Wie bestimmen wir, welche Schule am besten ist, wenn ein Kind im Autismus-Spektrum (Aspergers) hohe Leistungen erbringt?

Ich habe zwei Kinder in der Grundschule (5 und 7, die Grundschule ist von 4 bis 11 in Großbritannien) und es besteht die Möglichkeit, beide in eine andere Schule in der gleichen Gegend zu verlegen (wir ziehen nicht um). Das älteste Kind, insbesondere Asperger, wird derzeit auf Autismus untersucht.

Was sind die wichtigsten Kriterien, die wir bewerten sollten, wenn wir überlegen, welche Schule für die Familie am besten geeignet ist? Wenn wir uns entscheiden zu ändern, welche Schritte sollten wir zur Vorbereitung in Betracht ziehen? Wie können wir am besten mit Unsicherheit und Meinungsverschiedenheiten zwischen den Eltern umgehen?

Wenn jemand Links zu Artikeln über Asperger und Schulwechsel hat, wäre das nützlich.

BEARBEITEN:

Die ganze Geschichte.

Meine Frau glaubt, dass die neue Schule besser bei den Asperger helfen kann (obwohl es keine Beweise dafür gibt und ich denke, dass die derzeitige Schule in dieser Hinsicht genauso gut sein wird) und kleiner ist (eine Klasse pro Jahr). Die derzeitige Schule ist jedoch akademisch besser (er ist unglaublich intelligent, insbesondere in Naturwissenschaften und Mathematik) und verfügt über bessere Einrichtungen. Dort hat er mehrere Freunde.

Die Auswahl von Schulen ohne das Thema Autismus kann schwierig sein. Bei ASD oder Asperger müssen Sie die Auswirkungen auf Ihren älteren Sohn und die Auswirkungen auf die Familie berücksichtigen. Ein weiteres zu berücksichtigendes Problem ist die Auswirkung dieser Entscheidung auf Ihren jüngeren Sohn, die auf den Bedürfnissen Ihres älteren Sohnes basiert. Wenden Sie sich auch an lokale Autismus-Ressourcen, öffentliche Dienste und den Kinderarzt Ihres Kindes, da diese die lokalen Probleme am besten kennen.

Einige zu berücksichtigende Ideen:

• Funktioniert die Schule mit ASD- Schülern gut? Was sagen Eltern? Kinder?
• Bietet die Schule Feedback, Planung und angemessene Einrichtungen?
• Welche Lehrer haben Ihre Kinder wahrscheinlich? Was wissen sie über Autismus?
• Welche Ressourcen stehen an den Schulen zur Verfügung? weg von der Schule?
• Die beste Schule für ein Kind ist möglicherweise nicht die beste Schule für das andere.
• Kinder mit ASD werden wahrscheinlich Schwierigkeiten haben, eine Routine wie den Besuch einer bestimmten Schule zu ändern
• Nicht-ASD-Geschwister erhalten oft weniger Aufmerksamkeit und Einfluss in der Familie (und ärgern sich manchmal darüber, aber nicht immer ).
• Die soziale Unbeholfenheit, die ASD kennzeichnet, wird für ein Kind mit ASD im Laufe der Schule wahrscheinlich zunehmend schwieriger zu bewältigen sein.

Einige Ressourcen (Ich habe versucht, mich auf britische Ressourcen zu konzentrieren, bin aber mit ihnen nicht allzu vertraut):

• Die National Autistic Society und ihr Beitrag zur Auswahl von Schulen
• Making the Move von Haitham Al-Gani Buch über Schulen / Schüler / ASD
• Auswahl des Schultyps, der für Ihr Kind am besten geeignet ist, über Autism Victoria (Australien / Victoria oben spezifisch, allgemeine Informationen beim Scrollen nach unten)
• Auswahl einer Schule für Kinder im Autismus-Spektrum über den Leitfaden für denkende Personen zum Autismus-Blog
• Übergeordnete Selbsthilfegruppen
• Autism StackExchange Seite; derzeit früh in der Entwicklung.
• Mit Autismus aufwachsen: Mit Kindern und Jugendlichen im schulpflichtigen Alter arbeiten Buch
• Der Alles-Eltern-Leitfaden für Kinder mit Asperger-Syndrom- Buch
• Temple Grandin: Die Welt braucht alle Arten von Köpfen, charmante Videos, die eine Perspektive auf ASD geben

Ich vermute, Ihr 7-Jähriger ist extrem schüchtern, fühlt sich in Bezug auf neue Menschen sehr unwohl, hat Schwierigkeiten, sich an veränderte Situationen anzupassen, nimmt keine sozialen Hinweise auf, die für alle anderen offensichtlich erscheinen, und ist bei weitem nicht so verbal ausdrucksstark wie andere Kinder.

