Wie kann ich mein Kind (zweieinhalb) dazu bringen, zu sprechen, irgendwelche Geräusche zu machen,

Mein Sohn ist zweieinhalb, mit Entwicklungsverzögerung. Er hat tiefe Muskeln, an denen wir intensiv mit Psychotherapie arbeiten. Er kann jetzt kriechen, aber nicht gehen.

Er redet nicht und sagt auch keine Worte und plappert auch nicht wirklich. Er "bläst Himbeeren", macht auch selten ahhh Geräusche, kurze offene Silben.

Ich gehe in die Sprachtherapie, wo wir an Verstehen und Sprache arbeiten, durch Bilder, Fotos usw. Er scheint gut zu verstehen, drückt sich einfach nicht mit Worten oder Tönen aus. Wenn er etwas möchte (gerne trinkt), weint er nur.

Ich war bei einem anderen Therapeuten, der sagt, dass er helfen kann, wenn er zu vokalisieren beginnt, wie etwa Geräusche zu machen, dann können wir mit seinen Lippen spielen usw., um Produktgeräusche zu erzeugen, sogar ungewollt. Aber das lernt er. Obwohl er immer noch keine Geräusche macht, gibt es nichts, was sie tun können.

Ich suche nach Methoden oder Techniken, die dazu beitragen können, seine Sprache zu erwecken, damit er Geräusche macht. Irgendwelche Möglichkeiten, die Muskeln in seinem ganzen Körper zu stärken usw. Es wurde vorgeschlagen, genau wie er Muskeln mit niedrigem Tonus in seinem Körper hat (was ihm das Gehen erschwert usw.), wirkt sich dies auch auf die Sprache aus.

Haben Sie Ideen, um zu helfen.

Vielen Dank.

development language-development speech

— RJB
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Haben Sie Ihre Bedenken mit Ihrem SLP (Speech-Language Pathologist) besprochen? Was empfehlen sie? Meine Frau ist SLP und gibt Eltern Hausaufgaben, um die Aktivitäten in der Sprachtherapie zu verstärken.

— John Yost

Sie konzentrieren sich hauptsächlich auf das Verstehen von Dingen. Wie Gegenstände, seine Flasche das Bad usw. Auch spielen wir ein paar Spiele mit Blasen, bei denen er die Blasen mit den Lippen platzen lässt. Verwenden Sie auch zähe Schläuche, um die Kiefermuskulatur zu stärken. Sie sagen jedoch hauptsächlich, sie sollen warten, bis die Geräusche von ihm kommen.

— RJB

Der magischste Moment, den ich als Elternteil hatte, war, meiner Tochter zuzuhören, die ein Repertoire von Geräuschen durchlief, als ihr plötzlich klar wurde, dass sie ihre Stimme kontrollieren konnte. // Nur ein paar Ideen von der Wand ... Das erste, was mir einfällt, ist, dass Sie sicher sind, dass er effektiv hören kann? Die zweite Sache ist, dass 2 1/2 alt zu sein scheint, um nicht zu kommunizieren. Hat man darüber nachgedacht, eine einfache Gebärdensprache zu verwenden, um zu versuchen, zu kommunizieren? (Also ist das Entwicklungsproblem Muskulatur, geistig oder beides?)

— MaxW

Ja, Gebärdensprache wird häufig als Übergangsmethode für die Kommunikation verwendet. Möglicherweise möchten Sie einen anderen SL-Anbieter ausprobieren, der in diesem Ansatz geschult ist.

— aparente001

Antworten:

Das beste Ergebnis erzielen Sie, wenn Sie Vokalisierung mit Bewegungen kombinieren - zum Beispiel mit Instrumenten, die speziell für kleine Kinder entwickelt wurden, oder mit Spielen, bei denen es um Singen oder Kinderlieder geht. Es hilft dem Gehirn, den Drang zum Vokalisieren zu bekommen.

Aber Sie können ein Kind nicht zwingen, Geräusche zu machen.

Der Besuch eines Profis ist großartig, aber nicht genug. Sie müssen eine klangreiche Umgebung bereitstellen, in der viele Anreize das Kind betreffen.

Ich hoffe, Sie können etwas Hilfe von dieser Antwort bekommen.

— Vivien Anett Takács
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Dies ist in Ordnung, solange die Kinder nicht leicht unter einer Überreizung des Gehörs leiden. In diesem Sinne kann es sein, dass eine akustische Überstimulation durch die eigenen Stimmen die Ursache dafür ist, dass kein Ton erzeugt wird.

— LB

Ich bin kein Sprachpathologe, aber das schien in meinem Klassenzimmer am besten zu funktionieren. 1) Unterrichten Sie Ihr Kind Gebärdensprache und lernen Sie es als Familie. Das macht drei Dinge. -Es gibt ihm die Möglichkeit zu sagen, was er will und - lehrt ihn, dass Sprache Interaktion ist - Geben und Nehmen. Und - es entlastet die Vokalisation. Druck kann jeden davon abhalten, es zu versuchen. 2) Bieten Sie während der Zwischenmahlzeit, der Mahlzeiten oder der Spielzeit ein Spielzeug oder ein Lebensmittel an und fragen Sie ihn, ob er es möchte. JEDER Ton gibt es ihm sofort. Es ist großartig, wenn es ein anderes Kind oder eine andere Person gibt, die ihm zeigen kann, was Sie erwarten. Hier geht es NICHT um Lebensmittelentnahme oder -kontrolle. Wenn er kein Geräusch macht, geben Sie den Gegenstand der modellierenden Person und sagen Sie etwas wie. "Ja, vielleicht haben Sie den Gegenstand." Dann gib deinem Sohn, was er will. Rechtzeitig,

Ich hatte ein Elternteil, das wollte, dass ihr Sohn ihren Namen sagte. Am Ende des Schuljahres wollte sie wissen, wie man ihn zum Schweigen bringt. Also sei vorbereitet! Ich wette, es wird mit viel Liebe, professioneller Hilfe und Geduld geschehen. Blasen, einen Schluck oder besser einen Strohhalm nehmen, den Mund bedecken und loslassen - um ein Waa Waa Geräusch zu machen - zeigt ihn an sich. Hier geht es um die Atemkontrolle, die ihn nicht erschreckt.

— WRX
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Vielen Dank. Dies sind viele Ratschläge, die wir aus verschiedenen Quellen an einem Ort erhalten haben. Und mehr.

— RJB

Ich unterrichtete Kinder mit besonderen Bedürfnissen, bin aber kein Experte. Wenn Ihr Fachmann nicht einverstanden ist, befolgen Sie nicht meinen Rat. Das hat bei uns funktioniert und wir hatten einen Redepfad in unserem Team.

— WRX