Wie kann ich aufhören, mich zu wiederholen?


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Wie kann ich mein Kind dazu bringen, mir zuzuhören, wenn ich zum ersten Mal nach etwas frage? Er gibt vor, nach dem 4. Mal, das ich frage, nichts gehört zu haben, aber es ist offensichtlich, dass er mich das erste Mal gehört hat. Er ist übrigens zwei Jahre alt.


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Wie alt ist Ihr Kind?
Swati

Einmal erzählt, zweimal korrigiert.
zzzzBov

Antworten:


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Jedes Training erfordert Wiederholungen, bevor es wirklich "gelernt" wird, aber  diese Wiederholungen beziehen sich auf verschiedene Situationen. Wenn Sie sich in einer Situation mehrmals hintereinander wiederholen müssen, ist mehr Disziplin erforderlich.

Als Eltern sollte Ihre Autorität nicht ohne irgendeine Bestrafung ignoriert werden, und dies ist etwas, das Sie trainieren können. Kleinkinder benötigen sofortiges Feedback, da sie Ursache und Konsequenz nicht miteinander verbinden können, wenn die Konsequenz viel später eintritt. Wenn Sie das nächste Mal ignoriert werden, müssen Sie handeln - Sie müssen eskalieren.

  1. Lassen Sie in den ersten vielen Situationen eine Warnung Ihre erste Eskalation sein. Erklären Sie, was die direkte natürliche Folge von Ungehorsam wäre: Wenn Sie jetzt Ihre Schuhe nicht anziehen, können wir nicht in den Park gehen. Sie können diesen Schritt überspringen, wenn Sie strenger disziplinieren möchten.

  2. Der nächste Schritt besteht darin, diese Konsequenz tatsächlich auszuführen. Geh nicht in den Park.
    Erklären oder diskutieren Sie, was passiert ist und warum. Dies wird helfen, den Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung zu lehren (Ungehorsam -> Bestrafung). Sie können sich immer noch spontan entscheiden, eine Stunde später in den Park zu gehen, aber stellen Sie sicher, dass die Konsequenz klar ist, bevor Sie "nachgeben".

  3. Wenn dies nicht ausreicht, setzen Sie dem Kind eine Auszeit: Eine Minute pro Jahr ist eine Faustregel. nach Bedarf anpassen.

  4. Denken Sie daran, das Kind zu loben, wenn alles reibungslos läuft. Bestrafung mag funktionieren, aber Lob funktioniert besser, wenn Sie sehr genau wissen, was Sie loben. Betonen Sie die Vorteile des Gehorsams und stärken Sie erneut das Verständnis von Ursache und Wirkung.

Wie andere auch sagen, wird dies meistens nicht zu perfektem Gehorsam führen (was beängstigend wäre!). Mein Kleinkind ist auch kein Engel und wir wiederholen uns oft, aber wir versuchen, die oben genannte Technik so oft wie möglich anzuwenden, und wir versuchen, ihn zu preisen, wenn er Dinge sofort tut.


Ich stimme dem Lob zu, aber es hört sich für mich so an, als würden Sie viel verhandeln und "cajoling". Hier ist das Ding. Sie möchten, dass das Kind ohne zu zögern nachkommt, weil Sie es gesagt haben. Sie möchten nicht, dass das Kind den Befehl bewertet und über die Einhaltung entscheidet oder nicht. Du willst, dass es eine Gewohnheit ist. Papa spricht, Kind stimmt zu, ohne Diskussion, ohne Streit, ohne Verhandlung. Die einzige Möglichkeit, dorthin zu gelangen, besteht darin, jedes Mal ohne Zögern sofort eine Strafe zu verhängen, wenn die Vorschriften nicht eingehalten werden.
Tomjedrz

Ja, wenn Sie Schritt 1 einschließen, haben Sie eine Verhandlung. Wenn Sie mit Schritt 2 beginnen, haben Sie den direktesten Ursache-Wirkungs-Link, der am besten funktionieren sollte.
Torben Gundtofte-Bruun

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+1 für "Anwenden der Konsequenz". Machen Sie niemals eine Bedrohung, die Sie nicht durchsetzen werden.
Deworde

