Mein 4,5-jähriger Sohn hat keine dominierende Hand

Wir wussten nie wirklich, ob mein Sohn Links- oder Rechtshänder war. Er kann die meiste Zeit benutzen. Ein Arzt sagte, dass es manchmal länger dauert zu wissen, welche Hand dominant ist, deshalb haben wir nie aufgepasst, obwohl wir dachten, er sei Linkshänder.

Wie auch immer, die Schule stellt ein kleines Notizbuch zur Verfügung, in dem Informationen über Kinder mit den Eltern ausgetauscht werden können, die in der Schultasche meines Sohnes aufbewahrt werden müssen. Am ersten Tag schrieb sein Lehrer folgende Notiz:

Er ist Linkshänder

Ein paar Tage später noch ein Hinweis:

Es scheint, dass ich mich geirrt habe, er ist rechtshändig.

Letzte Woche hat sie folgendes geschrieben:

Können Sie bitte bestätigen, ob er Links- oder Rechtshänder ist?

Er hat nur gelernt, wie man 1, 2, 3 und A, B, C schreibt ... Er schreibt noch nicht wirklich gut, aber wenn wir ihn bitten, 1, 2, 3 zu schreiben, benutzt er eine seiner Hände. Wir haben versucht, ihm nicht zu sagen, welche Hand er verwenden soll, und das Ergebnis ist ungeachtet der von ihm verwendeten Hand schlechtes Schreiben.

Ist das in seinem Alter (4,5 Jahre) normal? Nehmen sich Kinder länger Zeit, um zu entscheiden, welche Hand dominiert? Ist es ein Zeichen einer ernsten Sache und ich sollte besorgt sein? Bisher ist er ein tolles Kind, er spricht zwei Sprachen (meine Frau und ich kommen aus verschiedenen Ländern) und er kann eine dritte Sprache verstehen. Was uns mehr beunruhigt, ist, dass sein kleiner Bruder, der zwei Jahre alt ist, und wir wissen bereits, dass er Rechtshänder ist.

Ich habe meine dominante Hand immer noch nicht identifiziert und bin 66 Jahre alt. Ich wechselte freiwillig von links nach rechts, um zu schreiben, als ich 7 Jahre alt war, und musste anfangen, statt Bleistift Feder und Tinte zu verwenden.

Im Allgemeinen verwende ich für eine bestimmte Aufgabe die Hand, mit der ich gelernt habe. Das einzige signifikante Problem ist, dass ich angefangen habe, eine Schere in meiner linken Hand zu benutzen. Es wäre viel bequemer gewesen, wenn ich eine Schere in der rechten Hand gehalten hätte.

Bei einigen Aufgaben, z. B. beim Zeichnen oder Verwenden einer Maus, wechsle ich die Hände je nach Bedarf.

Stellen Sie sicher, dass er weiß, welche Hand welche ist - etwas, das für ein starkes Kind offensichtlich ist. Ich lernte, indem ich mich in der Küche vorstellte und "Speisekammer rechts, Flur links" wiederholte. Das ist wichtig. Fakten wie "Die Schleife von a" b "ist rechts, die Schleife von a" d "ist links" war nutzlos, bis ich verlässlich entscheiden konnte, welche Seite des Papiers rechts war.

Ambidexterität kann eine sehr positive Sache sein, jedoch kann die Unsicherheit in der frühen Schulphase sowohl für die Lehrer als auch für Ihr Kind ein Problem sein, wenn Sie versuchen, ihnen dabei zu helfen, ihre Handschrift zu verbessern.

Eine Wahl, die Sie treffen können, wenn das Kind wirklich keine Präferenz zeigt, besteht darin, sich für eine zu entscheiden und es zu lehren, diese Hand konsequent zum Schreiben zu verwenden. Dies vermeidet Konflikte beim Lernen und hilft dem Kind, sich auf einen Bewegungsbereich zu konzentrieren.

Ob Sie sich für ein Training für Links- oder Rechtshänder entscheiden, liegt bei Ihnen. Viele sind sich jedoch einig, dass das Lernen für Rechtshänder einfacher und mit Sicherheit weniger chaotisch sein kann.

Es ist durchaus möglich, dass Ihr Kind beidhändig ist, aber ich denke, die anderen Antwortenden hüpfen ein bisschen mit der Waffe.

