Wie kann ich meinem Kind helfen, besser zu lernen?


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Ich suche nach Strategien, um die Lernfähigkeiten meines Kindes zu verbessern.

Ich möchte, dass mein Kind ein Leben lang lernt - dass es leicht neue Dinge aufnimmt und auch dann lernt, wenn ihm kein formaler Unterricht erteilt wird (zum Beispiel indem es ein Buch über etwas aufnimmt, das ihn interessiert, und lernt, es zu tun). .

Welche Fähigkeiten sind mit dem Lernen verbunden, wie können sie verbessert werden und wie kann ich diese Verbesserung beobachten und bewerten?

Antworten:


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Wie Erins Antwort sagte, gibt es verschiedene Arten von Lernenden mit unterschiedlichen Stärken. Es konzentrierte sich auf das buchbasierte Lernen - ich werde versuchen, eine breitere Perspektive zu geben. Hoffe du findest ein paar nützliche Teile darin :-)

Howard Gardner zufolge gibt es verschiedene Arten von Intelligenz . Und traditionelle Schulen konzentrieren sich nur auf visuelle und verbale Intelligenz: Ein Kind muss gut lesen / schreiben und sein Wissen verbal präsentieren können, um in einer solchen Schule gute Leistungen zu erbringen. Kinder, die in diesen Bereichen hinterherhinken, können in der Schule viele negative Erfahrungen machen, was sie - selbst wenn sie in anderen Bereichen besondere Fähigkeiten haben oder ein großes Potenzial, das sich nur langsam entwickelt - desillusionieren und desinteressieren kann.

Deshalb denke ich, dass die wichtigsten Dinge sind:

  • ein gutes Vorbild sein - wenn Sie ein begeisterter Leser, Lernender und Fragender sind, wird Ihr Kind höchstwahrscheinlich auch eines
  • Beobachten, erkennen und schätzen Sie das Talent Ihres Kindes - jedes Kind hat Talent in bestimmten Bereichen. Es liegt an uns, es anzuerkennen und zu fördern
  • helfen, eine ausgewogene Kompetenz zu entwickeln - es ist auch wichtig, die Schwachstellen zu entwickeln, um Einseitigkeit zu vermeiden. Höchstwahrscheinlich hat Ihr Kind ein oder mehrere Lieblingsfächer / Fähigkeiten / Lernansätze, aber Sie sollten auch sicherstellen, dass es in keinem anderen Bereich völlig verloren ist
  • Ausreichend Ressourcen bereitstellen - unter Berücksichtigung der vorherigen Punkte: Wenn Sie das Kind mit guten Büchern, Spielen, Spielzeugen und anderen Mitteln zum Erforschen, Lernen und Experimentieren umgeben, wird es diese auf natürliche Weise verwenden (obwohl dies nicht unbedingt der beabsichtigten Weise entspricht) verwenden - entspannen Sie also Ihre Erwartungen und suchen Sie nach Spielzeugen, die nicht nur nach festgelegten, vordefinierten Regeln kreativ verwendet werden sollen.)
  • Stellen Sie sicher, dass er sich in einem Umfeld befindet, in dem ihre natürliche Neugier und Begeisterung für das Lernen und Verstehen der Welt nicht erstickt - Kinder sind natürliche Lernende und Forscher, die ständig ihre eigenen Ansichten und Theorien über die Funktionsweise der Welt formulieren und dann validieren ( natürlich auf dem ihrem Alter entsprechenden Niveau). Es sei denn, Sie schieben unerwünschte Antworten auf sie und fordern sie auf, diese vorgefertigten Antworten zu lernen und erneut zu erbrechen. Genau das tun viele Schulen, wodurch die meisten Schüler Mathematik / Physik / ... hassen und sich zum Zeitpunkt ihres Abschlusses in diesen Bereichen mehr oder weniger inkompetent fühlen.
  • betonen Sie den Spaß, nicht das Lernen - Kinder lernen von Natur aus unglaublich viel, ohne jemals zu bemerken, dass sie tatsächlich lernen: Sie sind (zumindest für einen engstirnigen Erwachsenen) "nur spielerisch". Tatsächlich ist dies die beste und effektivste Art zu lernen. Also mach es Spaß und mach es Spaß, so lange du kannst.

