Wie kann ich mein Kind motivieren, dem Belohnungen egal sind?

Mein Sohn ist 8 Jahre alt und war immer argumentativ und im Grunde genommen faul damit, ALLES zu tun, seit er sprechen konnte.

Wenn er Hausaufgaben hat, die zehn Minuten dauern, dauert es zwei Stunden, weil er nur den Schreibtisch verlässt, den Kopf senkt oder einfach ablehnt. Dieser Teil läuft seit 3 ​​Jahren.

Ich habe versucht, eine harte Linie damit zu haben und ihm auch zu helfen, aber es stellt sich immer das gleiche heraus; er wird behaupten, etwas sei "zu schwer", was meines Wissens nicht wahr ist, weil es normalerweise nur darin besteht, Wörter zu kopieren. Er will es einfach nicht tun.

In Bezug auf die Hausarbeit muss er lediglich sein Zimmer aufräumen (worüber er immer weint und es zu Konflikten kommt) und die Katzenkiste alle paar Tage reinigen. Er muss ständig überwacht werden, wenn es darum geht, etwas zu erledigen.

Selbst wenn er duscht und sich die Zähne putzt, muss er beobachtet werden und wenn nicht, wird er sich nicht gut oder überhaupt nicht waschen. Er putzt seine Zähne in 30 Sekunden und mit einem winzigen Punkt Zahnpasta.

Wir haben Lob für jede Kleinigkeit ausprobiert und ihn belohnt (bekommt 5 $ pro Woche für die Vergütung, wenn er sie ohne allzu große Streitereien tut). Wir haben auch versucht, Xbox-Privilegien usw. abzuschneiden. Nichts funktioniert und nichts motiviert ihn. Gibt es irgendetwas, das ich tun kann, um Interesse an ihm zu wecken?

Sogar Sport ist ein Problem, weil er alles versucht hat und wenn er es nicht sofort meistert, gibt er auf oder hat eine schlechte Einstellung, trotz unserer Ermutigung. Ich fürchte, er wird niemals daraus erwachsen, und natürlich möchte ich, dass er produktiv ist und ein erfülltes Leben führt! (Übrigens ist er ein liebevoller, fröhlicher und einfühlsamer Junge und ein mittelmäßiger Schüler, der in der Schule keine Probleme verursacht, abgesehen davon, dass er ab und zu zu viel redet. Keine Missbrauchsprobleme / Familienprobleme, keine diagnostizierten Störungen bei Familienmitgliedern.)

Danke für deinen Beitrag.

Oh Gott. Sie möchten, dass Ihr Sohn durch Belohnungen motiviert wird, eher durch den inneren Wert von etwas? (Grundsätzlich hat Ihr Kind ein stärkeres Gefühl für Würde, als es an den Belohnungen interessiert ist, die Sie anbieten. Ich würde meinen Glückssternen danken.) Außerdem: Was passiert, wenn es ein Erwachsener ist? Wie wird er sein Zimmer sauber halten, wenn niemand da ist, um ihm eine Belohnung zu geben? Woher weiß er, wenn er einen Job hat, ob seine Leistung auf dem gleichen Niveau ist, ob ihm niemand Aufkleber oder Lob gibt?

Lob ist eigentlich kontraproduktiv. Wenn er ein Kind übermäßig lobt, fragt er sich, was mit ihm so falsch ist, dass die Erwachsenen in seiner Umgebung entschieden haben, dass er persönliche Cheerleader braucht? Vor allem, wenn Sie ihn häufig als "talentiert" und "schlau" bezeichnen, wird er beim ersten Auftreten von Schwierigkeiten vorsichtig sein, wenn er durch bloße Anstrengung dieses Image verlieren könnte. Dies könnte durchaus das sein, was rund um den Sport passiert.

Und umgekehrt bringt ihm die Bestrafung nichts anderes bei, als dass Sie gemein sind. Denken Sie an eine Zeit zurück, als Sie bestraft wurden. Was haben Sie gelernt ? Sie dachten wahrscheinlich, dass Sie einen Weg finden würden, um zu ihnen zurückzukehren (Rebellion), oder dass Sie das nächste Mal nicht erwischt werden (Ressentiments) oder dass Sie ziemlich schrecklich sein müssen (Resignation, auch nicht hilfreich).