Zunächst einmal ist Händigkeit keine binäre (oder trinäre) Sache, sondern ein Kontinuum . Einige Leute sind zu 100% Rechtshänder, andere zu 100% Linkshänder und andere ... gemischt. Ich bin in diesem Bereich. Ich bin größtenteils Rechtshänder - ich mache alles Rechtshänderische, was normalerweise jemand machen würde, schreiben, essen, bowlen - aber ich bin in der Lage es auch einigermaßen gut zu machen. Allerdings bin ich sicher nicht beidhändig, noch bin ich ein Linkshänder, der zum Rechtshänder ausgebildet wurde: Ich bin ein Rechtshänder, der eher zu 70% Rechtshänder ist.

Tatsächlich gibt es vier Hauptkategorien : Rechts, Links, Gemischt und Beidhändig. Gemischt bedeutet, dass Sie eine dominante Hand für Aktivitäten haben - aber die Hand ist nicht immer dieselbe für verschiedene (mein Großvater war ein linker Bowler und Esser und ein rechter Schriftsteller und Zeichner zum Beispiel).

Darüber hinaus zeigen viele Kinder mit 3, einige mit 5 oder 6, welche Hand sie bevorzugen. Ich habe keine Beweise dafür gefunden, dass wir wissen, warum das so ist. Es kann sich um eine weniger dominante Händigkeit handeln (die nur dann angezeigt wird, wenn Kinder lernen, mit einer Hand zu schreiben) oder um Unterschiede in der Gehirnentwicklung.

In Bezug darauf, ob Sie besorgt sein sollten: Alles in allem, nein, Sie sollten sich keine Sorgen machen. Ein bis zwei Prozent der Menschen sind beidhändig oder wirklich mit gemischten Händen (dh eine ungefähr gerade Anzahl von Aufgaben, die mit jeder Hand erledigt werden).

Es gibt jedoch einige Studien, die belegen, dass das Risiko für psychische Störungen und andere unterschiedliche Gehirnfunktionen wie ADHS erhöht wird, wenn Sie beidhändig sind. Dieser Artikel in Live Science behandelt eine der Studien ¹ . Es wurde eine Stichprobe von Kindern in Nordfinnland verwendet und Folgendes festgestellt:

Im Alter von 15 oder 16 Jahren hatten gemischte Jugendliche das doppelte Risiko, Symptome einer Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zu entwickeln. Und diese beidhändigen Teenager mit ADHS hatten schwerwiegendere Symptome als ihre rechtshändigen Kollegen.

Diese Studie ist etwas umstritten, da einige angezweifelt haben , ob der Effekt bei angemessener Berücksichtigung demografischer Faktoren (Geschlecht, Geburtsgewicht, Gestationsalter bei der Geburt) noch besteht . Es ist jedoch zu beachten, dass die Beachtung dieser Punkte zu einer frühzeitigen Diagnose und Behandlung führen kann. Es ist wichtig anzumerken, dass die festgestellten Probleme relativ gering sind und sich nicht auf 100% der beidhändig lebenden Kinder beziehen. Wenn sich herausstellt, dass Ihr Kind mit gemischten Händen oder beidhändig ist, ist es höchstwahrscheinlich ein Partytrick oder ein Gefühl der Verwandtschaft mit Inigo Montoya.

¹ _{Rodriguez A. et al. (2010) "Mischheit ist mit psychischen Problemen bei Kindern und Jugendlichen verbunden". Pädiatrie (doi: 10.1542 / peds.2009-1165).}

Eine übliche Methode, um herauszufinden, welche Hand dominiert, besteht darin, zu beobachten, welche Hand jemand intuitiv benutzt, wenn er versucht, etwas zu fangen. Nehmen Sie einen kleinen Gegenstand und sagen Sie Ihrem Sohn, er solle ihn fangen. und wirf es in seine Richtung.

Wenn keine konsistenten Ergebnisse vorliegen , ist Ihr Sohn möglicherweise beidhändig . Dies ist ungewöhnlich, aber oft eine gute Sache, da es normalerweise mit einer überdurchschnittlichen Körperkoordinationsfähigkeit korreliert.

Wenn es darum geht, das Schreiben zu lernen, sollten Sie sich die Empfehlungen der Lehrer anhören, ob es für ihn besser ist, mit der Hand zu schreiben, die er an diesem Tag bevorzugt, oder sich für eine Hand zu entscheiden und so zu bleiben. Wenn er wirklich keine Präferenz hat, aber die Lehrer darauf bestehen, eine auszuwählen, ist es wahrscheinlich besser für ihn, die rechte Hand auszuwählen. Das erleichtert ihm das weitere Leben, denn die meisten Werkzeuge sind in erster Linie für Rechtshänder gedacht.

