Mein 4-Jähriger bezeichnet sich als mich

Buchstäblich. Manchmal schreibt er sich selbst Eigenschaften zu, die ich habe, und macht mich zum Kind - er sagt "Ich bin erwachsen", "Sie können nicht auf dem Vordersitz sitzen [in unserem Auto], es ist nicht sicher, Ich muss auf dem Vordersitz sitzen, du musst auf dem Rücksitz sitzen. " "Das ist mein Büro. Tut mir leid, dass du nicht reinkommen kannst. Ich habe Arbeit zu erledigen." Das ist vielleicht süß, aber manchmal sagt er "Mein Name ist [Eric's Dad]". Letzte Nacht erzählte er mir, dass sein Name [Eric's Dad] war und dass er ein vierjähriges Baby namens Eric hatte, das weinte. Eric selbst war früher gewesen. Also projiziert er sich irgendwie auf mich. Ist dies ein Hinweis auf irgendeine Art von dissoziativen Themen? Oder ist es nur "süß"?

Kinder in diesem Alter lernen viel durch einfallsreiches Spiel. So verstehen sie die Welt und experimentieren mit unterschiedlichen Reaktionen auf Ereignisse. Das Vorgeben, ein Erwachsener zu sein, ist sehr verbreitet. Mitspielen ist eine gute Gelegenheit, Einfühlungsvermögen zu zeigen und bessere Reaktionen zu vermitteln. Man könnte sagen,

Ich bin Eric. Ich bin traurig, weil ich mein Spielzeug nicht finden konnte. Ich frage mich, ob ich weinen oder meinen Vater bitten soll, mir zu helfen, es zu finden.

So öffnen sich Kinder für Sie. Nutzen Sie es, solange es noch relativ einfach ist.

Es zeigt, wie sehr er Sie als Vorbild sieht. Anstatt dies als abnormal zu betrachten, sollten Sie das Vorbild sein, das er verdient.

Ansonsten verstehe ich, dass dieses Verhalten nach einiger Zeit aufhört. Sie müssen sich nur Sorgen machen, wenn dies nicht aufhört und zu Komplikationen führt.

Hoffe ich habe geholfen.

PS: Als Kind habe ich die Armeeuniform meines Vaters getragen. Ich fühlte mich genauso erwachsen wie er. Jetzt, wo ich älter bin, fühle ich mich anders, aber ich möchte nur, dass du weißt, dass dies die Phase ist, die alle Kinder durchmachen, also mach dir keine Sorgen.

Ich bin selbst kein Elternteil, aber zwei Punkte:

1) Sie könnten argumentieren, dass nein, es ist nicht nur "süß". Sich in einer anderen Position vorzustellen, ist die Grundlage für Empathie und alles, was sich für die Menschheit lohnt :-)

2) Sich in der dritten Person zu beschreiben, aus der Perspektive von Ihnen oder einer anderen Person, kann manchmal ein Mechanismus sein, um Distanz zwischen sich und Dingen zu schaffen, über die er sonst nicht sprechen kann. In diesem Fall sprach er davon, wie er in der dritten Person weinte. Es ist gut, dass er darüber nachdenken kann. Dies ist keine dissoziative Störung , sondern ein Mittel, über starke Emotionen zu sprechen oder darüber nachzudenken, ohne sie erneut zu erleben. Das Gleiche gilt, wenn er sagt, dass mit seinem Spielzeug etwas nicht in Ordnung ist: Überlegen Sie genau, was er Ihnen sagt, aber zuerst im Sinne von "Beunruhigt ihn das?" und nicht "warum drückt er es so aus?".

Dissoziative Störungen sind (lose), wenn er den Kontakt zu seiner Identität und seinen Gefühlen verliert, nicht, wenn er sich andere vorstellt oder imitiert oder wenn er sich absichtlich als Außenseiter betrachtet. Standard psychiatrischer Rat von einem Nicht-Spezialisten: Wenn Sie besorgt sind, dann suchen Sie natürlich nach Kombinationen von Symptomen und nach Situationen, in denen das vermutete Problem tatsächlich Probleme verursacht. Fragen Sie dann jemanden, der weiß, wovon er spricht, und den er speziell berücksichtigen kann.

Oh ja und:

3) Er muss vor dem Auto sitzen und Sie können nicht in Ihr Büro gehen? Er kennt die Regeln und versucht eklatant, sie zu seinen Gunsten umzudrehen. Es ist ein schöner Versuch, ich wette, er ist jedes Mal begeistert, wenn es nur eine Sekunde lang funktioniert ;-) Im Grunde hat er den Lord of Misrule neu erfunden . AFAIK das ist in keiner Weise ungewöhnlich, es ist normal, dass er alles will, was er sieht.

Frage:
Weist dies auf irgendeine Art von dissoziativen Problemen hin? Oder ist es nur "süß"?

Antwort:
Es kann sein, dass es etwas anderes als süß oder "kaputt" ist. Dies kann eine Einschränkung der Kommunikationsfähigkeit sein.

Meine 2-jährige Tochter spricht manchmal, nicht so wie es ist, sondern wie sie es wünscht. Sie könnte sagen "Ich bin groß" oder "Ich bin erwachsen". Sie verfügt nicht über die Sprachkenntnisse, um sich gut zu verständigen, sodass dies ein wenig durcheinander kommt. Ich finde es heraus, indem ich Fragen stelle.

Beispiele von meiner Tochter:

Sie sagt: "Das ist mein Cupcake."
Ich sage: "Es gehört zum Laden. Möchten Sie es haben."
Sie sagt: "Ja. Bitte."
Ich sage "okay"

Sie sagt: "Ich bin alle erwachsen."
Ich sage: "Seid ihr alle erwachsen?"
Sie sagt (traurig) "Nein."
Ich sage: "Du wirst so schnell erwachsen. Du bist so groß."
Sie lächelt groß und hellt auf.

Sie weiß was ist, das Problem ist das nicht. Das Problem ist, dass die Sprache ein stumpfes Instrument ist, wenn Sie 2 Jahre alt sind.

EDIT:
Abgesehen davon glaube ich nicht in diesem Alter gebrochen. In meinem Kopf gibt es einen wesentlichen Unterschied zwischen "beschädigt" und "defekt", da beschädigte Teile repariert, behoben und funktionsfähig gemacht werden können. manchmal grobe Anzeichen dafür, was auch immer das System war.