Ich weiß, dass Sie daran arbeiten möchten, dass Ihr Junge unabhängig spielt, aber das bedeutet, dass Sie davon ausgehen, dass er viel alleine spielen muss (oder bereit ist, um 2 Uhr in eine Hüpfburg zu gehen). Ich werde zum Kern Ihrer Frage kommen, aber zuerst möchte ich diese aus dem Weg räumen. In Bezug auf Dinge wie die Hüpfburg und Partys ist er zwei. Er hat das Gehen erst vor kurzem gemeistert und die meisten Kinder in diesem Alter können immer noch nicht richtig springen (es sind ungefähr 3, bei denen die meisten Kinder diese Fähigkeit erlernen - noch ein paar Monate frei). Selbst wenn er springen kann, hat er es wahrscheinlich noch nicht gemeistert, und das Landen oder Abheben von einer unebenen und sich bewegenden Oberfläche unterscheidet sich grundlegend vom Springen von einer stillen und relativ flachen Oberfläche. Denken Sie darüber nach, wie beängstigend eine Hüpfburg ohne eine Hand wäre, die Sie halten könnten, wenn Sie mit einem Haufen lauter Kinder da wären, die doppelt so groß sind wie Sie, mit einem gebrochenen Bein und ohne Krücken oder Hände, die Sie halten könnten (ausgewogen, das ist ungefähr so, wie es ist ihn bei 2 1/2). Hüpfburgen machen Spaß für die späte Vorschule und die Grundschule - nicht für die Zwei.
Auf einer Party, die nicht bereit ist, Ihre Seite zu verlassen, scheint es mir nicht dasselbe zu sein, als ob ich nicht in der Lage wäre, unabhängig zu spielen ODER nicht bereit zu sein, an Gruppen teilzunehmen (Ihrer Frage nach scheint es ihm in der Vorschule oder im Kindergarten gut zu gehen). Dieser Aspekt Ihrer Frage scheint mir also wirklich eine andere Frage zu sein. Aus diesem Grund werde ich mich mit Ihrer Hauptfrage befassen: "Wie mache ich meine anderen Sachen, wenn unser Junge nicht unabhängig spielt?"
Ihr Sohn ist zwei Jahre alt und er sollte in der Entwicklung noch nicht wirklich viel unabhängige Zeit wollen. Das bedeutet jedoch nicht, dass Sie Ihre Sachen immer noch nicht erledigen können. PLUS indem er ihm jetzt Zeit mit Ihnen anbietet und ihm Zeit lässt, wird er wahrscheinlich früher auf gesunde Weise unabhängiger sein als ohne Zeit und Aufmerksamkeit. Vor diesem Hintergrund dachte ich, ich würde Ihnen einige alternative Ideen für den Umgang mit Ihrer Situation anbieten, die sowohl Ihren als auch seinen Bedürfnissen gerecht werden können.
Die Alternative besteht darin, Ihren Sohn in das einzubeziehen, was Sie tun . Einige Beispiele:
Wenn Sie Wäsche falten, geben Sie ihm ein paar Waschlappen und lassen Sie ihn versuchen, sich zu falten. Ja, Sie müssen zurückgehen und sich neu falten, aber in der Zwischenzeit lernt er, dass Sie Ihre Zeit mit ihm schätzen UND dass Sie seinen Beitrag schätzen (eine WIRKLICH wichtige Lektion, die später bei vielen Dingen hilft - einschließlich Disziplin und Entwicklung des Vertrauens, das erforderlich ist, um ein unabhängiger junger Mann zu sein). Wäsche bietet auch gute "passende" Lektionen und Möglichkeiten, wenn es darum geht, Socken zu kombinieren. Wichtig ist auch, dass er soziale Fähigkeiten lernt, während Sie zusammen sprechen. Während Sie über Dinge sprechen, die NICHT Spielzeug und Spiele sind, lernt er, wie man lernt, wie man zuhört und wie man Sprache gibt und nimmt.
Geben Sie ihm in der Küche etwas zum Rühren, Zerdrücken oder Kneten (großartige Lebenskompetenzen und sensorische Erfahrungen). Es ist eine gute sensorische Erfahrung für ihn, er lernt Küchenfertigkeiten, indem er Sie beobachtet, und Sie beide können darüber sprechen, was Sie tun, was ihm auch hilft, seinen Wortschatz aufzubauen. Sie können auch ein wenig Wasser in die Spüle geben und ihn beim Abwaschen "beim Abwaschen helfen" lassen (nur keine Messer in seiner Reichweite haben). Geschirrspülen ist eine weitere Erfahrung, die ihm eine Lebenskompetenz beibringt UND ihm eine weitere wichtige sensorische Erfahrung gibt.
Das mag seltsam klingen, aber zu sehen, wie andere auf die Toilette gehen, ist ein Teil von ihm, der Töpfchen trainiert. Lass ihn zu dir kommen. Solange er ein wenig entfernt sitzt und Ihnen etwas Platz gibt und nicht versucht, auf der Toilette, in der Wanne oder im Müll zu spielen, ist er in Sicherheit und Sie können mit ihm darüber sprechen, wie das Töpfchen in das Töpfchen geht du bist dabei
Ich denke, Sie haben wahrscheinlich die Idee. Wenn er lieber spielen würde - lassen Sie ihn und dann übt er sich selbstständig, nach seiner Wahl auf seinem Komfortniveau. Er kann sich sehr wohl fühlen, wenn er unabhängig spielt, solange Sie im Raum sind. Wenn ja, geben Sie ihm viel Zeit. Sie können in diesen Zeiträumen arbeiten (einschließlich viel Hausarbeit und Büroarbeit), lesen oder einfach nur Spaß daran haben, ihn zu beobachten. Auch Telefonate funktionieren gut. Je mehr Sie nur die Idee der Zeit akzeptieren, die Sie jetzt zusammen verbringen, desto mehr wird er lernen und früher, als Sie es wirklich möchten, wird er die unabhängigere Person, die Sie sich jetzt wünschen.
Für den Fall, dass Sie wirklich ein oder zwei Minuten für sich haben müssen, hat Morah Hochman die richtige Idee, ihm vorzuschlagen, dass Sie ihm genau sagen, wo Sie sein werden, warum und ungefähr wie lange und ihm dann etwas zu tun geben Während du weg bist: "Ich bin gleich wieder da. Wie wäre es, wenn du Superman über den Turm aus Blöcken fliegen lässt (oder was auch immer du spielst), während ich weg bin, und dann werden wir sehen, was er als nächstes tut." Machen Sie diese Abwesenheiten einfach SUPER KURZ.
Hoffe das hilft.