Eine gute Startressource ist https://en.wikipedia.org/wiki/Handedness

Um die Handlungsbereitschaft Ihres Sohnes besser erkennen zu können, werden hier einige Methoden speziell erwähnt. Ein Purdue Pegboard Test kann die Motorgenauigkeit objektiv messen.

Das Herausfinden Ihrer dominanten Hand hängt mit der Entwicklung der Feinmotorik zusammen. Ihr Sohn wird nicht aufgehalten, weil es ein breites natürliches Entwicklungsspektrum gibt, in dem er sich noch befindet. Im Kindergarten ging es früher hauptsächlich um die Feinmotorik als Voraussetzung für das Schreiben. Leider haben die Schulen begonnen, das Schreiben immer jünger voranzutreiben, wenn einige Kinder bereit sind, aber nicht alle.

Mein Vorschlag wäre, sich vor dem Schreiben auf die Feinmotorik zu konzentrieren und die Schule zu bitten, dasselbe zu tun (vorausgesetzt, Sie haben etwas zu sagen). Es gibt wirklich keinen Grund zur Sorge, bis etwa im Alter von 6 Jahren.

Ich bin 61 Jahre alt. Als ich 6 Jahre alt war, brach ich mir den linken Arm. In der dritten Klasse schrieb ich mit der Hand, die am "bequemsten" war, denn auf welcher Seite des Papiers befand sich das Schreibgerät. Am häufigsten habe ich auch mit der rechten Hand auf Tafeln geschrieben. Heute schreibe und esse ich für Linkshänder, spiele aber die meisten Sportarten für Rechtshänder. Ich mache Hausarbeit damit, was eigentlich ganz praktisch ist, wenn ich Ecken reinige oder bügle. Ich hoffe aufrichtig, dass Sie Ihrem lieben Kind erlauben, DIESES in seinem eigenen Tempo zu entwickeln. Offensichtlich ist er in anderen physischen / mentalen Bereichen nicht entwicklungsverzögert.

Vor ein paar Jahren haben wir in einem Psychologiekurs die menschliche Wahrnehmung studiert und ich habe gelernt, dass Menschen nicht nur Rechts- oder Linkshänder sind, sondern auch rechte oder linke Augen haben.

Ich schlage vor, wenn es keinen offensichtlichen Unterschied in der Geschicklichkeit zwischen den Seiten gibt, beurteilen Sie anhand dessen, welches Auge dominant ist, da es fast immer der dominanten Hand entspricht und ziemlich eng mit der Verarbeitung des Gehirns verbunden ist.

Hier erfahren Sie, wie Sie es von about.com testen können

Hier ist wie:

1. Strecken Sie die Arme mit den Handflächen nach vorne.
2. Bringen Sie Ihre Hände zusammen und formen Sie ein kleines Loch, indem Sie Daumen und Vorderfinger kreuzen.
3. Wählen Sie ein kleines Objekt in einer Entfernung von ca. 15-20 Fuß. Konzentrieren Sie sich mit beiden Augen auf das Objekt, während Sie durch das kleine Loch schauen.
4. Schließe ein Auge und dann das andere. Wenn Sie ein Auge schließen, ist das Objekt stationär. Wenn Sie das andere Auge schließen, sollte das Objekt aus dem Loch verschwinden oder zur Seite springen.
5. Wenn sich das Objekt nicht bewegt, wenn Sie ein Auge bedecken, ist dieses Auge dominant. Das Auge, das das Objekt sieht und sich nicht bewegt, ist das dominierende Auge.

Dies mag ein bisschen mühsam sein, wenn Sie ein 4-jähriges Kind haben, aber probieren Sie es zuerst selbst aus, damit Sie verstehen, wie es funktioniert. Sie werden wahrscheinlich feststellen, dass Ihr dominantes Auge die Seite Ihrer dominanten Hand ist. Zum Beispiel bin ich Rechtshänder und mein rechtes Auge ist dominant.

In Ermangelung eines anderen klaren Indikators erscheint mir dies als vernünftiger Weg. Ich würde damit anfangen, direkter zu testen (wie beim Schreiben Ihrer Hand oder beim Werfen eines Balls auf ihn), aber wenn das nicht hilft, könnte dies der Fall sein.

