Dies ist einer der seltenen Fälle, in denen genau zu diesem Thema eine wissenschaftliche Studie durchgeführt wurde!
Die kurze Antwort lautet: Ja, wenn Sie mit Ihrer 9-monatigen Tochter Russisch sprechen - auch nur für die von Ihnen beschriebenen kurzen Besuche -, wird dies ihr wahrscheinlich helfen, zusätzlich zu den Sprachen, denen sie regelmäßig ausgesetzt ist, eine Grundlage für das Erlernen der russischen Sprache zu schaffen .
Die Studium
Kuhl, Tsao und Liu (2003) untersuchten die Auswirkungen einer kurzfristigen Exposition gegenüber einer Fremdsprache bei Säuglingen im Alter von etwa 9 Monaten.
Alle an dem Experiment teilnehmenden Säuglinge hörten zu Hause nur Englisch (die Studie wurde in Seattle, WA, durchgeführt). Für die Studie wurden sie zufällig der Fremdsprachen-Expositionsgruppe oder einer Kontrollgruppe zugeordnet. Kleinkinder kamen ins Labor (natürlich mit ihren Eltern) und verbrachten 25 Minuten damit, Bücher zu lesen und mit einem Experimentator zu spielen, der entweder Mandarin (die Fremdsprachen-Expositionsgruppe) oder Englisch (die Kontrollgruppe) sprach. Säuglinge kamen für 12 dieser Sitzungen über einen Zeitraum von vier Wochen herein, also etwas häufiger als die Besuche, die Sie mit Ihrer Tochter hatten, aber wahrscheinlich immer noch vergleichbar.
Am Ende der 12 Sitzungen testeten sie die Säuglinge auf ihre Fähigkeit, knifflige Sprachlaute auf Mandarin zu unterscheiden, was Säuglinge, die nur Englisch lernen, in etwa 10 Monaten nicht gut können. Säuglinge, die kurzfristig Mandarin ausgesetzt waren, spielten ungefähr so gut wie Säuglinge in China, die Mandarin als ihre Muttersprache lernten. Dies deutet darauf hin, dass selbst eine sehr begrenzte kurzfristige Exposition gegenüber Sprechern einer anderen Sprache zu einem sinnvollen Erlernen von Sprachlauten für Säuglinge nach 9 Monaten führen kann.
Beachten Sie, dass die Forscher eine zweite Version der Studie durchgeführt haben, in der sie Videos oder Audioaufnahmen für die Fremdsprachenexposition anstelle einer persönlichen Interaktion verwendeten, und dass dies keinerlei Auswirkungen auf das Lernen zu haben schien. Zumindest in diesem Alter scheint die persönliche Interaktion eine wichtige Voraussetzung für Säuglinge zu sein, um etwas über Sprachlaute zu lernen.
Prof. Kuhl diskutiert diese Studie (und andere relevante Arbeiten) auch in ihrem TED-Vortrag , in dem sie Aufzeichnungen der Studiensitzungen zeigt, damit Sie besser sehen können, was ich hier beschreibe.
Welches Lernniveau kann von dieser Art der Sprachexposition erwartet werden?
Beachten Sie, dass die Studie zeigte, dass Säuglinge im Alter Ihrer Tochter deutliche Anzeichen dafür zeigten, dass die Empfindlichkeit gegenüber den Sprachlauten der Fremdsprache, die sie hörten, erhalten blieb. Die Forscher testeten jedoch keine anderen Aspekte der Sprachentwicklung und führten keine Nachforschungen an spätere Auswirkungen dieser Art der Exposition. Zum Beispiel sagt uns diese Untersuchung nicht, ob Sie erwarten sollten, dass Ihre Tochter etwa zur gleichen Zeit, zu der sie Hebräisch spricht, anfängt, russische Wörter zu sagen - ich vermute, sie wird viel langsamer Russisch lernen als Hebräisch.
Diese Untersuchung zeigt jedoch deutlich, dass selbst eine begrenzte Exposition gegenüber einer anderen Sprache nach 9 Monaten - wie die Art der Exposition, über die Sie bei Ihren 20-minütigen Besuchen sprechen - Säuglingen helfen kann, die Empfindlichkeit für die Sprachlaute dieser Sprache aufrechtzuerhalten . Selbst wenn sie in den nächsten Jahren nicht viel Russisch zu lernen oder zu verwenden scheint, wenn Sie weiterhin Russisch mit ihr sprechen, bleibt ihr Gehirn offen für die einzigartigen Muster russischer Klänge, und sie hat einen ernsthaften Vorteil wenn sie Interesse zeigt, es später zu lernen. Das mag der Unterschied sein, ob sie schließlich wie eine Muttersprachlerin mit perfekter Aussprache Russisch sprechen kann oder wie sie es in der Schule gelernt hat.