Eine Einschränkung: Diese Schritte (und der Blick dahinter) können zu einer anderen Richtung führen, als wir uns ursprünglich für unser Kind vorgestellt hatten. Es kann sich herausstellen, dass er nicht so sehr an Büchern interessiert ist, sondern zB an Musik, Malerei oder Sport. Nach dem dritten Punkt oben ist es in Ordnung, ihn / sie zu einer ausgewogenen Fähigkeit zu bewegen, aber meiner Meinung nach sollten wir unserem Kind nicht unsere eigene Meinung über "wünschenswerte" Fähigkeiten aufzwingen. Beachten Sie auch, dass er, selbst wenn er es hasst, in einem bestimmten Alter zu lesen und den ganzen Tag auf der Gitarre zu spielen, zu einem späteren Zeitpunkt wahrscheinlich die Bedeutung der Theorie, der Geschichte usw. hinter dem Klang erkennen wird An welchem ​​Punkt wird sie höchstwahrscheinlich aus freien Stücken verwandte Bücher aufheben.

Es ist wichtig anzumerken, dass ein lebenslanger Lerner das Mittel sein sollte, nicht der Zweck an sich. Ich denke, dass es das Wichtigste ist, die innere Begeisterung und die Freude am Lernen des Kindes aufrechtzuerhalten, denn das - und nur das - ermöglicht es ihm, Wunder zu vollbringen . Im Gegensatz dazu, das Kind dazu zu bringen, ein fleißiger Buchleser und guter Schulkünstler zu werden, um den Preis, seine / ihre interne Motivation zu töten und sie dazu zu bringen, sich immer an externe Meinungen anzupassen - kurz gesagt, eine unglückliche Person.


Ich denke, Ihre Liste ist großartig (zeigen Sie ein gutes Vorbild usw.), aber ich muss hinzufügen, dass die Theorie der multiplen Intelligenzen keine Unterstützung durch die Gehirnforschung hat: en.wikipedia.org/wiki/… Es ist nur eine Hypothese.
Vesa Linja-aho

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@Vesa, das ist ein fairer Punkt - der Wikipedia-Artikel, auf den ich verlinkt habe, diskutiert auch ähnliche Kritik. Ich stimme zu, dass wir Gardners Gedanken nicht als wissenschaftlich belegt ansehen müssen. Ich bin jedoch der Meinung, dass es immer noch nützlich ist, zumindest als Metapher, die uns hilft, den Versuch zu vermeiden, verschiedene Arten von Menschen in eine einzige Kategorie einzuteilen.
Péter Török

@ VesaLinja-aho Wie ich im Kommentar unten sagte, zeigt das Betreten eines Klassenzimmers mehrere Intelligenzen.
morah hochman

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Es gibt drei Arten des Lernens: visuell, auditiv und kinästhetisch. Die meisten Menschen verwenden alle drei in unterschiedlichem Maße, haben jedoch eine, die stärker ist. Abhängig von den Stärken Ihres Kindes sind viele nicht so gut darin, ein Buch zu lesen und ein Thema zu lernen. Dies bedeutet nicht, dass sie nicht intelligent oder lernfähig sind. Die Mehrheit der Menschen sind soziale Lernende und benötigen Anweisungen von anderen. Dies bedeutet nicht, dass nicht jeder ein Leben lang lernen kann, sondern dass die meisten von uns Klassen oder andere suchen müssen, um dieses Lernen zu erreichen.

Wenn das gesagt ist, hört es sich so an, als würdest du visuelles Lernen mehr schätzen als andere. Wenn dies nicht die natürliche Stärke Ihres Kindes ist, können Sie intensiv am Lesen arbeiten. Viele Maßnahmen in der formalen Bildung konzentrieren sich auf visuelles Lernen, da fast alle Tests im Lese- und Antwortformat vorliegen. Die meisten Pädagogen stimmen darin überein, dass der größte Indikator für den Erfolg eines Schülers die Fähigkeit ist, gut zu lesen, und dies scheint mit der Art des Lernens übereinzustimmen, das Sie fördern möchten.

Um das Lesen zu fördern, lesen Sie jeden Tag mit Ihrem Kind. Von Geburt an sollten Kinder täglich gelesen werden. Wenn sich Ihr Kind entwickelt, beginnt es, die Geschichten zu kennen oder Wörter zu erkennen. Ermutigen Sie es, alle Wörter zu sagen, die es erkennt. Wenn sie Anfänger werden, lesen Sie mit ihnen, dass sie eine Seite lesen, und Sie lesen eine Seite. Seien Sie vorsichtig bei der Korrektur von fehlenden Wörtern. Außerdem gibt es nichts, was zu alt wäre, um gelesen zu werden. Lesen hilft Kindern, ihre Lesefähigkeiten weiterzuentwickeln. Wenn es Ihr Ziel ist, dass Ihr Kind visuell lernt, ist die Verbesserung des Lesens der beste Weg dazu.