BEARBEITEN:

* Egal, es ist kein guter Prädiktor für die Handdominanz gemäß dieser Studie. Augendominanz im Sport: Eine vergleichende Studie . Ich werde meine Antwort hinterlassen, weil ich es interessant finde und es wahrscheinlich eine bessere Möglichkeit ist, als eine Münze zu werfen.

Hier gibt es viele gute Antworten, aber der Grund für eine Entscheidung ist die Auswahl der Hand, mit der das Schreiben trainiert werden soll. Kleine Muscheln und Gedächtnistraining mit dem Schreiben sind von entscheidender Bedeutung und es wird doppelt so lange dauern, bis beide Hände trainiert sind.

Ein netter Trick, der dem Kind hilft, den Zeiger auszuwählen, den es zum Schreiben verwenden möchte, besteht darin, ihn mit einer Uhr / Armbanduhr in Prozent zu setzen. Legen Sie die Uhr als Modell auf Ihre eigene Hand und erklären Sie, dass wir eine Hand für die Uhr und die andere zum Schreiben verwenden. Lassen Sie das Kind dann zwei Wochen lang die Uhr sehen, während Sie dem Kind den Umgang damit beibringen. Das Kind steht vor einer Entscheidung, mit welcher Hand die Uhr gehen soll, und es kann ihm helfen, eine Hand zum Schreiben zu wählen.

Dies ist ein unterhaltsamer Trick, da sich Eltern und Kind etwas Zeit lassen und gleichzeitig lernen, wie man eine Uhr benutzt.

In Belgien musste ich Anfang der siebziger Jahre in der Schule mit der linken Hand schreiben. Mein Schwager, der das gleiche Alter hatte, ging in eine andere Schule und musste sich nicht umziehen. Kürzlich hat mir jemand einen alten Test gezeigt, der von Hausärzten verwendet wurde, um zu sagen, dass Hexe die dominierende Hand ist. -
Geben Sie dem Kind (oder Erwachsenen) ein Blatt Papier vor, geben Sie ihm zwei Stifte, einen in der linken und einen in der rechten Hand, bedecken Sie die Hände mit einem Blatt Papier, damit die Person weder die Stifte noch das Papier darunter sieht. Lassen Sie die Person die Nummern 1 bis 9 schreiben, z. B. beginnend am oberen Rand des Papiers, die nächste Nummer unter der vorherigen ODER jüngeren Kinder können gebeten werden, kleine Dinge zu zeichnen, z. B. einen Apfel, einen Ball, die Buchstaben ihres Namens untereinander. jede Kleinigkeit in ihren Kapazitäten. Wenn es eine dominante Hand gibt, sollte es einfach zu bestimmen sein.

Ich bin beidhändig. Ich habe auch, wie viele andere, als Kindergärtnerin zwischen den Händen gewechselt. Der Lehrer drohte, meine Hände mit einem Bleistift Nummer 1 (die fetten) zu schlagen. Das durften damals die öffentlichen Lehrer. Ich wechselte dann in einem seltsamen (nicht optimalen) Winkel zu meiner linken Hand. Ich schreibe immer noch nur mit meiner linken Hand. Ich fange einen Ball, schlage mit einem Schläger und werfe mit meiner rechten Hand / meinem rechten Arm. Interessanterweise trage ich eine Uhr am linken Arm (ja die, mit der ich schreibe). Ich habe immer noch das Gefühl, dass ich auch mit der rechten Hand etwas anfangen hätte können ... Ich weiß es jetzt einfach nicht, da ich nur die linke gelernt und mein Gehirn so programmiert habe, dass es sich jetzt "richtig anfühlt, die linke zu benutzen".

Würden Sie sagen, dass meine rechte Hand dominiert, weil ich damit fange? Oder würden Sie sagen, meine Linke ist nicht, weil ich eine Uhr an diesem Arm trage und nur damit schreibe?

Ich verstehe das "Muskelgedächtnis" und die Tatsache, dass es länger dauert, mit beiden zu lernen. Vor diesem Hintergrund scheint das Mandat einer einzigen Hand ein Polizist für den modernen Unterricht zu sein, mit dem ich bis heute (in meinen Vierzigern) vehement nicht einverstanden bin. Ich konnte mit meinen Schreibfähigkeiten ganz gut mithalten. Es scheint mir, dass es keine richtige Antwort gibt. Ihr Kind wird möglicherweise verschiedene Hände / Arme für verschiedene Aktivitäten verwenden.