Ich leite meine Klassenräume ohne Belohnungen oder Bestrafungen und unterrichte stattdessen meine Schüler und stärke die Fähigkeiten, die notwendig sind, um an einem inklusiven, kollaborativen, respektvollen Klassenraum teilzunehmen.

Ich empfehle Ihnen nachdrücklich, Carol Dwecks Arbeit zu lesen, um weitere Informationen darüber zu erhalten, warum Lob nicht nur nutzlos, sondern auch schädlich ist.

Versuchen Sie stattdessen Ermutigung (nicht Lob). Helfen Sie ihm , um zu sehen und zu reflektieren sich .

• "Wie war das für dich?"

• "Mir ist aufgefallen, dass du deiner Schwester heute ein Lächeln geschenkt hast." (Nannte nicht bewertende Aussagen, dh beachte ihn nur, ohne ihn zu beurteilen, lass ihn das Nachdenken machen)

• "Wie fühlt es sich an, wenn Sie etwas Neues ausprobieren?"

Grundsätzlich möchten Sie ihm Raum schaffen, um das Leben zu entdecken und zu üben. Verbinde dich mit ihm . Stellen Sie ihm neugierig Fragen über seinen Prozess.

Ich würde Positive Discipline wirklich lesen. Sie möchten, dass er persönliche Hygienegewohnheiten entwickelt, um sauber und gesund zu sein, und nicht, weil Sie mit einer Belohnung im Anschlag herumtanzen. Warum putzt er sich mit 25 die Zähne, wenn Sie (nehme ich an) nicht da sind, um seine Zulage zu erhöhen?

Stattdessen würde ich es Teil der Schlafenszeit / Morgenroutine machen. "In dieser Familie putzen wir uns die Zähne, damit wir gesund sind. Wie möchten Sie die Reihenfolge Ihrer Schlafenszeit festlegen? Was sollen wir dort anlegen?"

Bringen Sie ihm Fähigkeiten bei, tun Sie nicht nur Dinge für ihn (einschließlich der Priorisierung von Dingen).

@Cara, das ist kein Problem mit ihm, es ist ein Problem mit deinem Erziehungsstil. Es hört sich so an, als würden Sie versuchen, jeden Aspekt seines Lebens zu kontrollieren und ihn mit Ratschlägen, Forderungen, Belohnungen und Bestrafungen zu überhäufen. Er ist verwirrt und frustriert darüber, dass er nichts in seinem Leben kontrollieren kann. Deshalb tut er das, was ihm die Kontrolle gibt: Er weigert sich zu kooperieren. Sie wollen Gehorsam, aber was Sie wirklich suchen sollten, ist Zusammenarbeit.

Sie treffen Entscheidungen für ihn, anstatt ihm zu erlauben, sie selbst zu treffen. Einige Kinder werden damit kooperieren, andere rebellieren. Mein Rat ist, sich zurückzuziehen und ihm etwas Freiheit zu geben. Geben Sie ihm die Wahl, nicht, was er tun wird (Hausaufgaben oder nicht), sondern wie er damit umgeht: Geben Sie ihm die Wahl, ob er seine Hausaufgaben jetzt oder später machen soll, anstatt ihm zu sagen, dass er seine Hausaufgaben jetzt oder später machen soll etwas. Möchte er seine Hausaufgaben in seinem Zimmer oder am Esstisch machen? Er wird immer noch seine Hausaufgaben machen, aber er kann entscheiden, wo, wann oder sogar welchen Stift er benutzen wird. Das macht einen großen Unterschied.

Versuchen Sie, Erwartungen anstelle von Belohnungen und Bestrafungen zu verwenden, denn wenn Sie alles belohnen oder bestrafen, werden sie bedeutungslos. Setzen Sie die Erwartung, dann vertrauen Sie darauf, dass er es schafft und überlassen Sie es ihm. Drücken Sie Enttäuschung aus, wenn er dies nicht tut, sondern bestrafen Sie ihn nur, wenn er etwas wirklich Schlimmes tut, und belohnen Sie ihn, wenn sein Verhalten über den Erwartungen liegt. Lerne damit zu leben, wenn sein Verhalten dazwischen liegt, da es schwierig sein wird, eine gute Beziehung zu ihm zu haben, wenn du immer Streit hast. Wähle deine Schlachten, mache nicht alles zu einem Kampf, denn mit einigen Kindern bekommst du einen, wenn du immer nach einem Kampf suchst!