Hier ist die Sache ... ob Ihr Kind genug Symptome oder schwerwiegende Symptome hat, um offiziell als "Asperger" oder "autistisch" bezeichnet zu werden, ist nicht wirklich relevant. Sorgen Sie sich nicht so sehr um ein Etikett, sondern achten Sie auf die Persönlichkeit, Stärken, Schwächen und Eigenschaften Ihres Kindes.

Meine Gedanken:

• Ich würde mit Ihrer Frau genauer untersuchen, warum sie glaubt, dass die neue Schule besser sein wird. Diskontieren Sie nicht ihre Intuition oder Eindrücke, tatsächlich sollten sie sehr ernst genommen werden, aber machen Sie sich darüber klar.
• Wie schwierig wird es Ihrem Kind wohl sein, sich auf eine Veränderung einzustellen? Wenn die Schule im Umgang mit Ihrem Kind etwas hilfreicher ist, die Änderung jedoch große negative Auswirkungen hat, entspricht das Gesamtergebnis nicht Ihren Erwartungen.
• Ich würde den akademischen Aspekten der beiden Schulen mehr Gewicht beimessen. Ich würde auch (wenn möglich) den einzelnen Lehrern an den Schulen etwas Aufmerksamkeit schenken. Ein kluges Kind, insbesondere eines mit Asperger / Autismus-Merkmalen, wird in einer Schule, die keine Herausforderung darstellt, immens leiden.

Zusätzlich zu den großartigen Tipps, die bereits gegeben wurden, stimme ich Claire zu. Es wurden Studien durchgeführt, und Experten wie Dr. Dan Goleman, Autor von Emotional Intelligence, geben an, dass Akademiker und IQ weniger ein Prädiktor für den lebenslangen Erfolg sind als die soziale / emotionale Intelligenz, die ein Kind erwirbt. Soziale Beziehungen sind sehr wichtig. Ein Kind kann in jeder Schule immer herausgefordert werden, wenn Sie ein starker Anwalt sind. Egal für welche Schule Sie sich entscheiden, lassen Sie Ihre Stimme hören!

Natürlich ist dies nur eine Ansicht, aber ich würde den Freunden viel Gewicht geben ... Akademiker können immer gefunden werden, Freunde können nicht ...

Als Elternteil mit einer 13-jährigen Tochter mit Aspergers kann ich meine Erfahrungen erzählen. In erster Linie sind die Einschränkungen im sozialen Bereich wahrscheinlich die wichtigste Überlegung, insbesondere wenn er sich dem Mittelschulalter nähert. Sie müssen eine Schule finden, die Unterschiede akzeptiert, und eine Schulpolitik, in der Mobbing nicht toleriert wird. Wenn Ihr Sohn Asperger hat, wird er hervorstechen und ein Ziel für Verspottungen sein. Er kann das beste akademische Umfeld haben, aber wenn sein soziales giftig ist, werden seine Akademiker darunter leiden.

Normalerweise werden Asperger mit anderen Bedingungen vorgebündelt, die ebenfalls berücksichtigt werden müssen. Im Fall meiner Tochter hat sie ein sehr schlechtes Arbeitsgedächtnis (denken Sie kurzfristig, wie Sie Ihre Schlüssel aufbewahren). Dies gepaart mit der eingeschränkten Fähigkeit zu verstehen, wie man einen Plan aufstellt, lässt sie zerstreut erscheinen. Sie wird ihre Hausaufgaben oft erledigen, aber vergessen, sie Tag für Tag abzugeben, selbst wenn sie daran erinnert wird. Sie wird auch vergessen, welche Hausaufgaben sie in dieser Nacht erledigen muss. Für sie bedeutet dies, dass sie eine Schule braucht, in der die Kommunikation zwischen Eltern und Lehrern gut etabliert ist und in der ihre Grenzen verstanden und berücksichtigt werden.

Sie MÜSSEN die Grenzen Ihres Sohnes verstehen, denn Sie müssen sich für Ihren Sohn einsetzen. Sie müssen die Schule anhand seiner persönlichen Grenzen überprüfen. Wie Sie vielleicht oft hören: "Wenn Sie ein Kind mit Aspergern getroffen haben, haben Sie EIN Kind mit Aspergern getroffen. Sie sind alle unterschiedlich."

Asperger-Syndrom und Adoleszenz: Praktische Lösungen für den Schulerfolg sind eine hervorragende Referenz für die Schulplanung. Obwohl es sich auf das US-System bezieht, denke ich, dass es viele praktische Lösungen gibt, die in Ihrer Situation zutreffen würden. (Beachten Sie den Link zu Google Scholar, mit dem Sie einen angemessenen Teil des Buches online lesen können.) Kapitel 2 ist eine nützliche Einführung in die Herausforderungen, denen sich ein Asperger-Kind gegenübersieht. Kapitel 3, Seite 36 gibt einen guten Einblick in die Komplexität der Ausarbeitung eines guten Bildungsplans.