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Vorsicht mit dem Lob. Wie bereits erwähnt, machen Sie es spezifisch und machen Sie es auch zu einer intrinsischen Konsequenz, nicht "Danke, dass Sie meine Bedürfnisse erfüllt haben, indem Sie ein guter kleiner Junge sind". Ich habe Kinder gesehen, die sich nach dieser Art von "Belohnung" sofort schlecht benommen haben. Es kann ihnen manipulativ erscheinen. Stattdessen beleuchten Sie, wie ihr gutes Verhalten natürliche Konsequenzen hat. "Großartig, Sie haben Ihre Schuhe angezogen, wir können jetzt gehen , ohne zu warten."
Clay Nichols

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Wenn Sie sprechen, sollte das Kind umgehend nachkommen. Anstatt sich zu wiederholen, warten Sie einfach eine angemessene Zeitspanne ... lange genug, bis Ihr Befehl verarbeitet wurde, eine Sekunde oder so ... und wenn das Kind die Anforderungen nicht erfüllt hat, wenden Sie eine Bestrafung an. Für Dinge, von denen das Kind aus früheren Disziplinen weiß, dass sie nicht akzeptiert werden, warnen Sie es nicht und fordern Sie es nicht auf, aufzuhören und direkt zur Bestrafung zu gehen. Ihr Kind ist schlau, oder? Er sollte nicht zweimal informiert werden müssen.

Wenn Sie sich wiederholen, wenn Sie genau wissen, dass Sie gehört wurden, trainieren Sie Ihr Kind, dass es in Ordnung ist, Sie bis zur n-ten Wiederholung oder bis zur Bedrohung oder was auch immer der eigentliche Auslöser ist, zu ignorieren. Aber der Auslöser sollte die erste Erwähnung sein. Nicht wiederholen, nicht zählen, nur den Befehl ausgeben und Konsequenzen anwenden, wenn die Antwort nicht angemessen ist.

Wenn Sie dies jetzt tun (wenn er 2 Jahre alt ist), sparen Sie sich viel Kummer, wenn er älter ist, weil es tief verwurzelt wird, dass Papa spricht, Kind antwortet.

Ich übte dies mit meiner Tochter, beginnend gegen 3, und meine Frau fuhr mit den wiederholten Befehlen und Drohungen fort. Meine Frau dachte, ich sei hart, bis sie nach ein paar Wochen bemerkte, dass meine Tochter sofort auf mich reagierte. Dann fing meine Frau an und meine Tochter passte sich an.

Hinweis: Dies ist eine sehr ähnliche Antwort auf diese , aber die Frage ist sehr ähnlich.


Eine Sekunde ist nicht genug Zeit für einen Zweijährigen, um etwas zu verarbeiten und sich daran zu halten.
Kevin

@ Kevin Ich dachte, ich wurde pedantisch. Ich sagte "ein oder zwei Sekunden" wie in einer "kleinen Zeitspanne", wie "Moment halten", nicht "1 oder 2 Sekunden" als exakte Zeiteinheit. Egal wie lange Sie denken, dass das Kind für die Verarbeitung benötigt und nicht viel länger.
Tomjedrz

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Zusätzlich zu den anderen hervorragenden Antworten kann es hilfreich sein, sicherzustellen, dass Sie zuerst die Aufmerksamkeit Ihres Kindes haben. Bevor ich meine Kinder frage oder etwas erzähle, rufe ich unbedingt ihren Namen und warte, bis ich ihre Aufmerksamkeit habe.

Wenn Sie zu lange brauchen, um zu antworten (oder schlimmer noch, wenn Sie negativ reagieren), hat dies eine unmittelbare Konsequenz.

Dies beseitigt so ziemlich die Entschuldigung "Ich habe dich nicht gehört".


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Wenn mein 3-jähriger besonders abgelenkt zu sein scheint, komme ich auf sein Niveau, als er mich anstelle des Spielzeugs ansieht, mit dem er spielt, und ihn dazu bringt, anzuerkennen, was ich sage. Ich kann nicht zu Recht erwarten, dass er auf mich achtet, wenn ich nicht auf ihn achte.
Annika Backstrom

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Ja, es ist in der Tat frustrierend. Unsere Kinder sind 7 und 5,5 Jahre alt, deshalb müssen wir seit Jahren damit leben. Ich fand die 1-2-3 Magic- Technik nützlich, da sie zumindest irgendwann gezwungen sind, auf sich aufmerksam zu machen. Der Nettoeffekt ist natürlich, dass sie wissen, dass sie die ersten beiden Anrufe ignorieren können und nur auf den dritten reagieren müssen. Das ist aber immer noch besser als nichts.