Es hört sich so an, als hätte er Geist, also kanalisieren Sie das, indem Sie ihn herausfordern, seine eigenen Probleme zu lösen, anstatt sich für alles, was er falsch macht, auf ihn zu stürzen. Wenn er vergisst, die Katzenkiste zu putzen, sag einfach "Ich sehe eine schmutzige Katzenkiste." oder "Diese Katzenkiste muss gereinigt werden, Sie haben gesagt, dass Sie es tun werden, und ich erwarte, dass Sie ein Mann Ihres Wortes sind." Geben Sie ihm die Chance, es zu korrigieren. Lassen Sie ihn wissen, dass Sie sich auf ihn verlassen und dass er tut, was er sagt. Schreiben Sie alles auf, wenn Sie müssen, und bleiben Sie dabei. Versuchen Sie, Dinge zu einer Lernerfahrung zu machen, und lassen Sie ihn die Lektionen mit Ihrer Hilfe lernen, anstatt Sie ihm die Lektionen zu erzählen.

Versuchen Sie auch, Ihre Erwartungen nicht zu hoch zu setzen. Er ist ein 8-jähriger Junge, man kann keinen Inbegriff von Sauberkeit und Tugend erwarten, glauben Sie mir! Man kann auch nicht erwarten, dass er die Dinge immer richtig macht. Er wird - oft - ungehorsam sein und die Regeln umgehen, so oft er kann. Es wird Zeiten geben, in denen er dich enttäuscht, aber es wird auch Zeiten geben, in denen er dich mit dem verblüfft, was er kann, aber nur, wenn du es zulässt!

Es ist praktisch, wenn ein Kind in jungen Jahren durch Bestrafung und Belohnung motiviert wird, aber auf lange Sicht wird kein Kind auf diese Weise aufrichtig für immer motiviert, ohne dass es am Ende schmerzhaft endet. Auch wenn Sie sich jetzt besonders herausgefordert fühlen, seien Sie dankbar, da Ihr Kind stattdessen von etwas in sich selbst motiviert wird. Christine Gordons Antwort macht einen guten Job darin, die Gefahren von Bestrafungen und Belohnungen zu skizzieren, also werde ich Sie nicht langweilen, indem ich ihre klare und detaillierte Antwort hier wiederhole. Stattdessen werde ich eine Hypothese zu etwas aufstellen, das hier möglicherweise vor sich geht.

Sie erwähnen, dass Ihr Sohn aufgibt, wenn ihm etwas nicht sofort einfällt. Dies kann ein Hinweis auf eine perfektionistische Persönlichkeit sein. Etwas, das bei hochbegabten und fortgeschrittenen Kindern sehr häufig vorkommt, aber auch in der gesamten Bevölkerung vorkommt. Aufgrund all der Arbeit, die ich mit zwei außergewöhnlichen Kindern geleistet habe (Kinder mit einer Begabung und einer Lern-, Gefühls- oder Verhaltensbehinderung), hatte ich eine sehr große Anzahl von Begegnungen mit perfektionistischen Tendenzen und es ist eine schwierige Herausforderung.

Hat Ihr Sohn ein besonderes Talent, bei dem es immer einfach war? Ist er wirklich hart zu sich selbst, wenn er etwas falsch macht? Ist er besonders empfindlich und wird leicht emotional? Hatte er bis zu einem gewissen Alter eine leichte Zeit in der Schule und dann begann die Verhinderung seiner Arbeit? Wenn Sie eine Reihe dieser Fragen mit Ja beantwortet haben, haben Sie möglicherweise einen Perfektionisten in der Hand. Die Herausforderung für diese Kinder besteht darin, dass sie Angst davor haben, etwas durcheinander zu bringen oder falsch zu machen oder einfach nicht sofort gut in etwas zu sein, was sie lieber scheitern, wenn sie es nicht versuchen als sich wirklich anstrengen und trotzdem keinen Erfolg finden.

Wenn dies Ihren Sohn beschreibt, haben Sie höchstwahrscheinlich einen schwierigen Weg vor sich, aber das Ziel besteht darin, ihn davon zu überzeugen, dass sein Einsatz unter vielen Umständen wichtiger ist als das Ergebnis und dass der Lernwert im Einsatz liegt. Vielleicht ist meine Antwort auf diese Frage auch hilfreich, da sie eine Reihe von Techniken beschreibt, mit denen Sie ein auf Anstrengungen ausgerichtetes Umfeld schaffen und Ihren Sohn ermutigen können.