Ich muss hinzufügen, dass diese Lernstile nach derzeitigem Kenntnisstand ein Mythos zu sein scheinen : thepsychfiles.com/2009/03/… washingtonpost.com/wp-dyn/content/article/2010/02/09/…
Vesa Linja-aho

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@ VesaLinja-aho als Lehrerin bin ich nicht einverstanden, Lernstile sind in einem Klassenzimmer leicht zu erkennen und sollten verwendet werden, um jedes Kind am besten zu unterrichten.
morah hochman

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Hier sind einige Gedanken zu meiner eigenen Kindheit und Erfahrung mit meinen 3 Kindern.

Assoziationen aufbauen

Machen Sie den Lernprozess zum Vergnügen. Das bedeutet, dass Sie tagsüber, wenn die Kinder wach sind, eine besondere Zeit damit verbringen, eins zu eins zu unterrichten. Ich glaube, dass das Assoziieren des Lernens mit einem Einzelnen wie diesem positive Assoziationen mit dem Lernen aufbaut. Erzählen Sie ihnen von Themen, die Sie interessieren. Wenn sie Ihre Begeisterung sehen können, hilft ihnen das.

Fragen beantworten

Einige Kinder benutzen Fragen, um Ihre Aufmerksamkeit zu erregen. Das ist gut, nutze es, ermutige es und versuche, sie zu ermutigen, über die Antworten für sich selbst nachzudenken.

Ermutigen Sie sie, sich selbst als hell zu betrachten

Wenn Sie das Lernen zu etwas Besonderem und Spaß machend machen können, haben sie eine gute Basis, von der aus Sie weitermachen können. Wenn sie dem Spiel voraus sind, wird die Schule einfach und sie werden lernen, sich selbst als intelligent zu betrachten. Dies wirkt sich natürlich auf die Art und Weise aus, wie sie sprechen und handeln. Die Leute tun gerne Dinge, in denen sie sich gut fühlen.

Nach Talenten suchen

Nicht jeder ist ein zukünftiger Universitätsprofessor, und es gibt viele weitere Möglichkeiten, intelligent zu sein. Lesen Sie dazu Ken Robinson. Achten Sie darauf, was Ihrem Kind Spaß macht, malen, tanzen, Blumen betrachten, und ermutigen Sie es. Sprechen Sie darüber und sehen Sie, was sie denken.

Müdigkeit

Versuchen Sie nicht, Müdigkeit zu überwinden. Wenn Ihr Kind nicht lernt oder sich nicht konzentrieren kann, lassen Sie den Tag aus und tun Sie stattdessen etwas anderes. Zeigen Sie ihnen nicht, dass Lernen frustrierend und schwierig ist. Bauen Sie glückliche Assoziationen auf.

Straßensperren entfernen

Mein Sohn war oft nicht bereit zur Schule zu gehen. Ich hatte ein langes, ruhiges Gespräch mit ihm und es stellte sich heraus, dass er Probleme mit der Kontaktaufnahme hatte und es daher nicht genoss. Ich gab ihm ein paar Hinweise und wir sprachen mit seinem Lehrer, und jetzt geht es ihm gut und er ist glücklich. Wenn ihnen etwas im Weg steht, sei es Geselligkeit oder Kurzsichtigkeit, seien Sie wachsam und heben Sie es aus dem Weg.

Zum Lesen ermutigen

Stück für Stück, Tag für Tag. Besorgen Sie ihnen ein Nachtlicht oder eine Taschenlampe, damit sie unter der Decke lesen können, auch wenn sie nur nach Wally (Waldo) suchen. Lass gute Bücher in der Nähe. Lesen Sie ihnen vor, wie viel Spaß es macht.

Fit in die Schule

Wenn Ihr Kind in der Schule ein Thema behandelt, sprechen Sie darüber, fragen Sie danach und machen Sie sogar lustige Experimente. Diet Coke und Mentos lehren die Eigenschaften der Materie. Schatten an der Wand einer großen Fackel lehren über Licht und Schatten.

Machen Sie Übungsblätter und belohnen Sie sie mit Aufmerksamkeit

Machen Sie Blätter, in denen das Kind die Antworten ausfüllen muss, oder finden Sie die fehlende Nummer. Machen Sie es zu etwas Besonderem und loben Sie sie, wenn sie es richtig machen.

Stellen Sie Fragen und belohnen Sie Antworten mit Lob

  • "Woraus besteht diese Tasse?"
  • "Was ist am größten, die Sonne oder der Mond?"
  • "Was ist Wind?"
  • "Was ist ein Schatten?"

Belohnung mit viel Lob.

