Beziehung mehrerer Sprachen zur (Gesamt-) Entwicklung des Kindes

Ich habe mich bei den meisten Fragen mit zweisprachigen Aspekten befasst, bei denen es darum ging, ob und wie man dem Kind mehr als eine Sprache vorstellen sollte. Das hilft.

Ich versuche, eine etwas breitere Meinung darüber zu finden, in welchem ​​Verhältnis die Entwicklung der Kinder zu ihrer früheren Exposition gegenüber mehreren Sprachen steht.

Insbesondere in unserem Fall auch mit meinem Kind gerade 4 Jahre alt geworden. Wir sind in Indien. Wir sprechen normalerweise zu Hause in Gujarati, aber seit wir nach Hindi migriert sind und Englisch bei anderen Kindern üblich ist, spielen auch Gruppen. (Viel weniger externe Leute sprachen mit ihm in Gujarati). Er war ein sehr später Redner (begann fast nach zweieinhalb Jahren). Und er ist natürlicher mit Hindi als Gujarati (unsere Familiensprache); obwohl er jetzt alle drei Sprachen spricht. Sieht es also so aus, als wäre die Verwirrung mehrerer Sprachen der wahre Grund für die späte Sprachentwicklung?

Was wissen soll ist, dass wenn die Situation anhält, welche wahrscheinlichen Entwicklungsbereiche (Sprache, Intellektuelle, Argumentation, Soziales oder irgendein anderer Bereich) ihm aufgrund einer solchen Situation fehlen könnten? Wird er in der Entwicklung im Vergleich zu anderen Kindern weiter zurückbleiben oder wird dies kein längerfristiges Problem sein?

Gibt es spezielle Ratschläge, um sicherzustellen, dass ihn mehrere Sprachen nicht einschränken?

Ich denke, Sie müssen sich in keinem Bereich Sorgen über mangelnde oder langsame Entwicklung machen, da Sie zweisprachig oder sogar dreisprachig sind.

Kinder können erstaunlich gut mehrere Sprachen lernen und unterscheiden. Es ist wahr, dass mehrsprachige Kinder häufiger später sprechen als einsprachige Kinder, aber das ist nicht immer der Fall. Auch wenn es ist der Fall, fangen sie schnell.

Intellekt eine Argumentation: Das gesamte Konzept des Umgangs mit mehreren Sprachen öffnet ihren Geist auf eine Weise, die man nicht mit nur einer Sprache bekommt - als ob sie die Welt in mehr Farben sehen als andere. Aus diesem Grund würde ich es wagen, dass mehrsprachige Kinder ihren Intellekt vielleicht etwas besser / schneller entwickeln als andere. Sie können Details und Nuancen besser wahrnehmen, und das kann in anderen Disziplinen wie Mathematik oder Kunst von Nutzen sein.

Soziales: Nach meiner Erfahrung kann die Fähigkeit, mehrere Sprachen fließend zu sprechen, von anderen als "Elite" empfunden werden, was sich negativ auf die Gesellschaft auswirken kann (oder positiv, abhängig von den Normen des sozialen Kreises!).

Sprache: Nach meiner Erfahrung können die genauen Fähigkeiten, die Ihnen geholfen haben, zwei Sprachen voneinander zu unterscheiden und sie bewusst zu verwenden, immer wieder verwendet werden, um noch mehr Sprachen zu lernen. Diese Fähigkeit nimmt jedoch mit dem Alter ab: Ich habe meine ersten vier Sprachen fast automatisch gelernt, weil ich jung war, aber die Sprachen, die ich als Teenager oder sogar als Erwachsener gelernt habe, waren viel schwieriger zu lernen! Diese Fähigkeit kann man also nutzen, solange sie anhält!