Fügen Sie nicht bewertende Aussagen (beschrieben von Christine) über seine Bemühungen bei. "Mir ist aufgefallen, dass Sie vier Fragen falsch gestellt haben und anstatt verärgert zu sein, sind Sie zurückgegangen und haben sie noch einmal durchgearbeitet."

"Mir ist aufgefallen, dass Sie Ihren Trainer um Rat gefragt haben, wie man den Ball schießt."

"Ich habe bemerkt, dass Sie die ersten 15 Minuten damit verbracht haben, an Ihren Hausaufgaben zu arbeiten und sich Notizen darüber zu machen, was Sie gelesen haben."

Ich schlage auch vor, ihm mehr Optionen zu geben und mehr zu sagen, was er tut. Lassen Sie ihn entscheiden, in welcher Reihenfolge er seine Hausaufgaben macht und wo er sie auch macht (bis zu einem gewissen Grad). Indem Sie ein wenig Kontrolle aufgeben, helfen Sie ihm, ein glücklicherer, ausgeglichener, unabhängiger junger Mann zu sein, der fähig ist, aus seinen eigenen Fehlern zu lernen. Ich würde Parenting mit Liebe und Logik vorschlagen , um mehr darüber zu erfahren, wie Sie die Kontrolle aufgeben und gleichzeitig die Grenzen für die Eltern festlegen können, die Sie zusätzlich zu den von Christine bereits erwähnten Texten als Eltern festlegen müssen.

Schließlich, lass ihn ein wenig scheitern. Wenn er zum Beispiel seine Hausaufgaben nicht erledigt, tut ihm das nur weh. Er ist acht Jahre alt, um zu scheitern, als wenn er in der High School ist und die Noten zählen. Lassen Sie seinen Lehrer mit ihm besprechen, warum er seine Arbeit nicht erledigt hat. Lassen Sie ihn ein paar F's holen, weil er seine Arbeit nicht gemacht hat und dann die Make-up-Arbeit machen muss. Während er mit seiner Arbeit im Rückstand ist, kann er auch nichts tun, was Geld kostet oder etwas Neues hat. Warnen Sie ihn nicht davor, lassen Sie es einfach wieder geschehen, nicht weil er bestraft wird, sondern weil es seine Aufgabe als Kind ist, gerade seine Schularbeiten und ein paar einfache Aufgaben zu erledigen. Leute, die ihre Arbeit nicht erledigen, ihre Jobs nicht behalten und wenn du keinen Job hast, hast du kein Geld, um einen Film zu sehen, mit Freunden zum Abendessen zu gehen, oder durch Geschenke für andere und zu ihren Partys gehen. Wenn er gefangen ist, kann er wieder anfangen, diese lustigen Dinge zu tun. (Auf diese Weise kann er hoffentlich sein Notenlevel nicht ganz verfehlen).

Wenn er sein Zimmer nicht sauber halten kann - Freunde können nicht vorbeikommen (niemand möchte Zeit im Chaos eines anderen verbringen). Du hast die Idee.

Ich habe eine 8-jährige Tochter, die extrem motiviert ist und einen 5-jährigen Sohn, der ziemlich oft Probleme hat, wütend zu werden. Ich habe Timeouts, Vorträge, (die meisten) Belohnungen und Bestrafungen als problematisch empfunden. Ich habe mich im Laufe der Jahre in ein paar schlechte Muster gebracht, als ich lernte, zum ersten Mal Eltern zu sein.

Meine Antwort ist, immer wieder neue Dinge auszuprobieren, die Ergebnisse zu verfolgen und sich selbst zu motivieren, sich zu verbessern. Sie modellieren das für ihn, lassen ihn in Ihren Prozess einbezogen werden.