Irgendwann erklärte ich die Regel so, dass sie zum Zeitpunkt des dritten Anrufs bereits das tun sollten, was ihnen gesagt wurde (anstatt erst um 3 hastig zu gehorchen). Dies schien zu funktionieren, aber wir haben es nicht konsequent bei meiner Frau angewendet, so dass es allmählich entspannt wurde. Jetzt versuche ich es wiederzubeleben.

In Wirklichkeit glaube ich nicht, dass von ihnen erwartet werden kann, dass sie beim ersten Mal immer auf das hören, was wir sagen sollen. Manchmal hören sie es wirklich nicht oder sind so sehr in ihre innere Welt eingetaucht und träumen, dass der praktische Effekt der gleiche ist.


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Ja, einverstanden - Kinder sind so oft im Fantasieland, dass es einige Zeit dauert, bis sie sich wieder auf die reale Welt konzentrieren.
Mongus Pong

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Ich habe immer die 1-2-3-Countdown-Methode verwendet, aber wie im ausgewählten Beitrag angegeben, erfordert dies Training.

Sobald Sie eine Art Training eingerichtet haben, ist 1-2-3 eine Art universelle Eingabeaufforderung "Es wird Konsequenzen geben". Meine Trainingsmethode dafür war, durch die Schritte zu sprechen.

"Du musst deine Schuhe anziehen, damit wir in den Park gehen können. Ich werde bis drei zählen. Wenn ich bis drei komme und du noch nicht angefangen hast, deine Schuhe anzuziehen, dann gehen wir nicht. Eins. Komm schon, zieh deine Schuhe an. Finn, ich meine es ernst, zieh sie an. Zwei. Komm schon, Kumpel. "

usw. usw. Es wird nicht lange dauern, bis Sie den Punkt erreichen, an dem Sie vereinfachen können.

You: "Get your shoes on so we can go to the park"
Him: "..."
You: "One."

Sehr selten, weniger als 4-5 Mal mit allen 5 meiner Kinder, habe ich drei erreicht. 95% der Zeit Eins ist genug. Gelegentlich muss ich zu Zwei gehen. Der Vorteil dieses Ansatzes besteht darin, dass es sich um eine etablierte Methode handelt, die in Momenten, in denen Sie keine Zeit haben, etwas zu erklären, hervorragend funktioniert.

Und dann zieht er seine Schuhe an ... oder lässt die Fernbedienung in Ruhe oder wirft keine Steine ​​(Megablock) mehr auf Marceline oder hört auf, Katzenfutter zu essen. Du bekommst das Bild.


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Ich habe nie herausgefunden, wie ich ein Kind dazu bringen kann, das erste Mal zuzuhören. Ich habe jedoch festgestellt, dass Wiederholung ein guter Weg ist, um sie schließlich zum Zuhören zu bringen.

Es hört sich für mich so an, als ob Sie das Richtige tun und alles nach Plan läuft.


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Die Kinder wollen die ganze Zeit Gewinner sein. Sagen Sie also die Anweisung. Dann sagen wir mal sehen, wie schnell du daran arbeiten kannst. (Mal sehen, wie schnell du deine Schuhe anziehst.) Null, eins, zwei - Oft hört das Kind nicht so weit zu - also sag 'schade, Du bist ein guter Junge / eine gute Frau, aber du gehst in den Bereich der bösen Jungen / Mädels. Komm schon, ich kann den Zähler einmal zurücksetzen, wenn du sofort aufstehst. ' Wenn das Kind dann aufsteht (ich erwarte, dass es dies zu diesem Zeitpunkt tut), setzen Sie den Zähler auf Null zurück - und das Kind gewinnt, da es die Schuhe selbst mit der Nummer Null angezogen hat. Erkläre ihn zum "Helden"! Dies funktioniert für mein Kind, 7 Jahre alt.


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Ich weiß nicht, wie sehr sich dieser Rat zwischen einem Ein- und Zweijährigen ändern wird, aber wenn der Befehl etwas ist, das ich ihn physisch dazu bringen kann, nehme ich ihn einfach auf und lasse ihn es tun, nachdem ich es ihm streng gesagt habe. Wenn ich ihm sage, er soll hierher kommen und er mich ignoriert, gehe ich zu ihm, hebe ihn auf und trage ihn zu mir zurück. Wenn ich ihm sage, er soll seine Zahnbürste aufstellen, aber er spielt weiter damit, hebe ich ihn auf, trage ihn zur Schublade und nehme die Zahnbürste aus seinen Händen.

Dies wird natürlich nicht in allen Situationen funktionieren, ist aber in einigen hilfreich.

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