Ich habe 3 Töchter, die 7, 5 und 3 Jahre alt sind. Ich erlaubte ihnen nicht, fernzusehen, bis ich vor einem Jahr dazu überredet wurde, einen großen Plasmafernseher zu babysitten, während der Besitzer das Land für ein paar Jahre verließ. Dann brauchte es nicht viel, um es anzuschließen. Ich habe es mir über 6 Monate lang vielleicht eine Stunde lang angesehen, um mich daran zu erinnern, warum ich überhaupt meinen eigenen Fernseher losgeworden bin.
In diesen Monaten verschlechterten sich jedoch meine Töchter. Ohne Fernsehen war es möglich, sie zu engagieren - die beiden älteren waren interessant, mit ihnen zu sprechen. Die 7-Jährige belästigte mich wegen mathematischer Probleme wie Subtraktion, Addition und Multiplikation und führte tatsächlich ein Tagebuch, seit sie 6 Jahre alt war. Die 5-Jährige kannte das ABC und zählte bis 100 sowie versuchte Phrasen zu schreiben.
Das war vorher. Nach 6 Monaten wurden sie viel konfrontativer und unhöflicher - Verhaltensweisen, die aus Kindershows gelernt wurden und denen es wichtig erscheint, dass Kinder niemals in Frage stellen, dass ihre Eltern dumm, nutzlos und ein Gegenstand der Lächerlichkeit sind, der auf den Handlungssträngen der Zeichentrickfilme basiert.
Sie ahmten die Zeichentrickfiguren nach, die ihnen beibrachten, dass Lernen überbewertet ist, dass coole Leute in gebrochenem Slang sprechen, dass es keine Moral gibt, die das Verhalten regelt, sondern: „Ich will es und ich will es jetzt und ich nicht kümmere dich um irgendetwas oder irgendjemanden anderen. Anlässlich des 6-monatigen Jubiläums des Einsteckens sagte mir mein 7-Jähriger, dass das Lesen dumm und Zeitverschwendung sei. In dieser Nacht hatte das Plasma einen unglücklichen Unfall (sorry Mark).
Die ersten 3 Wochen ohne Fernsehen waren wie eine jener Shows, in denen Crackheads oder Dope Fiends in der Reha Entnahmen durchlaufen. Meine Mädchen wussten nicht, was sie mit sich anfangen sollten. Stimmung, Tränen, Drohungen, erster Wutanfall vom Ältesten. Jetzt haben sie sich teilweise erholt, aber der Schaden wurde angerichtet.
Bücher werden jetzt, 6 Monate später, als etwas Dummes gemieden, und es gibt häufige Erinnerungssitzungen, in denen die Mädchen sitzen und darüber reden, wie großartig ein Fernseher ist und wie wundervoll die Programme sind, die Ihnen alles zeigen, anstatt Bilder in Ihrem Kopf machen zu müssen und Sachen lesen.
---- Hinweis: Für mich zu spät
Fernsehen ist das, was sie dich indoktrinieren, um dich zu einem glücklichen kleinen Bot zu formen, der nicht in der Lage ist, unabhängig zu denken und immer Hand in Hand mit der Populärkultur und dem, was diese Clique in dieser Woche gerade unterstützt und ablehnt.
Wenn Sie Gemüse anbauen möchten, das so programmiert ist, dass es auf Sie herabschaut, ist das agendagesteuerte Fernsehen der richtige Weg. Mein Rat - wirf es raus. Es gibt viele Dinge auf YouTube und anderen Websites.
Studie-1
Eine Studie des University of London Institute of Education aus dem Jahr 2010 [ Die Folgen frühkindlicher Benachteiligung im Alter von 7 Jahren in Nordirland und Großbritannien ], in der Testergebnisse für 11.000 von Geburt an erfasste Siebenjährige herangezogen wurden (Teil der Millennium-Kohorten-Studie) ).
Ref: http://www.ofmdfmni.gov.uk/the_consequences_at_age_7_of_early_childhood_disadvantage.pdf
"... weniger als drei Stunden Fernsehen pro Tag zu sehen, ist positiv mit der Bewertung der Lehrer verbunden." (S.19)
"... weniger als drei Stunden Fernsehen pro Tag in der Vorschulzeit stehen im Zusammenhang mit einer positiven Entwicklung bei der Beurteilung von Lehrern im Alter von 5 bis 7 Jahren." (S.20)
"Moderates Fernsehen (zwischen einer und drei Stunden täglich) ist mit niedrigeren (sozialen und Verhaltens-) Schwierigkeitsgraden verbunden als hohes Fernsehen (über drei Stunden) ..." (S.22)
(S.46) / (S.49) der Studie interessieren insbesondere die Auflistung der Koeffizienten für verschiedene Bedingungen, die Kinder verschiedener Rassen / Nachbarschaften / Bedingungen zu Hause / Erziehungsstile betreffen. etc .. (einschließlich Stunden Fernsehen).
Hier gibt es viele gute Daten, die überprüft werden müssen. Aus den Daten auf Seite 46/49 geht jedoch klar hervor, dass je weniger Fernsehen desto besser ist.
Studie-2
Eine 2013 von demselben Team wie in Studie 1 durchgeführte Studie unter Verwendung derselben Millennium-Kohortenstichprobe - [ Soziale Klasse und Ungleichheiten in frühen kognitiven Scores ] - veröffentlicht im Journal of Sociology
Ref:
http://eprints.ioe.ac.uk/11611/ (docx herunterladen)
https://www.psychologytoday.com/blog/in-the-neighborhood/201306/is-television-the-key-academic-success (Zusammenfassung)
Die Studie ergab, dass Kinder von Müttern mit geringerer Bildung, die täglich drei Stunden fernsahen, drei Monate vor ihren Altersgenossen waren (auch bei Müttern mit geringerer Bildung), die weniger als eine Stunde fernsahen. So profitieren im Durchschnitt Kinder von Müttern mit geringerer Bildung vom Fernsehen. Für Kinder mit gebildeten Eltern in Stallheimen gibt es Schäden - körperliche Gesundheit, geistige Gesundheit, Fortschritt usw.