Wir halten jede Woche Familientreffen ab und haben seit ungefähr 5 Monaten. Diese Treffen ähneln einer Sprint-Retrospektive . Wir diskutieren Folgendes:

1. Was war gut an der Zeit zwischen jetzt und unserem letzten Treffen? ... Beispiele sind: Ich habe Fahrrad fahren gelernt, oder ich bin in den Zoo gegangen usw.
2. Was war schlecht an der Zeit zwischen jetzt und unserem letzten Treffen? ... oder womit haben Sie zu kämpfen? ... oder was war Ihnen im Weg? ... Beispiele: Mobbing in der Schule, Wut, dass jemand etwas bekam, das er nicht tat, etc.
3. Auf welche Verbesserungen können wir in der nächsten Zeit hinarbeiten? ... Beispiele: beim ersten Versuch zuhören, eine positive Einstellung beibehalten, morgens die Betten machen usw.

Wir bekommen einen mäßig guten Einblick in ihre Perspektive für die letzten Tage. Sie können sich normalerweise nicht mehr an vieles erinnern, was sie noch so ungebeten hatten.

Ich schreibe alles auf , was dazu beiträgt, und es wird Teil der nächsten Diskussion sowie eine Art Familienjournal. Ich glaube, es ist von entscheidender Bedeutung, dass sie dies als einen Bündel von Anstrengungen ansehen, in den die gesamte Familie Beiträge leistet.

Wir versuchen, die Besprechungen unter 20 Minuten zu halten, und wenn wir nicht an einer Diskussion über eine bevorstehende Änderung / Veranstaltung festhalten, sind wir ziemlich erfolgreich geworden.

Danach verteile ich eine Zulage, die nicht direkt an eine Leistungsmetrik gebunden ist (z. B. Aufgaben, Hausaufgaben, Einstellung), sondern dazu dient, ihnen den Wert des Geldes und das Konzept des Sparens beizubringen. Wenn es während der Woche keine mildernden Umstände gibt, möchte ich, dass sie dies als unabhängig von Bestrafung und Belohnung ansehen.

Sie erwähnten ein paar "Aufgaben", die andere Antworten (ich verlinke sie, wenn ich sie finde) auf dieser Website eher mit den Grunderwartungen verglichen haben. Ich stimme darin überein, dass ich glaube, dass eine Hausarbeit etwas ist, das dem Haushalt hilft und über dem liegt, was normalerweise von Ihnen erwartet wird. Beispiele können sein: einige Gartenarbeiten, das Gedecken des Tisches, das Leeren der Mülleimer des Hauses usw. Ich erwähne dies, weil manchmal mehr Verantwortung motivierend sein kann. Ich merke das, wenn ich ihnen die Möglichkeit gebe, Aufgaben außerhalb ihrer normalen Arbeit zu lernen.

Abschließend möchte ich einige verwirrende Beobachtungen anstellen, die lediglich die Menge der Grauzonen hervorheben, die für dieses Unterfangen von Bedeutung sind. Außerdem möchte ich noch einmal auf den Punkt eingehen, den ich in Bezug auf das Ausprobieren neuer Dinge und das Nachverfolgen von Ergebnissen gemacht habe, indem ich ein Zitat teile, das als aktuelles Verbesserungsziel unserer Familie dient:

Wenn Sie die kleinen Dinge nicht richtig machen können, werden Sie die großen Dinge niemals richtig machen - Adm. William H. McRaven

• Ich bin heute Morgen aufgewacht, als meine beiden Kinder "heimlich" den Geschirrspüler geleert haben. Ich hatte sie nicht darum gebeten. Auf die Frage, was ihre Motivation sei, antworteten sie einfach, sie dachten, es würde helfen, den Morgen ruhiger zu gestalten.
• Meine Tochter, obwohl sie gegen bestimmte Arten von Belohnungen / Strafen praktisch immun ist, würde praktisch alles für ein Stück Süßigkeit tun .
• Mein Sohn hat eine ähnliche "Falltür", die wir verwenden können, wenn alles andere fehlschlägt, und es handelt sich zufällig um Videospiele.

Ich bin ein Verhaltensanalytiker, und ich kann versichern, dass Lob vollkommen in Ordnung ist und tatsächlich immer wieder als wirksam erwiesen wurde - WENN Lob ein Motivator für das jeweilige Kind ist.

