Weil Sie sich für mathematische Konzepte interessieren und Ihre Tochter sie lernt, wird sie sie höchstwahrscheinlich lernen. Sie werden sie darauf hinweisen und darüber sprechen. "siehe Schatz, du hattest eine Scheibe Banane, jetzt hast du mehr Scheiben Banane." Sie werden von Geschichten angezogen, die mathematische Konzepte enthalten (ja, sie sind da draußen ), und von Spielen, die mathematische Konzepte vermitteln. Wenn Ihre Tochter ein neues Konzept gut genug aufgreift, um es anzuwenden, werden Sie ihre Leistung mit ihr bemerken und feiern. All diese Dinge sind große Faktoren, die ihr beim Lernen helfen, aber sie geschehen natürlicher, als Sie vielleicht denken, wenn eine Exposition auftritt.
Das Lernen eines Babys wird sehr konkret orientiert sein, im Gegensatz zu abstrakt, da es wahrscheinlich noch nicht entwicklungsbereit für die Abstraktion ist. "und" ist viel konkreter als "oder", daher folgt sie bisher Standardwachstumsmustern, um gut zu verstehen.
Um Ihrem Baby zu helfen, die Vielzahl von Dingen zu lernen, die es jetzt lernen kann , empfehle ich eine Exposition ohne Druck Stellen Sie sich das so vor: Lernen findet statt, weil ein Kind Reizen ausgesetzt ist, vorhersehbare Muster in diesen Reizen erkennt und entsprechend reagiert. Babys experimentieren viel. "Als ich das letzte Mal diese Tasse fallen ließ, kam Mama herüber und hob sie auf. Wird das wieder passieren?" Nun, es ist nicht ganz so bewusst in ihren kleinen Gehirnen, aber so funktioniert es im Wesentlichen und warum sie so viele Dinge immer und immer wieder tun. Der Schlüssel ist, aufzudecken und dann in Ordnung zu sein, nur die Erfahrung / Idee / das Konzept in ihrem Gehirn marinieren zu lassen und abzuwarten. Die Belichtung ermöglicht es ihr, das Konzept und / oder den Wortschatz zu verwenden, sobald sie entwicklungsbereit dafür ist, anstatt bereit dafür zu sein und dann die Belichtung zu erlangen.
Zu den Möglichkeiten, wie Sie das Lernen Ihres Kindes in Ihrem Zuhause unterstützen können, gehören
Dinge zu zählen, über "ein wenig" und "viel / viele" zu sprechen, Geschichtenbücher zum Lesen auszuwählen, die mathematische Konzepte enthalten, Sequenzen und Muster zu bemerken und darauf hinzuweisen, Größen zu vergleichen (Spiele wie das Aneinanderreihen von Bechern in verschiedenen Größen in der Reihenfolge vom größten zum kleinsten) viel "Sortieren" (nach Form, Farbe oder Größe) und Arbeiten mit Ursache und Wirkung - "Oh, hast du das laute Geräusch auf dem Teller gehört? gemacht, als Sie es fallen ließen? Wird das gleiche passieren, wenn Sie den Teller wieder fallen lassen? " und allgemein das Experimentieren und Manipulieren von Objekten fördern.
Ich habe übrigens Born on a Blue Day gelesen ! In Bezug darauf, wie das Gehirn Ihrer Tochter Zahlen wahrnimmt und ob sie eine Leidenschaft dafür entwickelt oder nicht und Schönheit in diesen Zahlen sieht, wie Daniel Tammet es beschreibt - ich denke, das ist einer jener Teile der Gleichung, die mehr Natur als Pflege oder Pflege sind zumindest unbekannt.
