Wie soll ich so handeln, dass das Kind keinen durchschnittlichen Erfolg hat und von ihm Mittelmäßigkeit erwartet wird?

Von: http://www.raisesmartkid.com/all-ages/1-articles/47-authoritarian-strict-parenting-vs-permissive-which-is-better

Beeindrucken Sie Ihr Kind nicht davon, dass Mittelmäßigkeit und durchschnittlicher Erfolg alles sind, was von ihm erwartet wird.

Mein Kind ist 2 Jahre 4 Monate alt. Ich weiß nicht, ob sie ihre Klasse anführen wird oder nicht. Ich möchte definitiv nicht, dass sie versagt, aber gleichzeitig "erwarte" ich nicht, dass sie die Klasse anführt. Dies bedeutet, dass es in Ordnung ist, wenn sie oben ist, und es ist in Ordnung, wenn sie es nicht tut.

Ich möchte nur sicherstellen, dass sie versteht, was sie in Klassen- und Hausaufgaben macht.

Wie soll ich so handeln, dass das Kind keinen durchschnittlichen Erfolg hat und von ihm Mittelmäßigkeit erwartet wird?

PS In der 10. und 12. Klasse spielt der Prozentsatz eine Rolle, daher muss sie dort hart arbeiten, auch wenn sie nicht will.

Der gesündeste Weg ist, Ihre Tochter zu ermutigen, ihr Bestes zu geben, um die Fülle ihres eigenen Potenzials zu erreichen , ohne Rücksicht auf Gleichaltrige. Das bedeutet, dass "durchschnittlicher Erfolg und Mittelmäßigkeit" nicht durch das definiert wird, was mein typischer Kollege heute tun kann, sondern durch das, was ich heute tun kann. Wenn ich morgen nicht besser bin als gestern, was auch immer ich persönlich schätze, ich versage.

Ich werde Ihnen ein aktuelles Beispiel mit meinen Kindern geben. Mein achtjähriger Sohn liest ungefähr zehn oder elf Jahre alt. Vor ein paar Wochen habe ich ihn beim Auschecken eines Buches der ersten Klasse aus der Bibliothek erwischt. Dies sind Bücher, mit denen seine kleine Schwester im Moment zu kämpfen hat, und er dachte, wir wären beeindruckt, wie viel besser er sie lesen könnte als sie.

Stattdessen sagten wir ihm, wenn er uns beeindrucken wollte, sollte er etwas tun, das für ihn genauso schwierig ist wie das Lesen von Büchern der Stufe 1 für sie. Wir haben ihn nicht unter Druck gesetzt oder ihn gezwungen, eine bestimmte Sache zu wählen oder ihn dafür zu bestrafen, dass er es nicht getan hat, aber wir haben ihn auch nicht dafür gelobt, dass er sich bei einer mittelmäßigen Aufgabe hervorgetan hat.

Ich habe kein Kind, aber ich war eines und meine Eltern haben anscheinend Erfolg mit ihrem Ansatz (da ich gerade für meine Promotion studiere).

Es gab hauptsächlich zwei Dinge, die sie mir beigebracht haben:

1) Es klingt alt, aber Sie lernen nicht für Noten oder verdienen Noten für Eltern. Du lernst fürs Leben. Sie können Kindern zeigen, dass Sie den Effekt manchmal während der Arbeit nicht sehen, aber auf lange Sicht werden Sie es tun. Außerdem lehrt Sie das Lernen zu lernen. Möglicherweise benötigen Sie das Thema, mit dem Sie im späteren Leben zu kämpfen haben, nicht, aber Sie benötigen die Fähigkeit, zu kämpfen und zu gewinnen.

2) Lobe sie, wenn sie in Dingen Gutes tut, die sie gerne tut. So wird sie ihren Lebensweg finden. Und natürlich gibt es für Sie viele Möglichkeiten, sie zu loben, weil sie sie gerne macht. Tröste sie, wenn sie etwas versagt, was sie nicht gerne tut. Sie könnte es brauchen, aber anstatt ihr zu sagen "Du brauchst gute Noten! Arbeite härter!" Sag ihr: "Ich habe auch manchmal versagt. Ich weiß, dass du dieses Thema hasst. Wir werden versuchen, es lustiger zu machen. Du wirst nicht allein sein, wenn du versuchst, es trotz aller Widrigkeiten zu meistern." Besonders in jungen Jahren sollte das Lernen noch Spaß machen. (Ich versuche tatsächlich, das Lernen auch für die Studenten, die ich unterrichte, zum Spaß zu machen. Weil es nie enden will, Spaß zu haben. Und wenn Sie sich für den Rest Ihres Lebens für etwas entscheiden, sollten Sie zumindest Spaß daran haben können.)