Verwenden Sie YouTube, Google Earth usw

Zeigen Sie ihnen Videos über die Größe von Planeten und Sternen, die Funktionsweise von Zellen, alles, was funkelt und Spaß macht. Zeigen Sie ihnen, wo Australien ist. Lassen Sie sie Fragen stellen. Laden Sie pädagogische iPhone-Apps herunter. Es gibt viele gute.

Träume dir besondere Belohnungen aus

Momentan hat mein Sohn Klammern an seiner Wäscheleine, wenn er gut liest. An jedem Stift hängt ein Wort und er kann das Wort auswählen und schreiben. Seien Sie kreativ. Belohnungen verlieren mit der Zeit ihre Kraft.

Achten Sie darauf, was funktioniert, und tun Sie das

Nicht jedes Kind ist gleich, und Kinder ändern sich ständig. Achten Sie also darauf, was funktioniert, und tun Sie dies. Folgen Sie ihren Interessen, geben Sie ihnen eine gute Basis und teilen Sie Ihre Begeisterung.


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Mein Rat ist: Tu, was auch immer du tust, um dein Kind zum Lesen zu bringen. Nehmen Sie ihn / sie mit in Museen, Wissenschaftsmessen usw. Zeigen Sie, dass es Spaß macht, neue Dinge zu lernen.

Und zum Schluss: Jedes Mal, wenn er Sie etwas fragt, geben Sie ihm eine Antwort. Wenn Ihr Kind beispielsweise fragt, warum der Himmel blau ist, sagen Sie nicht "es ist nur blau", sondern suchen Sie bei Google nach der Antwort. Die Antwort kann kurz und einfach sein, solange sie wahr ist.

Je mehr Ihr Kind lernt, desto mehr kann es lernen. So funktioniert das Gehirn.


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Alle Antworten haben einige gute Elemente, aber ich möchte auch einige Gedanken hinzufügen.

Zuallererst, betone es nicht; Ihr Kind lernt (in seinem eigenen Tempo, nicht in Ihrem Tempo).

In Bezug auf das Lehren, wie man am besten lernt, geschieht dies durch Modellieren. Modellieren Sie sowohl die Art und Weise, wie Sie am besten lernen, als auch andere Lernmodi. Wenn Sie andere Lernmodi verwenden, zeigen Sie, wann es frustrierend wird und was Sie dagegen tun (Beharrlichkeit und ständiger Lernversuch).

Ich würde nicht empfehlen, wie in der Schule nach Hause zu kommen (Arbeitsblätter geben usw.). Auf diese Weise lernen sie in der Schule und können zu Hause verschiedene Dinge lernen.

Übe Dinge wie das Lesen mit deinem Kind, aber unterrichte sie NICHT wie; Das ist nicht dein Job.

Sprechen Sie mit dem Lehrer darüber, was Sie tun können, um Ihr Kind zu ermutigen.

Ermutigen Sie die Entwicklung des Gehirns anstelle von Akademikern zu Hause (Spiele, Basteln, Erforschen). Beantworten Sie Fragen und stellen Sie Fragen.

Alles in allem, viel Spaß mit Ihrem Kind ... Sie wären überrascht, wie viel Sie ihm / ihr von Natur aus erlauben, von Ihnen zu lernen, wenn Sie eine qualitativ hochwertige, stressfreie Zeit mit Ihrem Kind verbringen.

Als Lehrer kann ich auch sagen, dass Kinder natürlich lernen können und es lieben, zu lernen, wenn sie über ihre Fähigkeiten hinausgedrängt werden oder andere Probleme haben, die dadurch beseitigt werden.


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Lernen zu lernen

Einerseits denke ich, dass man, um lernen zu lernen, auch lernen muss, gute Entscheidungen zu treffen, kurzfristige Belohnungen für langfristige und so viele andere Dinge aufzuschieben. Andererseits denke ich, dass Kinder gebaut sind, um zu lernen. Sie saugen alles in ihrer Umgebung ein und beziehen es in ihre sich ständig weiterentwickelnde Theorie der Welt ein. Ich bin etwas skeptisch, jemandem beizubringen, wie man Dinge leicht aufnimmt.

Gute Entscheidungen treffen

Gute Entscheidungen zu treffen hilft einem Kind, das Lernen zu priorisieren und erfordert die folgenden Fähigkeiten. Unterrichten Sie sie anhand von Beispielen, Simulationen und indem Sie die Schritte identifizieren und fördern, während Ihr Kind sie auf natürliche Weise herstellt.

