Verwenden von Angst-Taktiken, um Kinder zum Gehorchen zu bewegen

Meine Tochter ist 18 Monate alt. In letzter Zeit haben wir Angst-Taktiken angewendet, um sie zum Gehorchen zu bringen.

• Tun Sie dies oder Tante aus der obersten Etage wird kommen und Sie anschreien

• Tun Sie dies oder der Hund wird für Sie kommen

Wir tun dies manchmal aus purer Frustration, wenn es sehr schwierig ist, mit ihr umzugehen. Als wir heute spielten, sagte sie mir plötzlich, dass Tante kommen und mich anschreien wird, wenn ich etwas Zufälliges tue. Dies ist das erste Mal, dass sie mir das erzählt hat.

Ich fühle mich wirklich nicht wohl damit, Kinder dazu zu bringen, zu gehorchen, da ich nicht möchte, dass meine Tochter ein Gefühl der Angst hat, das sie unbewusst in sich trägt. Wie gehen wir mit Situationen um, in denen ein Kind während der Schlafenszeit einen Anfall bekommt (unruhig im Schlaf herumwirbelt, sich weigert, pünktlich zu schlafen usw.) oder einfach nur morgens weigert, Milch zu trinken usw.?

Erschreckungstaktiken funktionieren aber aus dem falschen Grund. Aus diesem Grund sind sie ein schlechter Ansatz, um Ihre Kinder dazu zu bringen, sich im Moment richtig zu verhalten oder sich weiterhin richtig zu verhalten.

Ich bin in einer religiösen Familie aufgewachsen. Viele meiner Freunde waren auch sehr religiös. Glücklicherweise haben meine Eltern mich aufgezogen, um zu wissen, dass es keine unsichtbare Kraft sein würde, die mich für Fehlverhalten bestraft, wenn ich Dinge durcheinanderbringe. Sie waren es, die sauer oder enttäuscht von mir waren, und SIE boten eine mögliche Bestrafung / Form der Disziplin. Anderen Kindern um mich herum wurde jedoch gesagt, dass die unsichtbare Gottheit unserer Aufzucht sie letztendlich bestrafen würde, wenn sie sich schlecht benahmen.

Während meiner Teenager- und Jugendjahre beobachtete ich nacheinander, wie einige meiner Freunde, die mit dieser anhaltenden Angst aufwuchsen, plötzlich realisierten, dass sie, wenn sie nicht mehr religiös waren oder an diese Gottheit glaubten, ihr moralisches Rückgrat und ihr Verhalten waren plötzlich entwurzelt und sie mussten lernen, es selbst neu zu definieren, oft mit unglücklichen oder verheerenden Folgen. Als sie entdeckten, dass die ursprüngliche Taktik, sie zu erschrecken, eine Farce war oder dass sie, als sie diese Grenzen überschritten und nie übernatürlich bestraft wurden, die Grenze weiter verschob, bis sich die Schleusen öffneten.

Wenn Ihre Tochter irgendwann merkt, dass Tante nicht runter kommt, um zu schreien, oder dass der Hund sie nicht kriegt, benimmt sie sich so, wie sie will.

Wenn sie etwas tut, das sie nicht tun soll, oder wenn sie etwas tut, das sie nicht tun soll, dann Sie sollte die Quelle jeder Konsequenz sein. Wir können nur uns selbst kontrollieren.

Wenn sie sich vor dem Schlafengehen schlecht benimmt, sagen Sie ihr, dass Sie es nicht mögen, und bitten Sie sie, aufzuhören und ihr zu sagen, was die Konsequenzen sein werden, wenn sie es nicht tut. Sag ihr, dass es dich frustriert, wenn sie diese Dinge weiterhin tut und am wichtigsten Wenn Sie sagen, dass bei wiederholtem Verhalten eine Konsequenz eintreten wird, müssen Sie dies unbedingt tun Follow-through mit dieser Konsequenz .

Es liegt an Ihnen, die Konsequenz zu bestimmen, aber Sie bemühen sich, die Konsequenz zu einer natürlichen Konsequenz zu machen, wenn Sie nicht das gewünschte Verhalten an den Tag legen. Wenn sie älter ist und ihr Gemüse nicht isst, ist es eine natürliche Folge, dass nach dem Abendessen keine Nachspeise oder Snacks mehr angeboten werden. Wenn Sie nachts nicht pünktlich ins Bett gehen, wird die Schlafenszeit in der nächsten Nacht früher.

