Wie kann ich meiner Tochter in der 1. Klasse beim Leseverständnis helfen?

Meine Tochter ist in der 1. Klasse und sie kann ziemlich gut lesen. Damit meine ich, dass sie schwierige Wörter aussprechen, Bücher mit der richtigen Pause und den richtigen Ausdrücken lesen kann. Sie kann sogar schnell lesen. Was ihr jedoch fehlt, ist die Fähigkeit zu verstehen, was sie liest. Wenn ich bemerke, dass sie einfach nicht liest und nicht innehält, um darüber nachzudenken, was sie liest, halte ich sie auf und stelle ihr Fragen. Sie stolpert über sie.

Eine Strategie, die ich versucht habe, besteht darin, Arbeitsblätter zum Leseverständnis zu erstellen. Sie helfen, aber ich denke, es sollte auch andere Strategien geben. Gibt es Strategien, die Eltern / Lehrer in diesem Forum angewendet (oder angewendet) und für effektiv befunden haben?

Ich hatte vor ein paar Jahren tatsächlich eine ähnliche Frage . Was ich seitdem gelernt habe, ist, dass Sie meistens nur warten müssen. Kinder erreichen die Entwicklungsmeilensteine ​​für fließendes Lesen erst im Alter von etwa 7 oder 8 Jahren. Die Schulen unterrichten es jetzt früher, hauptsächlich aufgrund des politischen Drucks, nicht weil dies der beste Zeitplan für die Art und Weise ist, wie Kinder auf natürliche Weise lernen.

In diesem Alter möchten Sie vor allem die Liebe zum Lesen pflegen. Was nützt es, mit sechs Jahren ein guter Leser zu sein, wenn man es mit zehn Jahren hasst?

In diesem Sinne ist das Beste, was ich gefunden habe, um das Verständnis zu verbessern, dass sie Geschichten lesen, die sie mögen. Selbst als Erwachsener fällt es schwer, sich an Details aus Büchern zu erinnern, die Sie langweilen. Versuchen Sie andererseits, meinen Sohn dazu zu bringen, die Handlung eines Star Wars-Buches zum Schweigen zu bringen. Das Verständnis Ihrer Tochter ist möglicherweise besser als Sie denken.

Das Beste, was ich gefunden habe, um das Verständnis für die langweiligen Bücher zu verbessern (wenn Sie müssen), ist, die Fragen vorher zu stellen, damit sie beim Lesen nach den spezifischen Antworten Ausschau halten kann. Dies entspricht auch der Art und Weise, wie Erwachsene nach Wissen lesen. Wir haben danach keine Quiz mehr, wenn wir Sachbücher lesen.

Wie wäre es, wenn sie einige Geschichten / Absätze schreiben würde? Nicht unbedingt über das Buch, das sie liest, sondern über jedes Thema im Allgemeinen. Kinder lernen auf unterschiedliche Weise, und ich habe festgestellt, dass sich das Leseverständnis meiner Schnellleserin in der ersten Klasse verbessert hat, als sie anfing, Bücher für ihren kleinen Bruder zu schreiben.

Es gibt auch die Taktik, das Thema, über das sie liest, aufzugreifen und mit verschiedenen Quellen zu ergänzen. Über Fisch lesen? Gehen Sie in ein Aquarium und machen Sie Beobachtungen und vergleichen Sie sie mit dem Buch, das sie las. Sehen Sie sich ein Video über das Leben unter Wasser an und sprechen Sie mit ihr darüber, wie sich das, was Sie gerade gesehen haben, auf das bezieht, was sie gelesen hat.

Ich war früher Lehrassistentin in der Grundschule.

Eines der Dinge, die zum Verständnis beitragen können, ist der Kontext.

Und mit Kontext meine ich literarischen Kontext. Sie können ihre 'Kontext'-Bank aufbauen, indem Sie ihr Geschichten eines bestimmten Genres vorlesen und dann erneut vorlesen.

Zum Beispiel wurde uns (als Lehrassistent) beigebracht, dass all diese "Es war einmal" -Geschichten, die wir als Kinder hörten, uns nicht nur an den Rhythmus einer Geschichte gewöhnten, sondern uns erlaubten, Teile der Geschichte abzuleiten und vorherzusagen, wir genossen die Vorfreude denn bald wussten wir, dass der Ritter oder die böse Hexe erscheinen würde!

Stellen Sie sich vor, Sie wären kein Fan von Science-Fiction-Filmen und jemand hätte Sie gebeten, einen zu erklären, den Sie gerade gesehen haben. Sie könnten es wahrscheinlich beschreiben, aber es zu verstehen, könnte eine andere Sache sein. Es ist nicht so einfach, wenn Sie keinen Bezugspunkt haben, ein kontextuelles Verständnis der Sache, mit der Sie sich beschäftigen sollen.

Mach es auch Spaß! Spielen Sie mit ihren Teilen der Geschichte, verwenden Sie lustige / alberne / einnehmende Stimmen, Körperbewegungen.

Denken Sie an das zurück, was Sie als Kind an Geschichten genossen haben.

Nur meine zwei Cent.

Wenn ihr die Arbeitsblätter zum Leseverständnis gefallen, fahren Sie mit diesen fort, andernfalls verschrotten Sie sie.

Versuchen Sie es mit einem Lesertheater. Sie können auch gewöhnliche einfache Lesebücher lesen, als wären sie Lesetheater - teilen Sie die Charaktere zwischen Ihnen beiden auf.

Versuchen Sie ein Spiel, in dem Sie einen Satz lesen, sie den nächsten liest, Sie als nächstes gehen und so weiter.

Schauen Sie sich einige Bücher an, die wenig oder keinen Text enthalten, aber einige sehr, sehr interessante Illustrationen. Besprechen Sie die Abbildungen gemeinsam.

Kaufen Sie das Montroll Easy Origami-Buch - sie muss die Anweisungen verstehen, um das Modell herzustellen.

Wählen Sie ein Stofftier mit einem etwas schwachen Charakter und erklären Sie dem Tier abwechselnd, was in der Geschichte nach jeder Handlungsentwicklung passiert. Ein bisschen wie Elmo, der sagt: "Dorothy hat eine Frage."

Versuchen Sie, Passagen zu lesen, in denen am Ende der Lesung Fragen gestellt werden. Suchen Sie eine Website mit Büchern oder Passagen zum Lesen und Fragen zur Beantwortung.

Manchmal ließ ich sie auch das Buch lesen und bat sie, die Geschichte in ihren eigenen Worten zu sagen. Sie ist nicht ganz so gut darin, den Inhalt des Buches zu erklären. Ich fand sie sehr genau bei der Beantwortung der Fragen, die den Passagen auf der Website folgten.