  • Die Auswahlmöglichkeiten identifizieren können. Expertenstufe; in der Lage sein, über die angebotenen Optionen hinaus zu sehen.
  • Vorhersage der wahrscheinlichen Ergebnisse für jede der berücksichtigten Entscheidungen. Expertenstufe; Denken Sie daran, keine Wahl zu treffen, hat auch ein Ergebnis.
  • Verstehen Sie Ihre Werte so explizit wie möglich. Expertenstufe; Wissen Sie sofort, was Sie in einer Vielzahl von Situationen tun würden, in denen Ihre Werte in Konflikt geraten.
  • Wenden Sie Ihre Werte auf die von Ihnen identifizierten Ergebnisse an.
  • Treffen Sie Ihre Wahl basierend auf dem Ergebnis, das Ihren Werten am ehesten entspricht.

Verschieben Sie kurzfristige Belohnungen

Es ist wichtig, Kindern zu helfen, zukunftsorientiert zu sein und die unmittelbare Freude zu verzögern. Oftmals zeigt sich in der Gegenwart beim Lernen kein greifbarer Nutzen. Wir müssen glauben, dass sich die Mühe für die Zukunft auszahlt. Einige Ideen zur Zukunftsorientierung:

  • Sprechen Sie über die Zukunft, machen Sie langfristige Pläne mit Ihrem Kind.
  • Setzen Sie sich kurz-, mittel- und langfristige Ziele.
  • Erfinde Spiele, die Geduld erfordern, um zu gewinnen.
  • Seien Sie optimistisch für die Zukunft.

Kinder: Gebaut, um zu lernen

Lassen Sie Ihre Kinder frei mit den Themen spielen, die sie interessieren. Geben Sie ihnen so viele Möglichkeiten für vielfältige Erlebnisse in komplexen Umgebungen. Vertraue ihnen. Fordere sie heraus. Spielen Sie mit ihnen, aber lassen Sie sie führen. Reagieren Sie auf ihre Interessen. Kümmere dich nicht zu sehr um das Thema, das deine Kinder interessiert. Konzentrieren Sie sich auf das Lernen, das bei der Verfolgung des Interesses stattfinden wird. Einige erste Ideen:

  • Gehen Sie in die Bibliothek und lernen Sie, wie Sie Bücher zu diesem Thema finden und ausleihen
  • Machen Sie Zeichnungen oder holen Sie sich Malbücher zum Thema.
  • Bauen / verwandeln; Kostüme, Festungen, Diorama
  • Drama, Theaterstück, Puppenspiel usw.

Dinge aufheben

Es ist ungewöhnlich, Dinge aufzuheben, ohne die Arbeit zu erledigen. Es ist wahrscheinlicher, dass wir Dinge in unseren Interessensgebieten leicht aufgreifen, gerade weil wir eine Wissensbasis rund um das Thema aufgebaut haben und die neuen Dinge einen Platz haben, um in unsere Ideen zu passen. Wir haben bereits gearbeitet (es fühlte sich einfach nicht nach Arbeit an). Legen Sie nicht zu viel Wert darauf, Dinge einfach aufzunehmen.

Einige wichtige Lernfähigkeiten: Lesen lernen macht alles andere einfacher. Gut schreiben zu lernen hilft uns, unsere Ideen zu organisieren und sie anderen mitzuteilen. Schreiben ist Lernen. Das Lernen, vor anderen zu sprechen und zu spielen, gibt uns den Zugang, in einer neuen Umgebung zu lernen. Das Erlernen des Musikspiels kann uns Disziplin beibringen, und diese Belohnungen kommen aus der Praxis. Das Lernen von Zahlen und Mathematik ermöglicht es uns, die Welt zu analysieren und Probleme zu lösen. Das Zeichnen und Fotografieren lehrt uns, in den alltäglichen Dingen um uns herum zu sehen und nach Sinn zu suchen. Wenn wir lernen, auf Felsen und Hügeln zu klettern, lernen wir, Risiken einzugehen, die sich lohnen.

Dies sind nur einige Beispiele aus meinen Prioritäten.

Einige Referenzen, die wertvoll sein können:


Viele gute Ideen / Ansichten, aber viele davon sind sehr altersabhängig. Genauer gesagt, hängt von der aktuellen kognitiven / logischen / etc. Entwicklung des Kindes (oder Erwachsenen) ab. Zum Beispiel können kleine Kinder (ungefähr <7) keine Entscheidungen in einem bestimmten Entscheidungspunkt treffen und können sich die möglichen zukünftigen Auswirkungen einer bestimmten Entscheidung nicht vorstellen, da dies ein Maß an abstraktem Denken erfordert, das sie einfach noch nicht haben.
Péter Török,
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