Verlassen Sie die Angst-Taktik und bringen Sie Ihrer Tochter bei, einfühlsam zu sein. Erklären Sie, warum Dinge Sie verärgern, und geben Sie natürliche Konsequenzen sowohl für das gewünschte als auch für das unerwünschte Verhalten an. Ermutigen Sie und zeigen Sie durch Beispiel gewünschtes Verhalten und Ihr Kind mit folgen.

Erschreckungstaktiken sind keine gute Option, zum Teil, weil sie nicht lange funktionieren, und zum Teil, weil sie negative Nebenwirkungen haben.

Das erste Problem mit der Angst-Taktik ist, dass sie schnell aufhören zu arbeiten, wenn sie überhaupt funktionieren, wenn die Bedrohung nicht zu Handlungen führt. Wenn man versucht, ein Kind mit einer nicht existierenden Bedrohung zu ängstigen, aber jedes Mal, wenn die Bedrohung verschwunden ist, wird das Kind schnell lernen, sie zu ignorieren. Sie werden keine Angst davor haben und stattdessen lernen sie, dass ihre Eltern Dinge sagen, die nicht wahr werden. Das ist eine schlechte Lektion, um ein Kind zu unterrichten.

Sie haben wahrscheinlich tatsächlich ein klares Beispiel dafür in Ihren Kollegen gesehen. Viele Eltern werden einem Kind sagen, dass sie bestraft werden, wenn sie weiterhin Maßnahmen ergreifen (oder ablehnen). Wenn Sie zuschauen, reagieren einige Kinder schnell auf eine solche Bedrohung, während andere überhaupt nicht reagieren. Was ist der Unterschied? Gute Eltern reagieren auf die angedrohte Bestrafung, wenn das Kind nicht den Anweisungen entspricht, während andere dies nicht tun. Die Eltern der Kinder, die mit der Bestrafung drohen, diese jedoch nicht konsequent durchführen, haben erfahren, dass die Androhung der Bestrafung ignoriert werden kann, da nichts daraus resultiert. Das Gleiche gilt für andere Angststrategien, wenn die gedrohte Angst nicht durchgehend zu der drohenden Angst führt, wenn die Kinderaktion fortgesetzt wird und das Kind erfährt, dass die Bedrohung bedeutungslos ist.

Wie ich bereits sagte, kann die Angst-Taktik auch das Vertrauen und die Kommunikation zwischen Eltern und Kind beeinträchtigen. Wenn das Kind erfährt, dass seine Eltern beständig bereit sind, falsche Behauptungen aufzustellen, wenn sie versuchen, sich zu verhalten, wie kann das Kind sicher sein, dass andere Behauptungen der Eltern wahr sind?

Das größte Problem mit Vertrauen entsteht, wenn Sie versuchen, ein Kind zu warnen legitimant risiken. Wenn ein Kind gelernt hat, dass Sie Angstdrohungen erfinden, um es zu etwas zu bewegen, warum sollte es dann glauben, dass eines von ihnen echt ist? Warum sollte sie glauben, dass sie verletzt werden könnte, wenn sie beim Überqueren der Straße nicht in beide Richtungen schaut? Warum sollte sie glauben, dass das Spielen mit Streichhölzern gefährlich ist? Warum sollte sie sich wegen unsicheren Geschlechtsverkehrs Sorgen machen? Ihre Drohung, schwanger zu werden, hat sie wahrscheinlich nur erschreckt, keinen Sex zu haben (Sie wären schockiert, wie viele Teenager, mit denen ich ehrlich gesprochen habe, glauben, Schwangerschaft / sexuell übertragbare Krankheiten seien größtenteils eine Schreckentaktik der Eltern gegenüber erschrecken sie als Jungfrauen und nicht wirklich so beängstigend).

Es fördert auch einen Lebensstil der Angst ... bis zu einem gewissen Grad. Ehrlich gesagt bin ich mir nicht sicher, ob es wahrscheinlich zu viel mehr Angst führen wird, aber nur, weil ich vermute, dass die Kinder lernen werden, die Bedrohungen zu ignorieren, anstatt sie ernst zu nehmen, damit das Kind nicht lernt, spezifisch Angst zu haben. Es ist immer noch am besten, sich auf positive Ergebnisse zu konzentrieren, dann auf die schlechten Dinge, die passieren können, und es gibt hier immer noch einen möglichen Schaden.