Sie als Elternteil haben nichts auszusetzen, und Ihr Kind hat nichts auszusetzen. Als Erwachsener (Lehrer, Eltern oder usw.) liegt es jedoch an Ihnen, zu fragen und / oder herauszufinden, was sie motiviert - von außen (wie Spielzeug oder Süßigkeiten oder das Lesen eines Lieblingsbuchs) und intrinsisch (wie Lob oder ihnen eine Verantwortung im Haus zu geben oder sich vollendet zu fühlen). Studenten, vor allem junge, werden natürlich von extrinsischen und externen Belohnungen zu intrinsischen und internen Belohnungen übergehen - JEDOCH, auch als Erwachsene, werden wir auf natürliche Weise durch unsere Jobs (dh einen Gehaltsscheck) gestärkt ... also gibt es auch nichts falsch mit extrinsischer Belohnung. Ich verstehe, woher du kommst.

Verschiedene Kinder sind durch verschiedene Dinge motiviert.

Sie sagen, er ist nicht von Belohnungen motiviert. Was haben Sie versucht? Sie haben bestimmte Dinge, die er tun muss. Mein Ältester mag wirklich Geld. Mein mittleres Kind: iPad-Zeit und Aufkleber. Mein jüngstes: Süßigkeiten am Freitag.

Es gibt viele verschiedene Belohnungssysteme, die Sie ausprobieren können. Ich kenne jemanden, der einen Affen hat, der sich auf einer Stange auf und ab bewegt. Schöne Dinge passieren, während der Affe oben auf der Stange ist.

Wir hatten für eine Weile unterschiedlich große Sterne auf einer Tafel. Die Kinder würden praktisch alles für einen Supermegastar tun.

Alle diese Pläne verloren mit der Zeit ihre Macht. Wir mussten uns ständig anpassen und uns weiterentwickeln.

Wenn mein Ältester mir mit etwas nicht hilft, sage ich manchmal "na gut, dann mach ich das" (verärgerte, enttäuschte Stimme). Das bringt ihn normalerweise ziemlich schnell von seinem Platz.

Kameradschaft kann motivierend sein. An der Seite von jemandem zu arbeiten, kann eine Bindung sein. Das Zusammenladen der Spülmaschine kann Spaß machen. Ein Zimmer als Team aufzuräumen kann eine Familienaktivität sein. Später wird er es selbst lernen.

Unterschiedliche Kinder haben unterschiedliche Psychologien

Als ich jünger war, war mein Vater oft wütend auf mich, weil ich nur Bücher lesen und mit Computern herumalbern wollte. Jetzt bin ich IT-Berater und es hat für mich ganz gut geklappt.

Es ist sehr leicht, so etwas wie ASD für Faulheit zu halten. Ist er besonders auf eine Sache fokussiert? Mag er überhaupt etwas? Vielleicht ist das die Sache, in die man sich anstrengen muss.

Sensorische Probleme können auch für Faulheit verwechselt werden. Vielleicht will er nichts begreifen, weil es sich glücklich anfühlt. Sie sagen, er mag es nicht, seine Zähne zu putzen. Könnte es dort ein sensorisches Problem geben? Ist er ein pingeliger Esser? Stört ihn ungewohnte Kleidung?

Depressionen sind ebenfalls möglich. Ist er lustlos, langsam, gelangweilt?

Allergien können zu Müdigkeit führen. Ich erinnere mich, wie ich als Kind furchtbar müde war. Es stellte sich heraus, dass ich eine Katzenallergie hatte. Entfernen Sie die Katze und meine Energie verbesserte sich dramatisch.

Gelingt dies nicht, sind einige Kinder nur ein bisschen verwöhnt

Ist das eine Möglichkeit für dich? Verpflichten Sie ihn zu angemessener Disziplin, damit er für Dinge usw. arbeitet? Ist sein Leben zu einfach?

Es gibt viele mögliche Gründe, warum sich ein Kind so verhält, und es ist schwer zu sagen, welche davon hier gelten. Hoffentlich hat Ihnen dieser Thread einige Ideen gegeben. Viel Glück damit.

... ihn belohnen (bekommt 5 $ pro Woche für die Zulage, wenn er sie ohne allzu viel Streit macht).

OP

Ich setze das Thema des Wechsels von Belohnungen und Bestrafungen zu Erwartungen fort und bezweifle, dass es effektiv ist, Dinge zu berücksichtigen, die er tun sollte. Stattdessen kann es bestimmte Aufgaben geben, die über seinen normalen Tagesablauf hinausgehen und Zahlungen in bestimmten Beträgen rechtfertigen, z. B. das Waschen des Autos, wenn er alt genug ist, oder andere Aufgaben, die zwischen Ihnen und ihm festgelegt wurden.