Wird das Unterrichten der amerikanischen Gebärdensprache die gleichen Entwicklungsvorteile bieten wie ein zweisprachiger Haushalt?

Es ist gut dokumentiert, dass die Erziehung eines Kindes in einem zweisprachigen Umfeld zahlreiche Entwicklungsvorteile hat. Diese scheinen sich hauptsächlich auf ein verbessertes Vokabular und Situationsbewusstsein zu konzentrieren.

Weder meine Frau noch ich sind taub, aber ich habe durch die Arbeit mit gehörlosen Mitarbeitern eine Menge Gebärdensprache gelernt. Es scheint eine großartige Möglichkeit zu sein, eine alternative Kommunikationsmethode in Umgebungen bereitzustellen, in denen keine verbale Kommunikation möglich ist (extrem laute Umgebungen und / oder Umgebungen, in denen Ruhe erforderlich ist). Aus diesem Grund erwägen wir, unser zukünftiges Kind zweisprachig in englischer und amerikanischer Gebärdensprache zu erziehen.

Wenn wir diesen Weg gehen würden, würden die gleichen Entwicklungsvorteile für ein Kind in einem zweisprachigen Haushalt gelten, das zwei verbale Sprachen lernt?

Quellen - Talking Hands von M. Fox & eine ASL-Klasse, die ich besucht habe.

Ich sehe, Sie sind begeistert von der Idee, ein zweisprachiges Kind großzuziehen - ich auch, Baby, ist erst letzten Monat angekommen, und wir machen Russisch, Englisch mit ASL. Da ich die Straße von Gallaudet entfernt wohne, dachte ich, ich könnte genauso gut echte ASL lernen und nicht Baby-ASL. Baby ASL besteht aus 20 bis 50 Zeichen, die nur verwendet werden, wenn sich das Baby in dieser Zeitspanne zwischen dem Erlernen und Verwenden von Zeichen befindet, aber keine gesprochene Sprache aussprechen kann.

Ihre Frage dreht sich wirklich darum, ob ASL eine Sprache ist. Erstaunlicherweise betrachteten Akademiker Gebärdensprachen vor 1950 nicht als echte Sprachen - schwer zu sagen, was sie dachten, aber wahrscheinlich stellten sie sich vor, dass es in den Bereich von Gestensystemen wie Baseballschildern fiel oder was eine Straßenmime tut oder sowas in der Art. Eine weitere Hürde, die ASL überwinden musste, war, wenn es nur darum ging, Englisch mit den Händen zu "schreiben".

Heutzutage steht außer Frage, dass ASL eine Sprache ist und sich von Englisch unterscheidet. Die Grammatik ist im Vergleich zu Englisch oder einer anderen europäischen Sprache, die Sie möglicherweise in der High School gelernt haben, ziemlich fremd. Es ist ein Themenkommentar, kein Subjekt-Objekt-Verb, Adjektivzeichenfolgen folgen dann dem Substantiv (aber einzelne Adjektive können vor oder nach dem Substantiv stehen). In vielen Ländern gilt es als Fremdsprache.

Ich denke, die Grenze zwischen Eltern, die Baby-ASL verwenden, und Eltern, die zweisprachige Kinder / englische Kinder großziehen, ist:

• schiere Menge an Vokabeln, Baby-ASL erreicht ungefähr 50 Wörter, Konversations-ASL erfordert 500-1000 + Wörter, nur um vorbeizukommen
• Verwendung von ASL-Wortreihenfolge und grammatikalischen Markern (insbesondere der grammatikalischen Gesichtsausdrücke).
• wenn Sie Code wechseln können (dh ohne zu sprechen zu ASL wechseln und trotzdem verstanden werden)

Wie auch immer, die Experimente sagen, dass es schwierig ist, es schlecht genug zu machen, um Schaden zu verursachen, und das Hauptrisiko besteht darin, dass das Kind die Minderheitensprache einfach nicht lernt.

Können Sie ein volles Gespräch mit Erwachsenen im Zeichen führen? Wenn ja, dann könnten Sie wahrscheinlich ein zweisprachiges Kind mit vollständiger Gebärdensprache (bimodal zweisprachig) großziehen. Und ja, es hat ähnliche Vorteile wie die Erziehung eines zweisprachigen Kindes in zwei gesprochenen Sprachen. Die Forschung, die ich über bimodale zweisprachige Kinder gesehen habe, hat sich alle darauf konzentriert, Kinder mit gehörlosen Eltern zu hören, aber es gibt keinen Grund, warum ein hörender Elternteil, der fließend unterschreibt, auch kein bimodales zweisprachiges Kind großziehen kann.

Derzeit gibt es eine Bewegung, bei der hörende Eltern hörenden Babys Zeichen beibringen („Babyzeichen“). Die meisten dieser Eltern sind keine fließenden Unterzeichner und unterrichten nur ein begrenztes Vokabular von Zeichen, aber dennoch scheint es einen Vorteil zu haben. Diese Kinder zeigen eine leichte Verbesserung des Wortschatzes, insbesondere in den frühesten Stadien der Sprachentwicklung.

Gebärdensprachen scheinen ebenfalls einen besonderen Vorteil zu haben. Babys, die Zeichen lernen (ob von fließenden Unterzeichnern oder nur von Babyzeichen), unterschreiben ihre ersten Wörter normalerweise etwas früher als die meisten Babys ihre ersten Wörter sagen. Der Grund ist, dass sie genug feinmotorische Koordination haben, um erkennbare Zeichen zu machen, bevor sie genug orale motorische Koordination haben, um erkennbare Wörter zu sprechen. Diese frühere Kommunikation scheint einen zusätzlichen Vorteil darin zu haben, die Schwere der „schrecklichen Zweien“ zu verringern, da ein Anstoß für Wutanfälle darin besteht, zu kommunizieren und nicht verstanden zu werden.

Darüber hinaus legen einige Studien nahe, dass der zweisprachige Bonus umso größer ist, je unterschiedlicher die beiden Sprachen sind - beispielsweise, wenn sie zu verschiedenen Sprachfamilien gehören. Offensichtlich ist es schwierig, unterschiedlicher zu werden als separate sensorische Modalitäten zu verwenden. Fließende Unterzeichner verfügen tendenziell auch über bessere räumliche Fähigkeiten, da ASL räumliche Grammatik verwendet. (In ähnlicher Weise haben Menschen, die Tonsprachen sprechen, mit größerer Wahrscheinlichkeit eine perfekte Tonhöhe.) Dies hängt natürlich von Ihrer eigenen Beherrschung der ASL-Grammatik ab.

Wie man es lehrt, unterschreibe einfach bei deiner Frau in ihrer Gegenwart. So lernen die meisten Kinder jede Sprache.