Trotzdem ist das Gehirn elastisch und formbar - besonders in diesen jüngeren Tagen (wo Ihre Tochter ist). Studien haben gezeigt, dass die Struktur des Gehirns eines Kindes, das vor fünf Musik lernt, ganz anders ist als die eines Kindes, das dies nicht tut (es tut mir leid, ich erinnere mich nicht an den Hinweis auf Zitieren). Diese Informationen sind wichtig für Sie, da Kinder, die lernen, Musik zu lesen und zu spielen, auch in Mathematik und Sprachen besser abschneiden. Ebenso scheinen Kinder, die in jungen Jahren tonnenweise früh mit der Schriftsprache und tonnenweise Geschichten in Berührung gekommen sind, besser für das akademische Lernen im Allgemeinen geeignet zu sein und in der Regel ein bereichertes Leben zu führen (teilweise, weil sie ein höheres Einkommen haben - Kausalität ist schwierig hier).
Ich habe Kindern beigebracht, wie es Daniel Tammet in seinen jüngeren Jahren gewesen wäre, wenn er früher genauer diagnostiziert worden wäre. Die Schule, an der ich unterrichtete, hat viele interne Schulungen durchgeführt und Forscher zu Präsentationen usw. eingeladen. Nach meiner Erfahrung wissen wir einfach noch nicht viel über das Gehirn - geschweige denn, wie das Lernen stattfindet. Was wir in diesen beiden Bereichen wissen, nimmt in den letzten zwanzig oder dreißig Jahren sprunghaft zu, aber die Wissenschaft steckt noch in den Kinderschuhen, sodass sich alles, was man tun könnte, noch in den frühesten theoretischen Stadien befindet (was bedeutet, dass sie klein sind) mehr als Hypothesen an dieser Stelle.
Mein Vorschlag
- Lieben Sie Mathe und Logik weiterhin und lieben Sie sie selbst - die Leidenschaften der Eltern reiben sich oft auf die Kinder ab, selbst wenn die Eltern sich bemühen, nicht zu pushen. Dieser erste Absatz in dieser unglaublich langen Antwort gilt hier noch.
- Helfen Sie Ihrer Tochter, alles zu erkunden, was Sie ihr ermöglichen können - Musik und Geschichtenerzählen als Bestandteil jedes einzelnen Tages. Mathematische Konzepte zeigen sich manchmal an den unerwartetsten Orten. Wenn sie also einer Vielzahl von Dingen ausgesetzt ist, hat sie mehr Möglichkeiten, mehr logische Verbindungen zwischen Mathematik und der greifbaren Welt herzustellen oder nicht.
- Sprechen Sie darüber, wie Sie Zahlen und ihre Beziehungen zu ihr sehen - ein Teil davon wird sich auf sie auswirken.
- Seien Sie nicht enttäuscht, wenn Ihre Tochter Mathe und ihre Sprache nicht so sieht wie Sie, sie hat einen liebevollen Vater und sie wird Schönheit und Leidenschaft finden - auch wenn es nicht in Zahlen ist. Ist das nicht das Wichtigste, dass sie sich erfüllt fühlt?
http://ponce.inter.edu/cai/tesis/lmrivera/cap2.htm geht über Lernstadien der kognitiven Entwicklung, wie sie in Piagets Theorie (Konstruktivismus genannt) und den im Lernprozess verwendeten psychologischen Elementen dargestellt werden.
http://www.assessingmathconcepts.com/criticallearningphases.html hat eine herunterladbare Seite, auf der viele der Fähigkeiten aufgelistet sind, die Lehrer im Kindergarten bei der Ankunft eines Kindes in der Schule betrachten und messen - obwohl ich verstehe, dass dies nicht das richtige "Alter" ist. Bei dieser Frage wird ein Einblick in das Niveau gegeben, das im Allgemeinen angestrebt wird, um erfolgreich zu sein, sobald es Zeit ist, die Schule zu besuchen.
Schließlich gibt http://www.education.com/magazine/article/preschool-math/ Anregungen, wie Sie das Wachstum des mathematischen Lernens und der Konzeptualisierung in Ihrem Zuhause weiter unterstützen können, wenn Ihr Baby vom Säuglingsalter in die Kindheit übergeht.
Liste von Büchern für das frühe Grundschulalter, die mathematische Konzepte und Themen präsentieren .
Hoffe das hilft.