Wenn der Lehrer so um die Achse gewickelt ist, dass er nur eine Hand unterrichtet, bitten Sie Ihr Kind, eine Hand zu wählen, die ihm gefällt, und verwenden Sie diese nur im Klassenzimmer. Irgendwann werden sie entweder daran festhalten oder zum anderen wechseln ... wenn sie gebeten werden, an einem festzuhalten, führt dies schließlich zu einer dominanten Schreibhand.

Ich habe keine psychologische Theorie, um Sie zu zitieren ... nur die Erfahrung eines 4-Jährigen, der die Hände gewechselt hat und gezwungen war, nur eine zu verwenden, und jetzt als Erwachsener eine besondere Form der Ambidexterität hat.

Lesen Sie Stanley Coren, The Lefthander Syndrome , um sich zu orientieren. Es ist ein bisschen chaotisch, aber Korens Chaos entspricht der Forschung, als er sein Buch schrieb.

Ein Punkt, den man ziehen könnte, ist, dass die Menschheit nicht zwei Populationen von "Rechtshändern" und "Linkshändern" zu haben scheint oder drei, die die Beidhändigkeit zählen, sondern zwei Populationen von "starker Dominanz der rechten Hand" und "Nein" starke Dominanz der rechten Hand ". Der durchschnittliche Rechtshänder ist stark rechtshändig und ungeschickt darin, Einhandaufgaben für Linkshänder auszuführen. Die "keine starke Dominanz der rechten Hand" umfasst Linkshänder, Ambidexterität und (vermutlich) schwache Dominanz der rechten Hand.

Das Problem, das mich in Bezug auf Schulen betrifft - Ich wurde nach meiner Handbeherrschung gefragt, wusste es aber nicht. Dann fragte mich mein Lehrer, mit welcher Hand ich einen Ball fangen würde und ich wusste es nicht. Dann gingen wir raus und warf einen Ball zur Seite (unbeholfen für mich), den ich mit wechselnden Händen fing. So wurde mir das rechtshändige Schreiben beigebracht, eine Verpflichtung seitdem.

Zwei Dinge, die ich Ihnen gerne für Ihre Kleinen sagen würde:

1. Es gibt keine zwei gleichberechtigten und gegensätzlichen Dominanzen, und Sie helfen den Menschen nicht, indem Sie standardmäßige, stark rechtsdominierende Ressourcen verwenden und sie auf ihr Spiegelbild umdrehen.

2. Wenn ein ernsthafter Versuch unternommen wurde, die Dominanz Ihres Kindes zu erkennen, und Ihr Kind eine Seite nicht eindeutig als dominant ausgewiesen hat, ist dies eine Unterschrift der nicht stark rechtshändigen Bevölkerung und sollte als solche behandelt werden.

Mir ist nicht bekannt, dass jemand als Linkshänder beschrieben wird, da die meisten Rechtshänder Rechtshänder sind. Die meisten Linkshänder können Einhandaufgaben mit der rechten Hand wesentlich einfacher ausführen als die meisten Rechtshänder mit der linken Hand.

Ich bin anscheinend ein links dominanter Milti Hander. Wurde getestet, als ich 5 oder 6 war, wegen der gleichen Art von Verwirrung, die Sie beschreiben.

Ich schreibe mit meiner Linken, außer auf einer weißen Tafel, die ich mit meiner Rechten benutze. Bis vor ein paar Jahren. Jetzt schreibe ich linkshändig auf beide.

Wenn ich Pool spiele, schalte ich zurück, weil meine linke Seite besser für lange Schläge ist, während die rechte Seite besser für kurze Schläge ist.

Ich benutze die Maus mit beiden Händen.

ABER ... Mir wurde in der Schule ein linkshändiges Notizbuch gegeben, weil ich Bücher rückwärts benutzte. Ich habe das linkshändige Notebook für Rechtshänder benutzt. (hatte ein paar Probleme mit Notizen)

Am Ende versuche ich Dinge mit jeder Hand, die ich mag.

Ich habe das Gefühl, dass Schulen feststellen müssen, ob Ihre dominante Hand wirklich keine Rolle spielt

Mein Augendominanztest (Bogenschießen) wechselt zu.

Ich denke, es ist alles eher eine Neuheit, die in der heutigen Zeit ein aktuelles Thema ist