regeln zu betrügen oder einfach zu ignorieren. Das ist ein gutes Zeichen, dass es Zeit ist, die Spiele zu wechseln ...)

— Acire
quelle

danke für die Randnotiz. Ich benutze auch den gleichen Ansatz und es funktioniert gut für mich. Normalerweise unterrichte ich zuerst komplexe Spiele - Schach usw. - und bei den und den Spielsitzungen wechseln wir zu "einfacheren" Spielen. ABER ich dachte - gibt es einen Vorteil, zu viele (10+) Spiele während der Woche zu spielen, oder ist es besser, sich nur auf 2 oder 3 zu konzentrieren.

Ich denke, ich verstehe Ihren Ansatz ein wenig besser :) Ich würde vermuten, dass 10+ wahrscheinlich ihre Grenzen überschreiten würden, obwohl es interessant wäre zu sehen, wie gut sie damit fertig wurde. Ich würde wahrscheinlich mit 4-5 gehen.

— Acire

Dies ist eine ziemlich gute Antwort, aber ich bin nicht sicher, ob ich der Aussage zustimme: "Wenn eine Fünfjährige anfängt, Regeln zu betrügen oder einfach zu ignorieren, ist sie gelangweilt oder frustriert. Das ist ein gutes Zeichen, dass es Zeit ist, die Spiele zu wechseln." ..) "Während dies der Fall sein mag, sind Fünfjährige ziemlich berüchtigt dafür, Grenzen zu überschreiten und so egozentrisch zu sein, dass sie denken, sie sollten in der Lage sein, die Regeln nach eigenem Ermessen zu ändern. Es kann Zeit sein, die Spiele zu ändern, aber es kann Zeit für eine kurze Diskussion über Sportlichkeit sein.

— Kevin

Das ist ein guter Punkt, Kevin, und ich schätze die zusätzlichen Details und Empfehlungen. Ich warf den letzten Satz ohne viel nachzudenken hinein - das Betrügen meiner Kinder war oft mit Langeweile verbunden, aber es war sicherlich nicht die einzige Ursache, und unabhängig von der Quelle sollte es nicht ignoriert werden :-)

— Acire

Kevin, danke für den Punkt bezüglich: "Grenzen überschreiten und Regeln nach Belieben festlegen." Laut Erikson [link] en.wikipedia.org/wiki/… ist 5 Jahre das Alter, in dem es wichtig ist, das Kind Initiative entwickeln zu lassen. Ich versuche, diesen Betrug als Kreativitätsmittel zu nutzen und sie ihre eigenen Regeln für ihr eigenes Spiel erfinden zu lassen. zB wenn sie sich mit den Kontrolleuren langweilt - sie erfindet ihre eigenen "Kontrolleure" und lehrt mich dann zurück, dass sie konzentriert ist wie nie.

Es gibt mehrere Gründe zu der Annahme, dass das Beste, was Sie für Ihre Kinder tun können, darin besteht, die Spiele ständig zu wechseln:

Erstens besteht das wirkliche Leben aus ständigen Änderungen der Regeln: Fahrregeln, Büroregeln, Familienregeln, Schulregeln, Regeln für romantische Beziehungen, Sportregeln usw. Es ist also realistisch zu erwarten, dass die Leute die Regeln, nach denen sie spielen, ständig ändern.
Der präfrontale Kortex, der mit Selbstkontrolle verbunden ist, kann trainiert werden, indem Sie Ihr Gehirn auffordern, die Regeln zu ändern, nach denen es funktioniert: Wenn Sie beispielsweise ein Regelspiel spielen, bei dem Sie "Rot sagen, wenn ich Grün sage" und dann "Sagen" ändern grün, wenn ich grün sage ", trainieren Sie Ihre Kinder Kontrolle über ihren eigenen Geist. Beobachten Sie, wie Kinderlehrer, insbesondere Trainer, Sitzungen beginnen, indem Sie diese Spiele spielen, um Kinder in den Selbstbeherrschungs- und Trainergehorsam-Modus zu versetzen: Sie sagen "Lauf zur Wand", wenn ich "eins zwei drei, lauf, Sir!" Sage. aber renn nicht, wenn ich sage "eins, zwei, drei, renn!" ...
Im Allgemeinen möchten Sie Ihr Kind so trainieren, dass es schnell ein Gefühl für die Regeln eines Spiels bekommt. Diese Art von "Neuroplastizität" sollte ihnen im Prinzip helfen, sich an viele Herausforderungen anzupassen.

— Fix.B.
quelle