Und natürlich gibt es die Tatsache, dass es bedeutet, Angst zu haben nicht mit anderen, besseren und bewährten Techniken wie Timeout. Auszeit sind wunderbare, konsequente Bestrafungsansätze, über die ein Elternteil einem Kind frühzeitig etwas beibringen sollte. Sie sind in den meisten Fällen die beste Methode, ein Kind abzulehnen!

Nach alledem können wir über den Unterschied zwischen „Angst-Taktik“ und Warnung vor legitimen Risiken sprechen. Es ist völlig angemessen, einem Kind zu sagen, "Sie sollten das nicht tun, weil Sie verletzt werden könnten", oder auf andere Weise vor realistischen negativen Ergebnissen einer Handlung zu warnen. Dies hilft einem Kind, durch Ursache und Wirkung von Handlungen zu denken und Risiken einzuschätzen. Das Risiko zu übertreiben, um ein Kind zur Einhaltung zu verleiten, ist schlecht, das tatsächliche Risiko nicht zu erklären. Es ist am besten, wenn Sie sich nicht auf Ihr Leben konzentrieren nur die negativen potenziellen Ergebnisse von Handlungen, aber es ist gut, einem Kind beizubringen, legitime Risiken zu erkennen.

Wenn Sie ein Kind ständig vor einem Risiko schützen, kann es natürlich schwieriger sein, es zu verstehen. Aus diesem Grund habe ich manchmal Lassen Kinder erleben die Nebenwirkung, ein Risiko einzugehen, wenn das Risiko gering genug ist. Wenn ich sehe, dass ein Kind etwas tut, das eine leicht störende Konsequenz haben kann, wie umzufallen, aber nicht ernsthaft verletzt zu werden, oder ein leicht zu ersetzendes Spielzeug zu zerbrechen usw., kann ich ein Kind vor dem Risiko warnen und erklären, warum es ein Risiko ist. Lassen Sie das Kind dann entscheiden, ob es die Aktivität fortsetzen möchte. Manchmal bedeutet das, dass sie verletzt werden oder ein Spielzeug verlieren oder dass etwas anderes Negatives passiert. Wenn es so ist, tröste ich sie und lasse sie sich besser fühlen, aber ich werde auch versuchen, sie daran zu erinnern, weshalb ich sie gewarnt habe, und wenn Sie das tun, was sie manchmal taten, ist die Folge, dass etwas Schlimmes passiert.

Es mag hart erscheinen, einem Kind zu erlauben, Schaden zuzufügen, auch wenn es nur geringfügig geschädigt wird, aber ich sehe es als Lernmöglichkeit. Auf diese Weise kann das Kind erkennen, dass seine Handlungen Konsequenzen haben, und wenn ich es vor etwas warne, liegt dies daran, dass es ein echtes Risiko gibt und nicht nur eine Schreckensstrategie. Es hilft Kindern auch dabei, die Ursachen und Auswirkungen ihrer Handlungen zu verstehen und das Eingehen von Risiken zu beurteilen. Ein Kind könnte am Ende entscheiden, dass es bereit ist, weiterhin Spaß zu haben, auch wenn die Gefahr besteht, dass es herunterfällt und sich am Knie kratzt, weil es Spaß genug ist, um das Risiko zu rechtfertigen, während ein anderes Kind den Spaß vielleicht nicht für wert hält, verletzt zu werden. Unterschiedliche Kinder haben unterschiedliche Ansichten. Wichtig ist, dass ich dem Kind dabei helfe, die Ursachen und Auswirkungen zu beurteilen und zu messen, welche Risiken es für wert hält und welche zu gefährlich sind. Und natürlich gibt es ihnen die Wahl, und Kinder zu ermutigen, Entscheidungen zu treffen, ist immer gut für sie.

Mein Punkt ist, dass Sie sollten nicht Versuchen Sie, Kinder zum Benehmen zu verunsichern, denn sie werden es herausfinden und aufhören, Ihnen zu vertrauen. Sie können und sollten Kinder über legitime Risiken informieren und sie ermutigen, über eine Maßnahme nachzudenken, die es wert ist, ein Risiko einzugehen. Der Unterschied besteht darin, dass Sie niemals ein Risiko übertreiben oder versuchen sollten, das Verhalten eines Kindes damit zu erzwingen. Wenn Sie möchten, dass sich ein Kind auf eine bestimmte Art und Weise verhält, sollten Sie bewährte Formen der Disziplin wie Timeout anwenden.